学海无涯大班班级工作参考方案(2)一、班级情况分析本学期我班在人员上没有任何的变动。我班的幼儿男小孩比女小孩多7人，因而从整体上来说幼儿比拟爽朗，不管参与什么活动都比拟容易兴奋。好奇、好动、好学成为了他们明显的特征。但在整体特征下我班的幼儿个体差异也十分的明显，例如：不爱说话的枫枫、不……太合群的庚鑫、智力开展缓慢的慧慧、害怕的龙龙这些小孩都需要我们在今后的工作中投入更多的关注与协助，才能使他们跟上大家的进步。我班在家园共育这方面做得还不够到位，希望这一学期能通过我们与家长的共同努力，使这一征询题得到较好的开展。二、开展目的学海无涯1、认真贯彻纲要精神，以促进幼儿的全面开展为主要的工作目的。注重幼儿的个体差异，做到营建良好气氛，促进家园共育。2、实在、有效的做好幼小衔接的工作，使每一个幼儿都能从才能、心理、学习习惯等方面做好做一个小学生的预备。3、围绕幼儿园的中心课题，按照本班特色，结合幼儿的一日活动，特别是教学活动积极开展课题的研究工作。三、详细工作安排1、班级环境本学期的教育环境我们任将以主题墙为主要的方式。组织引导幼儿参与主题墙的设想与创设等各环节工作。例如：搜集材料、绘画、装饰、规划等。使环境能够成为幼儿构建、展示的最正确途径。“同时我们希望能在这一学期中更多的使用废旧的材料，变废为宝〞激发幼儿的环保认识和想象、创新才能。2、游戏活动学海无涯本学期我们班的游戏将接着以角色游戏和区域活动为两个局部为主。在角色游戏方面，在内容与场地上我们将不再作大幅度的调整，而将重点放在游戏中幼儿的交往与材料的运用中。并将在游戏中投放“每人一张存折〞，这不但特别大程度上增加了幼儿游戏的难度，同时对幼儿认识社会角色有特别大的协助。区域活动，我们将侧重区域与课题和教学的结合，使区域能够成为幼儿增长知识、锻炼才能、满足好奇心、促进彼此交往、展示特长的舞台。3、德育常规常规教育不断是我们班的重点工作。我们方案从日常生活习惯、学习习惯、游戏习惯等方面着手开展了一系列活动，协助幼儿学习和养成良好的常规习惯。并加强幼儿自觉、主动遵守常规的良好习惯。主要在日常生活、学习、游戏等各个方面进展常规训练，并坚持正面学海无涯教育、注重随机教育、个别教育、教师以身作那么、时时处处抓好常规、家园合作、共同教育。4、幼小衔接针对幼儿立即踏入小学的情况，幼小衔接成为了本学期的一个重要工作。我们将通过课堂教学、实地参观...
