2023年大班班级上半工作计划2范文.docx

学海无涯 大班班级2023年上半年工作参考方案范文 (2) 指导思想 以幼儿园教育指导纲要〔试行〕和武汉市幼儿园课程纲要〔试行〕为指南，认真落实武汉市幼儿园教育常规治理暂行 方法〔试行〕要求，结合区教学工作安排和我园的园务工作方案，教学教研工作方案、卫生保健和后勤工作方案，按照我班幼 儿的实际开展水平，为促进班级教室和幼儿的共同开展特制定了本学期的班级工作方案。 　　班级情况分析 我班这学期根本情况跟上学期一致：现有幼儿40名，其中男孩21 名，女孩 19名，幼儿和教师在这学期都没有人员上的变动。 我班幼儿大局部都在下半年满六岁，相关于入小学的年龄整体偏小，但90%幼儿都有上小学的意愿，因而做好幼小衔接工作，怎 样进一步培养好幼儿良好的生活习惯、学习习惯、交往习惯；提高幼儿学习兴趣，培养幼儿良好的性格质量，将是我班这学期工 作的重中之重。 　　主要工作任务和目的 1、加强班级治理，保证幼儿身心平安，保质保量的完成班级各项工作任务。 2、认真、扎实开展“武汉市幼儿园主题探究课程〞，促进每个幼儿的全面开展。 3、积极参加园教研活动、开展班级教研活动；积极参加园湖北省学前教育专业委员会申报的xx课题家园共育促进幼儿个 性化开展的课题研究工作，促进教师专业化成长。 4、创设温馨和谐的教育环境，保持尊重平等、温馨欢乐、积极自主的班级活动气氛。 5、家园共育上努力创新，努力做好幼儿个性化观察、培养、交流、互开工作，促进每个幼儿的个性化开展。 6、培养幼儿良好的生活、学习、交往习惯，做好幼小衔接工作，让90%的幼儿能顺利入小学。 　　平安工作 　　认真学习园平安教育工作的相关制度，积极参加相关平安教育培训。 2、签订平安责任书、提高教师的平安工作认识，杜绝一切平安事故的发生。 3、制定班级平安工作方案，在学期教育方案、月方案、日常教学周日方案中明确平安教育的内容。 4、关注细节，教师要把平安工作融入一日生活中，在日常生活中贯穿平安教育内容。 5、教师要保证为小孩提供平安的环境和材料，保证所有小孩在教师的视线范围内活动。 6、组织幼儿参加园逃生演习。 7、指导家长配合做好幼儿的平安教育工作，提高幼儿的平安认识，保证幼儿的平安。 8、有方案、有目的、有预备的开展六一等大型活动，防患于未然。社区大型活动活动前有班级平安活动预案。 每次班级工作会议中有平安工作相关的会议内容。 　　班级治理工作 1、提早制定并落实班级各种工作方案〔学期、平安、教学、月、周、日、特色活动、大型活动等〕，保证各项工作有目的、有 重点、操作性强、效果好。 2、每月定期召开班级工作会议并做好记录。〔会议内容要有平安、卫生保健、教学、家长工作的小结和方案等。〕 3、按照园新的作息时间制定适宜班级的双常规、并认真施行，做到一致性、一贯性、和坚持性的原那么。 4、接着保持“尊重平等、温馨欢乐、积极自主的班级活动〞气氛，注重“环境育人〞。 5、认真填写“班级交接班本〞， 建立详细的“班级日志〞本，保证日常工作有序的开展，各项工作落实到人。 6、加强本班教师间的交流和学习，践行“浪费小孩时间可耻〞、“人人享受课堂〞的理念。 7、积极开展家园共育促进幼儿个性化开展课题研究和幼儿个性化培养 工作，为每个幼儿制定“幼儿个性化观察培养方案〞、为每个幼儿搜集相关材料。 8、做好课题和各项班级材料的搜集和整理工作。 9、设计、组织好“春游〞、“六一表演〞、“毕业典礼〞等班级大型活动。 　　备注 1、将幼儿园教师、幼儿一日常规细那么贴在墙上。 2、明确班级每位教师的职责，加强教师间的配合与合作。 　　日常保健工作 1、严格遵照幼儿园的卫生保健制度，做好班级的卫生消毒工作，杜绝一切传染病的发生。 2、注重幼儿的护理工作，加强幼儿的日常护理，争取本学期每个月的幼儿出勤率能到达90%以上，服药率在10%以下。 3、保证户外活动时间，加强幼儿体质。 4、加强幼儿各项生活习惯和生活自理才能的培养。 5、关注幼儿的情绪反响，及时协助幼儿调理心理的情绪情况，促进幼儿的心理健康开展。 6、家长和教师共同维护幼儿园的环境卫生，保证幼儿活动环境的干净、整洁、平安卫生。 　　备注 1、指导家长填写好药品记录表。 2、每日的配班教师负责喂药。 教育教学工作 　　1、按照班级幼儿开展情况认真制定并落实班级教育教学工作方案。 2、上午有方案的开展武汉市幼儿园主题探究活动课程，本学期开展“温和的感受〞、“绿色家园〞、 “娃娃看天下〞、“ 动物世界〞、“我要上小学了〞五个主题探究活动。 3、定期丰富和更换主题活动墙的相关内容。 4、重新创设并丰富新的班级活动区：植物角、科学实验区、数学操作区、语言表演区、图书角、建构区、美术制造区、棋类区 。 5、按照园作息时间安排，制定班级一周活动时间安排表；按照班级幼儿情况制定幼儿参与活动区活动记录表等。 6、积极参加班级、园级的教研活动；有步骤地开展课题家园共育促进幼儿个性化开展的研究工作，并做好研究过程材料的 保存和整理工作。 7、班级特色教学活动的安排数学开展蒙氏数学活动。 单周周二的下午，幼儿到园阅读室开展集体阅读活动；双周周二的下午到园游戏室玩各种感统游戏器材。 每周一、三、四的下午开展活动区活动。 放学前轮番开展“古诗诵读〞、“数学操作游戏〞、“手工活动〞、“书写练习〞、“欢乐英语视听〞活动。 轮番开展“升旗手〞“礼仪员〞“平安小卫士〞“我是小班长〞等相关活动。 开展“小树长高我长大〞“我的班，我的组〞“礼仪小明星〞“劳动小明星〞“进步小明星〞“学习小明星〞幼儿日常习惯评比 活动。 组织幼儿开展“我是小小故事家〞 “个人才艺展示〞等相关活动。 　　备注 1、本学期幼儿在园时间为xx年2月8日—xx年7月6日。 2、每月利用中午开展班级教研会议2次。 3、每周三中午共同制订研讨主题教学活动方案 　　家长工作 　　与家长共同制订并施行幼儿个性化培养方案。认真组织小礼仪队、晨间升旗、周末生日会、幼儿个性化小组或个人展示活动 ，通过家园共育有目的地促进幼儿个性化开展。 2、召开家长会。 3、以“大班春季运动会〞的方式开展大班户外春游活动。〔四月中旬〕 4、在“家长园地〞开辟“家园驿站〞，及时向家长传递幼儿表现、班级动态、家长配合要点等。 5、加强班级博客的治理，通过网络平台进展家园共育，促进小孩的开展。 6、加强日常教学成果的展示与交流：定期开展美术作品展、个性化的成果展、幼儿个性化的沟通和交流等。。 　　2月16日举行家长会。 家园互动的表格要留意搜集整理。 幼小衔接工作 　　制定班级幼小衔接方案，并组织施行。 2、每周组织数学活动两次〔数学与蒙氏数学同步〕。 3、每周五布置家庭作业一次〔作业的方式可以多样，例如：调查表、参观活动等〕。 4、注重幼儿生活习惯、学习习惯、交往习惯的培养。 生活习惯方面：本人整理物品，不掉东西；本人的事情本人做；保持本人和四周的环境卫生；能保护本人的平安等。 学习习惯方面：看书写字姿势正确、安静专注做事；上课坐姿好、积极考虑征询题、答复以下征询题；不随意插话、讲小话等。 交往习惯：对人有礼貌、能与别人友好相处、能处理与同伴间的“小摩擦〞等。 5、加强教师对幼小衔接内容的学习。 6、利用家长会，达成幼小衔接共识。请家长填写幼小衔接调查表，按照每个幼儿情况家园共同制定“个人幼小衔接方案〞。 7、学期末针对幼儿全面开展情况进展评价。 8、六月份召开“幼儿毕业典礼〞。 备注 1、重在日常对幼儿的引导。 2、注重才能的培养。 每月主要工作 　　二月1、布置教师环境、充实活动区。 2、学习园务方案、教学方案，制订班级方案 3、学习制度、常规、制定班级常规等 4、2月16日家长会 5、幼儿个性化方案〔针对有效衔接〕 三月1、家长开放日 2、个性化培养交流 四月1、大班组春游暨春季运动会 2、个性化培养交流 五月“六一〞预备 六月1、毕业典礼 2、个性化培养家园交流 3、幼儿评价 七月各项工作总结、放假安排