2023年大班个人工作计划第二学期模板范文.docx

大班个人工作方案第二学期模板 　　【篇一】 　　本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作方案。 　　一、班级情况分析 　　经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。 　　二、语言领域： 　　1、能听懂多重指令，并能按顺序行动。 　　2、对生活中的语言、声调节奏敏感，能区分不同的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等） 　　3、能用普通话与人交流，表达自己的意思。 　　4、能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，开展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。 　　三、数学领域： 　　1、引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与局部的关系。 　　2、用不同的方法分解（或组成）一组物体（6－10），发现总数与局部数之间的关系，局部数与局部数之间的互补关系和互换关系。 　　3、在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。 　　4、运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。 　　5、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。 　　四、社会领域： 　　1、愿意接受有难度的任务，尝试新活动 　　2、遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试 　　3、主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。 　　4、有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。 　　5、了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。 　　6、知道中国是一个多民族的国家，尊重少数民族。 　　五、美术领域： 　　1、能主动参与多种美术活动并能创造性的表现。继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣，能寻找并发现周围环境和美术作品中的美。 　　2、进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。 　　3、引导幼儿积极主动地参与欣赏活动，了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。 　　4、能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。 　　六、保育工作： 　　1、进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。 　　2、遵守规那么，行为正确，有较强的自护能力。 　　3、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。 　　4、进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。 　　七、常规教育工作： 　　1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。 　　2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 　　3、教育孩子讲文明、讲礼貌、使用礼貌用语。 　　4、教育孩子遵守课堂纪律，举手发言，积极答复老师问题。 　　八、家长工作 　　1、通过校训通每天与家长沟通孩子在园的情况，并教育家长一些育儿知识。 　　2、向家长介绍班务工作方案，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下根底。 　　3、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好根底。 　　4、每周定期填写好幼儿在园情况报告册 　　5、继续对新生家访、旧生约访，加强平时 联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。 　　总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！ 　　【篇二】 　　孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体开展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性开展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于成认错误，改正缺点，但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持。 　　对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好根底，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。 　　一、学科教学工作方案： 　　语言领域： 　　1、倾听理解 　　（1）能听懂多重指令，并能按顺序行动。 　　（2）对生活中的语言、声调节奏敏感，能区分不同的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等）。 　　（3）能用普通话与人交流，表达自己的意思。 　　2、表达交流 　　（1）愿意与不熟悉的人交谈。 　　（2）能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。 　　（3）会用多种方式提出问题。 　　3、欣赏阅读 　　（1）能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，开展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。 　　（2）喜欢制作图书，开展连贯讲述和完整表达的能力。 　　数学领域： 　　1、引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与局部的关系。 　　2、用不同的方法分解（或组成）一组物体（6－10），发现总数与局部数之间的关系，局部数与局部数之间的互补关系和互换关系。 　　3、学习6－10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。 　　4、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。 　　5、教幼儿认识纸币和硬币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。 　　6、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。 　　7、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。 　　科学领域： 　　1、帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系，参与保护生态环境的活动，如：植树等。 　　2、让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表现四季的特征。 　　3、引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。4、使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案；能关心、保护自然环境。 　　二、每月工作安排： 　　三月份 　　1、收取各类费用，幼儿注册，对新生和局部幼儿进行一次家访。 　　2、进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。 　　3、在班级内开展"各行各业"的主题活动。 　　四月份 　　1、社区活动，春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。 　　2、设种植地、种子发芽观察点，学习种植管理"小菜地"，观察植物生长状况。 　　五月份 　　1、庆祝"5、1"劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培养幼儿对劳动人民的情感。 　　2、培养幼儿的生活处理能力，并能帮助同伴。 　　3、社区活动利用周围的大自然、工厂，图书馆等引导幼儿进行科学探索活动。 　　4、注意天气的变化，活动后及时提醒幼儿脱衣服，休息后及时穿上衣服。 　　5、开展亲子小制作活动（提倡利用废旧材料）。 　　六月份 　　1、开展"再见了幼儿园"的主题活动，带着幼儿参观小学，做好幼小衔接工作。 　　2、开展"六一"儿童节的庆祝活动。 　　3、开展"大班幼儿毕业典礼"活动。 　　4、做好毕业班的工作：毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。 　　5、做好期末的各类总结工作，填写好幼儿开展册并发放。 　　总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战。 　　【篇三】 　　孩子们在经过了上学期的中班学习生活后，各个方面能力有了很大的提高。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康开展，根据幼儿园工作方案，结合本班的实际情况及上学期存在的缺乏，这学期，我将从以下几个方面开展工作： 　　一、切实做好平安教育工作，将平安工作摆在首位 　　孩子的平安是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将平安工作落到实处。具体做法如下、 　　1、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发现问题，妥善处理，将不平安因素降低到最低限度。 　　2、限度地保证幼儿在户外活动中的平安。谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不平安因素。同时注重孩子的平安教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样防止让自己受伤。 　　3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，能主动避开不平安的物品。知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救，明白平安门的作用。 　　4、知道自己单独在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。 　　二、保质保量地做好保育工作 　　（一）在保育工作方面，我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作，积极创设健康卫生的班级环境、 　　1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作，认真彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室整洁干净，透气。 　　2、班级小组成员之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随手收拾，班上老师互相提醒，互相监督，共同维护好班级的环境。 　　3、让孩子们树立“我是乐乐二班小主人〞的思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常规的培养。 　　（二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。 　　2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动，因此，我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先，我们将根据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗能力。 　　3、组织幼儿积极参与三浴锻炼、赤足运动和混龄活动等身体锻炼活动 　　三、更新教育观念，跟进新的教育步伐 　　园长在学期工作方案中指出我们的教学工作方向、我们要围绕园本课程的儿童观和教育观，以目标 　　体系为指向，在课程内容的整和上进行深入研究和探索，进一步把幼教课程五大领域有机结合起来，使主体探究课程的内容更加丰富完整。 　　要实现这个目标，我们首先要改变教育