2023年大班9月份工作计划2范文.docx

大班9月份工作方案范文 　　大班9月份工作方案篇一 　　一、卫生保健方面 　　1、培养幼儿良好的一日生活习惯。重点培养幼儿的来园，进餐常规。 　　2、幼儿身体健康，在集体生活中情绪稳定，愉快。 　　3、幼儿能主动地参与各种活动，有信心。 　　4、幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。 　　二、课程教学 　　（一）教学目标 　　1、开展幼儿情绪认知，自我认知，学习作记录。 　　2、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。 　　3、幼儿学做个人方案，会关心他人。 　　4、让幼儿学会看图讲故事。 　　5、培养幼儿收集介绍资料的能力。 　　6、让幼儿能建立语言与画面之间的关系。 　　7、培养幼儿语言表达、社会交往能力。 　　8、开展幼儿识图能力及分类与整理能力。 　　9、培养幼儿测量与比较能力。 　　10、培养幼儿时间排序与方位知觉。 　　（二）课外知识 　　1、儿歌 　　学英语菜地里的歌树叶儿飘 　　我们班有个小男孩，豆角青青细又长，秋天来了！秋天来了！ 　　不爱学习很贪玩。丝瓜身穿绿衣裳，数枝儿摇摇，树叶飘飘。 　　他在学校学英语，茄子高高打灯笼，红叶子飘，黄叶子飘， 　　“你好〞“再见〞分不开。萝卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。 　　人家早晨见白老师，说的辣椒长着尖尖嘴，拾一片红叶子， 　　是：gondmorningteacherbai倭瓜越老皮越黄。给布娃娃缝小帽， 　　他在早晨见老师，刚一见面拾两片黄叶子，给布娃娃缝手套。 　　就说：Byebye再拾三片红叶子，给布娃娃缝件小红袄 　　2、古诗 　　采莲曲春闺思山中 　　唐刘方平唐张仲素唐王勃 　　落日清江里，袅袅城边柳，长江悲已滞， 　　荆歌艳楚腰。青青陌上桑。万里念将归。 　　采莲从小惯，提笼忘采叶，况属高风晚， 　　十五即乘潮。昨夜梦渔阳。山山黄叶飞。 　　3、成语接龙 　　暗箭伤人—仁至义尽—尽心竭力—力挽狂澜—滥竽充数—束手待毙—避实就虚—虚情假意—依然决然—燃眉之急—急中生智—置假设罔闻—闻风丧胆—胆战心惊—惊心动魄—破釜沉舟—周而复始—矢口抵赖—来着不拘—拒谏饰非。 　　4、歌曲 　　山谷回音真好听国旗多美丽 　　5、拼音 　　aoeiuubp 　　三、环境创设 　　1、主题墙面：我和老师 　　（1）我的自画像（2）老师和我的大朋友（3）说给老师的悄悄话（4）亲爱的老师、谢谢您！ 　　2、活动区设置 　　本月开设7个区域，要求幼儿在活动时，遵守规那么，正确对待输赢，富有热情，创造性，努力完成，具有一定的坚持性。 　　（1）。美工区 　　1。做月饼。准备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同形状的月饼。 　　2。画画小时候的我和现在的我，体验其中的变化。 　　要求：希望家长与孩子一起制作面食，练习搓、揉、团、捏的技能。 　　（2）益智区 　　1。月亮边脸，准备，“月相变化图〞让幼儿了解从“娥眉月〞到“残月〞的变化过程。 　　要求：希望家长帮助幼儿坚持记录月亮的圆缺变化，有条件可带孩子用望远镜观察天空。 　　（3）科学区 　　1。幼儿能积极主动进行探究活动。 　　要求：家长与幼儿共同收集资料进行探究活动。 　　（4）图书区 　　1。看图编故事，利用同一副画面，编出有变化的不同故事的结尾。 　　2。培养良好的阅读习惯。 　　要求：幼儿为家长讲故事，家长出题目让幼儿创编。 　　（5）表演区 　　1。为弟弟妹妹准备表演的节目，如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。 　　2。活动结束后把道具摆放整齐。 　　要求：家长鼓励幼儿勇于大胆在生人面前表现自己。 　　（6）建筑区 　　1。幼儿能在观察和感受的根底上，搭建或插接出表达事物典型特征的作品。 　　要求：家长为幼儿准备搭建积木类玩具，与幼儿共同搭建，让幼儿学会合作与分享。 　　（7）角色区 　　1。幼儿能在角色扮演的过程中获得积极的情绪体验。 　　要求：家长在家中与幼儿进行角色扮演，游戏结束后，要求幼儿有秩序地将游戏材料收放整齐。 　　四家长工作 　　1、帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲述他们成长的趣事。 　　2、给孩子讲述一些有关中秋节的传统故事，并和孩子一起在中秋节赏月，吃月饼，尝水果。 　　3、家长向老师交流孩子在家情况，配合老师的工作。 　　4、请家长按月方案帮助幼儿复习所学知识，并进行监督指导。 　　5、鼓励幼儿来园，带齐学习用具，能用英文主动大声问老师，小朋友好。 　　大班9月份工作方案篇二 　　一、班级情况分析 　　本学期我们班在原来的根底上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比方上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风气……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。 　　二、具体目标 　　（一）体能（根本动作、运动器械的操作，各类操节） 　　（1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。 　　（2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。 　　（3）能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。 　　（4）能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。 　　（5）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。 　　（6）能两人相距2─4抛接大球。 　　（7）能精神的做操，做到动作到位。 　　（8）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规那么，保护公物、有较强的集体观念。 　　（二）生活卫生习惯 　　（1）能主动饮水，少吃冷饮。 　　（2）能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。 　　（3）养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。 　　（4）坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。 　　（5）有自我控制饮食的初步意识和能力。 　　（三）学习习惯及自我保护 　　（1）能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。 　　（2）保护学习用具，能自己整理学习用具。 　　（3）知道陌生人不可轻信的道理。 　　（4）不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。 　　（四）认知 　　1、语言 　　（1）在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。 　　（2）不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。 　　（3）能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。 　　（4）知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。 　　2、感知与操作 　　（1）能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验；学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题；能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。 　　（2）能积极主动的参加数学问题的讨论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料。 　　（3）能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、保护自然环境。 　　（五）艺术活动 　　（1）能进一步学习更多种类的打击乐器的根本奏法，在教师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。 　　（2）引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。 　　（3）引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。 　　（六）德育 　　（1）培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。 　　（2）引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。 　　（3）引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。 　　（七）情感个性 　　（1）引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。 　　（2）引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。 　　（3）引导幼儿初步区分是非，初步懂得应该向好的典范学习，激发幼儿初步的爱憎感。 　　（4）引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。 　　（5）引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣。 　　（八）家长工作 　　（1）认真作好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系。 　　（2）召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的缺乏。 　　（3）热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。 　　（4）在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。 　　大班9月份工作方案篇三 　　一、教学目标 　　1、能够用“我喜欢我自己，因为我会……〞讲述自己的优点。 　　2、发准近似音“鼠、虎、树〞，能口齿清晰地朗诵绕口令，并在熟练的根底上加快朗诵的速度。认识字词：松鼠、老虎、树。 　　3、能正确认读、书写数字1~5，根据字形进行联想。 　　4、学习新学期晨间操。 　　二、行为习惯的培养 　　1、生活习惯：知道自己长大了，自己的事应该自己做，愿意展示自己独立做事的技能。 　　2、学习习惯：（1）坚持每天按时入园，能单独完成作业。 　　（2）学会整理自己的书包，保管好自己的学习用品。 　　（3）能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦。 　　3、游戏习惯：（1）能自己的意愿选择游戏活动，按自己的方式游戏。 　　（2）会使用游戏操作材料，并能整齐地摆放游戏用品。 　　（3）在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾，学会与他人合作进行游戏。 　　三、环境创设 　　1、结合我班的班级文化，用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙，用绳子编成网子供幼儿悬挂作品。 　　2、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规那么。 　　3、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及本卷须知。 　　四、教学活动安排： 　　第一周第二周第三周第四周 　　1、语言：我喜欢我自己 　　2、语言：鼠教虎爬树（绕口令） 　　3、数学：数字好宝宝（一） 　　4、健康：我的名片 　　5、科学：七彩太阳光（科学探究） 　　6、音乐：名字唱出来（歌唱活动） 　　7、拼音：学习 　　8、体育：学习幼儿播送操（一） 　　9、美术：手形画 　　1、语言：宽街（续编故事） 　　2、语言：天（故事） 　　3、数字好宝宝（二） 　　4、科学：会变的颜色 　　5、音乐：狮王进行曲（音乐欣赏） 　　6、体育：学习幼儿播送操（二） 　　7、拼音：学习 　　8、拼音：学习 　　9、美术：制作小虫子1、语言：一去二三里（古诗） 　　2、语言：小花籽找快乐（童话） 　　3、数学：整理学习用具 　　4、健康：自己的事情自己做（生活自理） 　　5、科学：会变的树叶 　　6、音乐：拉拉钩（一）（歌唱） 　　7、体育：在身上滚球（体育） 　　8、拼音：学习 　　9、美术：螃蟹 　　、1、语言：孙悟空打妖怪（儿歌） 　　2、语言：小花籽找快乐（童话） 　　3、数学：班级物品清单 　　4、科学：蚯蚓 　　5、音乐：快乐的脚步（音乐活动） 　　6、体育：摘果子 　　7、拼音：学习 　　8、拼音：学习 　　9、美术：名画欣赏梦 　　五、晨间活动 　　第一周：分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈；2、小单车；3、滚环；4、皮球；5、跳跳球；6、粘贴球 　　第二周：分组活动：1、跳绳；2、小单车；3、滚环；4、皮球；5、羊角球；6、粘贴球 　　第三周：分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈；2、小单车；3、滚环；4、皮球；5、跳跳球；6、粘贴球 　　第四周：分组活动：1、皮筋；2、小单车；3、滚环；4、皮球；5、跳袋；6、粘贴球 　　六、家长工作 　　1、每天坚持按时送幼儿入园，有事事先向老师请假。 　　2、召开新学期家长会。 　　3、帮助幼儿养成单独完成作业的好习惯，提醒和催促幼儿保持正确的书写姿势。 　　9月份蒙氏和五大领域教学方案 　　9月份蒙氏教学内容五大领域教学内容 　　第一周名称：线上活动——寂静游戏