2023年大学生个人暑期社会实践计划范文.docx

大学生个人暑期社会实践方案 　　许多大学生在暑假来临之际，都会参加社会实践活动，那么大学生要怎么制定好个人暑期的社会实践方案呢下面是小编收集整理的大学生个人暑期社会实践工作方案安排，欢迎阅读。 大学生个人暑期社会实践方案篇一：大学生暑假三下乡实践方案　　为积极参与高校文明创立，深入开展大学生素质教育。以全面开展为目标，，促使自己将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，在效劳人民的过程中接受教育，在实践中磨练自己的意志、增长才干，决定开展2023年大学生暑期社会实践调查活动 　　一、活动主题：我在社会实践中成长 　　二、活动目的：为进一步开展同学社会实践活动，引导同学树立正确地的就业观、价值观、为以后就业、创业提供时机。希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会，人民效劳并在效劳实践中拓展自身素质。 　　三、活动时间：2023年暑期 　　四、活动地点：自选 　　五、活动对象：造价1104班全体学生六、活动形式： 　　1、学生可参与学院组织的暑假社会实践，“三下乡〞义务支教或工厂社会实践活动。 　　2、学生也可利用假期，在平安、合法、健康的前提下，征求家长的同意自行联系到企事业单位进行勤工俭学活动，取得用人单位证明，并撰写勤工俭学体会。 　　七、活动内容： 　　1、关注生态绿色，开展进厂、下乡活动 　　2、开展志愿活动，为需要帮助的学生提供义教效劳;组织心理好的大学生，深入农村、社区开展心理健康咨询，特别是针对弱势少年儿童群体显性和隐性的心理压力进行疏导，帮助他们学会处理人际关系。 　　3、发动同学广泛参与绿色志愿效劳，通过开展单车环保行活动，宣传环保法律法规，倡导环保消费，发动和鼓励更多的社会公众参与保护生态环境活动中来，提高公众环境意识，树立节能减排的观念，在全社会倡导和树立生态文明意识和可持续开展意识。 　　八、本卷须知： 　　1、所有在校学生都须参加到社会实践中去，同时注意平安。 　　2、注意防骗，防盗 　　九、活动总结： 　　1、参加社会调查的同学要求撰写社会调查报告，字数在2023—4000之间;参加勤工俭学的同学所写心得体会须在1000字左右，于下学期第一周内交班团支书，由班团支书交至系团总支，参与学校优秀稿件评比 　　2、获得学校一、二、三等奖和鼓励奖，学校颁发奖金和荣誉证书。班上再进个人物质奖励 　　3、(辅导员老师的寄语)暑期社会实践调查活动是大学生踏出校门、走进社会、锻炼能力的好时机，各位同学要充分认识到大学生社会实践的重要性和紧迫性，认真做好暑期实践活动。 大学生个人暑期社会实践方案篇二：大学生农村社会实践方案　　为引导大学生在社会实践中了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼能力、培养品格，进一步加强大学生思想政治教育，人文与管理工程系高度重视大学生暑期社会实践活动，号召学生尤其是学生干部和学生党员积极参加社会实践活动。具体安排如下： 　　一、活动目的： 　　1、 深入农村，送文化、送知识、科技下乡。 　　2、 了解农村经济开展、帮助贫困农村树立科学开展观念。 　　3、 观察农民文娱活动，帮助农民提高自身体质健康水平。 　　4、 学习农村文化，增强学生自身文化底蕴， 　　5、 为农民提供法律、经济、行政、反封建、迷信、反对xx等义务咨询效劳活动。 　　二、活动内容： 　　1、 深入农村，普及宣传地震避险常识、了解当地农民对“5.12〞汶川大地震的真实感受。 　　2、 了解农村经济开展，为农村脱贫、早日到达小康水平出谋划策。 　　3、 观察农民的文娱活动，提高农村文化娱乐气氛。 　　4、 深入农村，用自己所学的文化、知识为村民无偿提供效劳。 　　5、 走访当地老百姓，了解当地农民对我国今年举办奥运会的想法、感受等。 　　6、 慰问农村孤寡老人，为他们提供力所能及的帮助和效劳。 　　7、 了解农村群众在西藏问题上的看法。 　　8、 在新农村的建设过程上，深入农村、深入老百姓当中，了解他们最需要什么 　　三、活动形式： 　　根据各自和当地的实际情况，确定自己社会实际的题目，实际活动地点，一单独或自由结合方式进行社会实践活动。 　　四、活动要求 　　1、 每个学生完成一篇不少于3000字的社会实践报告或调查报告，题目自定(具有现代社会针对性) 　　2、 选择社会实践工程要求符合实际，内容真实、客观，杜绝抄袭和单纯的网上下载。 　　3、 打印文稿与手写均可(手写稿要用碳素笔或钢笔)。 　　4、 严格书写格式、打印要用a4纸，小四号宋体字、加封面、班级、专业、姓名。 　　5、 开学后第一周周二以班为单位交本系刘红朝老师处。 　　五、奖励方法 　　1、 文管系将组织有关教师对学生社会实践报告进行集体评审，对优秀报告进行奖励。 　　2、 对没有完成社会实践报告任务的同学，提出批评。 　　六、本卷须知： 　　1、 请学生注意防暑。 　　2、 注意平安。 　　3、 随时与家人、老师保持联系。 大学生个人暑期社会实践方案篇三　　1。活动主题 　　抗击金融危机，寻农业开展新道路 　　-------探寻金融危机中的云南农业 　　2。活动背景 　　当下，国际金融危机不断蔓延，对我国经济的负面影响日益加深，对农业农村开展的冲击也在不断显现，日前，2023年一号文件中共、国务院关于2023年促进农业稳定开展农民持续增收的假设干意见公布，这是自XX以来一号文件第六次聚焦农业开展与农村改革。文件紧紧围绕稳粮、增收、强根底、重民生，出台了一系列政策措施。在目前世界经济增长明显减退的大背景下，如何应对金融危机对农业农村开展的冲击，不仅事关“三农〞事业，更关乎整个国民经济能否保持平稳较快开展。 　　云南作为一个农业大省，农业在其经济份额中占了相当大的比重，那么到目前为止，云南省农业受到了多大伤害哪些重点农业支撑工程受到冲击这对以后的农业开展有哪些影响危机当下当地政府部门又有哪些对农业的优惠措施出台这些措施的效果发挥的如何呢这些疑问都需要经过实地的调查取证才能得出结论。所以，此次实践我们以当下金融危机为契机，探究云南在此背景下的农业现状，以及未来的开展之路。 　　3。活动目的 　　1)通过探寻金融危机中云南农业受到的冲击、农民收入和福利的变化，让深居象牙塔的大学生切实了解农业在金融危机的现状下的状况; 　　2)通过探寻当地农民面对金融危机的反响和措施，了解和地方政府对危机的实施农业政策，学习解决危机的方法，坚决大学生战胜金融危机的信心。 　　3)通过对云南农业的认真调查，结合我们自身的理论知识和对社会的认知，反映当地的问题，并对当地农业的开展、促进农业稳定开展农民持续增收的假设干意见提出我们大学生的建议; 　　4)通过对实际调查资料的整理和相关社会科学文献的阅读借鉴，写出一篇以金融危机为背景的，以云南农业的产业调整政策和开展道路为核心内容的社会科学论文。 　　4。内容及主要形式 　　(注：农业突破点先暂定为水果业，经过接下来实际调查了解，也许所选点会有微小修改，但大方向不变) 　　内容： 　　(1)金融危机对农业的冲击 　　1)金融危机对本钱的影响 　　a。农机价格的影响; 　　b。种子、化肥、农药本钱影响; 　　c。雇工工资的影响。 　　2)金融危机对销售的影响 　　a。对农产品价格(通过上网以及在市场中询问的方法调查农场品的价格); 　　b。农产品销售量(通过在网上查一些政府公开的数据以及咨询相关部门的方法得到销售量的数据); 　　c。农产品销售方式(具体调查一些相关的销售渠道以及这些销售渠道的变化)。 　　(2)面对对金融危机的应对措施 　　1)农民自身的措施 　　a。生产方式的改变(对栽种作物品种的选择) 　　b。技术的改变(使用新的科学生产理念、高科技农业机器的运用等) 　　c。销售渠道的改变(在销售量减少的影响下努力去寻求新的销售渠道) 　　2)政府的政策 　　a。生产指导(政府部门配备农技师下乡为农民做专门的相关的技术指导) 　　b。为农民提供的市场情形的咨询(通过采访相关的农民以及政府相关部门的人员以了解个中详情) 　　c。为农民能够安然渡过金融危机提供的一些有利政策(通过采访相关的农民以及政府相关部门的人员以了解个中详情) 　　(3)分析实际数据，提出农业开展建议 　　a。结合实际情况和理论知识，对农业开展提出建议; 　　b。通过已学过的有关经济学的知识、阅读相关文献，做出一些与经济相关的结论; 　　c。通过实际调查所得资料和社科文报刊文献查阅学习，反响云南农业的产业调整政策和开展道路为核心内容的社会科学问题， 　　主要形式简介： 　　(1)走访局部受金融危机影响的农村农户，加以问卷调查; 　　(2)走访局部大耕户和农业企业，加以问卷调查; 　　(3)采访政府部门(当地农业局、乡镇政府及粮管所)，搜集借阅相关资料数据。 　　5。活动意义 　　1)对我们象牙塔内的大学生而言，此次活动让我们走近农村，贴近农民、走近社会、走近真实的金融危机，了解实际操作中的国家农业政策。并从中提高了我们的实践能力，培养我们关心农民问题的悲悯之心。 　　2)对当地农民和政府而言，通过我们诚恳认真、深入社会、深入农村的调查，加深了对高校人才的了解，树立了华中科技大学学生关心社会，踏实肯干的良好形象; 大学生个人暑期社会实践方案篇四　　一、活动主题 　　为祖国勤学修德以实践明辨笃实 　　二、活动形式 　　坚持“受教育、长才干、作奉献〞的宗旨，以个人实践和团队实践两个类别进行，通过实施主题式分散实践、工程式团队实践两种形式，组织大学生开展内容丰富、形式多样的实践效劳活动。 　　三、 活动内容 　　(一)主题式分散实践活动 　　面向一年级学生开展“我的梦想与路径选择〞主题实践活动，结合自身职业生涯规划，在生源地选择适宜的社区、企业、团体、单位等开展为期两周以上的实践活动，通过对市场、行业、用人单位、成功人士的调查与访谈，结合自身的兴趣、特长和专业，明确自己的开展目标并勾画开展路径。 　　(二)工程式团队实践活动 　　1、理论政策宣讲团。重点在人才学院、二级学院人才班、红船先锋营、理论学习型社团中招募组建实践团队，深入农村乡镇、城市社区、企业等，通过多种形式开展党的xx届三中全会、省委十三届五次全会精神，xx系列重要讲话精神和社会主义核心价值观宣讲活动。 　　2、深化改革观察团。重点在全校不同专业背景的大学生、校园媒体记者等中招募组建，深入城镇、乡村及各类企业事业单位等，特别是我省国家级改革试验区，实地观察了解调查各领域变迁开展的历史和现实，感受改革开放的开展成果，把握和理解国家深化改革的政策举措。 　　3、美丽浙江实践团。积极响应省委“建设美丽浙江、创造美好生活〞重要决策部署，重点结合“五水共治〞活动，广泛发动组织大学生到农村基层、县域城镇和城市社区，助力“五水共治〞，围绕环境污染、水资源保护、海洋渔场修复振兴、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展科普知识宣讲、社会调查研究、开展建言献策等活动。 　　4、校友足迹寻访团。以百年校庆为契机，围绕“追忆大学时代、探寻成长足迹、祝福母校百年、重回嘉院热土〞等主题，根据学校、学院校庆工作安排，寻访各年代的校友，加强与校友交流，了解校友成长足迹，传递母校牵念，积累校友资源，凝聚校友力量，鼓励在校学生更加努力学习，开拓创新、发奋有为，为学校下一个百年的建设奉献力量。 　　5、科技支农帮扶团。发挥专业优势，组织种植养殖、畜禽防疫、现代农业技术等专业的教师、学生组建团队，前往相关县域与当地农业部门合作，开展农技人员培训、农业科普讲座、先进农技推广、为农民提供“田间地头〞的生产实践指导等效劳活动。 　　6、教育关爱效劳团。组织学生深入根底教育薄弱、留守农民工子女相对集中的乡(镇)村学校等开展支教效劳活动。协助当地教育部门开展教师培训，帮助当地优化教育资源、提升教学质量。同时，结合我省“春泥方案〞的深入实施，以关爱留守儿童为重点，组织大学生团队开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等活动。 　　7、文化宣传效劳团。以文化艺术类社团为主力，以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，以反映