教学实践２２８前卫２０２３．３０“互联网＋”环境下中职英语教学模式研究◆张小英(张掖市职业技术教育中心,甘肃张掖７３４０００)【摘要】中职院校肩负着培育人才的重要责任,在中职院校的教育工作中,英语是主要的文化课程之一,在“互联网＋”环境下,有必要创新和优化中职英语教学模式,从而提高中职英语教学质量.教师可借助“互联网＋”技术来激发学生的英语学习热情,切实强化和提高学生的英语学习素养和水平.基于此,本文就以“互联网＋”环境下中职英语教学模式创新的意义为出发点,探讨“互联网＋”环境下中职英语教学模式的落实策略.【关键词】互联网＋;中职英语;教学模式;研究现如今，许多领域都应用了“互联网＋”技术，其可为社会经济的不断发展提供一定的便利性，中职英语教学工作的开展，可促进学生掌握大量的英语知识，提升学生的英语表达能力，强化其英语核心素养，并且在培养学生的思维能力上也可发挥较好的作用。所以在“互联网＋”环境下的中职英语教学中，教师应发挥出“互联网＋”技术的积极作用，确保该技术可对英语教学工作的开展给予充分推动，以此来提高中职英语教学工作开展的总体水平和质量。１“互联网＋”环境下中职英语教学模式创新的意义从“互联网＋”环境下中职英语教学模式创新的意义来分析，主要体现在以下三个方面。第一，在“互联网＋”环境下实施中职英语教学模式的大力创新，有助于提高中职英语教学水平。当前，教育改革已成为推动教育领域不断发展的一项重要趋势，所以在当前的中职英语教学中，也需紧紧追随“互联网＋”这一重要趋势，大力落实好教育改革及创新工作，从根源上提升中职英语教学水平。在“互联网＋”环境下的中职英语教学中，并非仅是将信息化技术和方式，单一片面地应用至英语教育体系中，还强调结合“互联网＋”环境下的教育理念和措施等，积极落实中职英语教学的各项对应工作，也应注重创新、调整及完善英语教学的主要内容、模式等许多方面，保障“互联网＋”教育理念可在中职英语教学工作中体现出显著的价值，从而促进中职英语教学得到进一步发展，达成高质高效的英语教育目标。第二，“互联网＋”环境下中职英语教学模式的创新和完善，有利于激发学生的英语学习热情和兴趣。中职学生学习水平往往较为不足，且大多数学生的英语学习基础都不够扎实，因而不管是在学习热情、兴趣、还是在积极性上一般都明显不足。对此，若可在“互联网＋”环境下，大力创新与发展中职英语教学模式，将有利于改善...
