247美眉2023.08下教研与美育信息技术“互联网+”背景下高中信息技术教学策略王学武（甘肃省康县教育局，甘肃陇南746599）摘要：信息技术是指利用计算机、网络技术等现代信息处理的手段，实现对各种数据的获取、传输和应用，从而达到满足人们需求的目的。在实际的课堂中，由于受到传统的教育模式的限制，很多老师都认为信息技术课就是一门副科，或者说把所有的知识点都放在了信息化的平台上，而忽略了对学生的培养。其实不然，对于大多数的教师来说，信息技术只是一种辅助性的工具，只有掌握好基础的东西，才能够真正提高自身的教学水平。因此，要想将信息技术的作用发挥到极致，就需要将其与其他的学科进行融合，使其成为一个有机的整体。而对于信息技术的教学，不仅仅是简单的操作演示，还需要结合实际的生活场景，这样才能达到良好的效果。因此，本文以高中信息技术的教学为例，对其现状及存在的问题展开分析，并针对这些情况提出一些建议，希望能为高中的信息技术的教学提供一定的帮助。关键词：“互联网+”；高中；信息技术教学信息技术是人类社会发展的基础，信息技术的应用对于促进我国经济的快速增长具有重要的意义。随着计算机技术的不断进步以及互联网的出现，使得信息的获取更加便捷，学生的学习效率也得到了极大的提升。但是，由于信息技术的教学方式比较单一，导致很多同学对信息技术不感兴趣，甚至对其产生抵触心理。因此，在这种情况下，教师需要根据实际的教学内容，结合时代的特点，采取有效的措施，为高中生的成长提供更好的平台。在“互联网+”的大环境下，高中信息技术课程的教学模式，可以说是一种全新的教育理念，它不仅能够让学生的知识面得以拓展，还能培养出创新精神和实践能力。通过“互联网+”的新形式，来改变传统的课堂教学，让学生的自主性和创造性被充分调动起来，从而提高他们的综合素养。一、信息技术教育信息技术教育是以培养学生的创新能力和实践技能为目的的一种教育模式，是对传统的教学方法的补充，也就是在课堂上通过多媒体技术的辅助，来提高学习效率，让学生能够更好地参与到教学活动中去，从而达到掌握知识的效果。信息技术的发展过程中，出现了很多新的教育形式，如计算机网络化、数字化、虚拟现实等。这些新的教育方式的出现，对我国的人才结构产生了巨大的影响，尤其是对于青少年的成长有着重要的作用。在信息技术的教学中，教师应该充分利用现代的科技手段，将信息技术与课程内容有机结合，使其更加...
