“大数据”驱动下高中英语高效课堂教学的实践研究*刘洁（霸州市第四中学，河北廊坊065700）摘要：将现代化技术运用到教育中，可以让学生能够更多地接触到真正的新时代信息，赶上时代发展的步伐，更好地适应社会的发展需求。“大数据”技术在教学中的运用具有现代性、动态性和综合性，符合新理念教育目标，积极构建“大数据”技术驱动下的高中英语高效课堂，有助于提高学生的个性化能力和知识技能，也可以推动教育改革向前迈进，使得课堂教学更加贴近时代，从而提高教育的效率与效能。关键词：大数据驱动；高中英语；高效课堂*本文系河北省廊坊市教育科学野十四五冶规划立项课题野耶大数据爷驱动下高中英语高效课堂教学的实践研究冶渊课题编号院20222050冤的研究成果遥在信息化时代，以“大数据”为代表的信息化技术正在日益普及。在教育领域，“大数据”为教学改革和教育发展提供了新的解决思路和实施途径。本研究探讨了如何在“大数据”驱动下，实现高中英语高效课堂教学的有效路径。首先，文章介绍了“大数据”与高中英语教学之间的联系和作用，对“大数据”技术在提高英语课堂效果的价值意义方面进行了详细分析。其次，针对高中英语教学实践中的难点和问题，提出了构建高效英语课堂的相关措施。通过本研究，可以为高中英语课堂教学提供更加高效率和智能化的解决方案，将传统教学方式与现代教育科技有机结合，提升学生的英语学习效果，提高教师的教学效率，使英语教育在“大数据”驱动下迈上一个更高的台阶。一、“大数据”与高中英语教学相融合的意义（一）为激发学生的学习兴趣创造条件在目前的高中英语教学中，学生对英语学习可能缺乏兴趣，这对学生学习英语的积极性和效果都会产生一定的影响。通过“大数据”技术可以为教师提供更加丰富多样的教学资源，如英语学习网站、在线教学视频、英语学习软件等。教师可以利用“大数据”技术分析学生的学习情况，了解学生的英语水平以及对知识的掌握程度，从而选择与学生实际情况相匹配的教学资源。此外，教师还可以利用“大数据”技术创建英语学习群组，让学生通过互动交流的方式学习英语以及讨论、分享问题，从而创造积极的学习氛围，提高学生在英语学习方面的兴趣和自信心。（二）为创设教学情境提供技术支撑为提高课堂教学效率，教师往往需要营造一定的教学情境，使学生能够更好地理解和应用所学的英语知识，“大数据”技术可以通过提供更加丰富、多样的教学资源，帮助教师创设更加真实、生动的教...
