2023学年中考物理复习方案第二部分物质力力与运动压强浮力课时训练13力与运动试题.docx

课时训练(十三)　力与运动 (限时:35分钟) 一、选择题 1.[2023·丽水]一只手握住甲、乙两个核桃,逐渐增大握力,发现甲核桃碎裂时乙核桃完好,如图K13-1所示。下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是 (　　) 图K13-1 A. 两核桃相接触部位受到的压强相等 B.甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力 C.甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变 D.甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力 2.[2023·河北]如图K13-2所示与惯性有关的做法中,属于防止因惯性造成危害的是 (　　) 图K13-2 3.[2023·广州]静止在水平地面上的密闭装置内部如图K13-3甲所示,装置内部固定着一根竖直的杆,杆顶有一小球,忽略杆和球间的摩擦。由于装置开始沿某一水平方向做直线运动,小球从杆上落下,刚离开杆时的俯视图如图乙所示,请由此判断该装置是向哪个方向运动 (　　) 图K13-3 A. 东 B.南 C.西 D.北 4.[2023·南京]如图K13-4所示,两辆相同的小车上分别固定一块磁体和一个铁块,将它们靠近到一定距离后由静止释放,两小车同时运动。下列说法正确的是 (　　) 图K13-4 A. 两小车相互远离 B.小车运动起来是因为小车有惯性 C.磁体对铁块有作用力,同时铁块对磁体也有作用力 D.磁体对铁块的作用力和铁块受到的重力是一对平衡力 5.[2023·宜昌]研学旅行途中,小明同学坐在匀速直线行驶的动车上,他正上方行李架上的书包里有一包餐巾纸掉落,则这包餐巾纸掉落的位置在 (　　) A. 小明前排乘客身上 B.小明的身上 C.小明后排乘客身上 D.无法判断 6.[2023·连云港]下列关于运动和力的说法正确的是 (　　) A. 物体不受力时,一定保持静止状态 B.牛顿第一定律是通过实验直接总结出来的 C.运动的物体具有惯性,静止的物体没有惯性 D.静止在地面上的“歼-20”战机,受平衡力的作用 7.[2023·嘉兴]探究二力平衡的条件时,小明用剪刀将图K13-5中静止的薄塑料片从中间剪断,他要探究的是这两个力是否 (　　) 图K13-5 A. 作用在同一直线上 B.方向相反 C.作用在同一物体上 D.大小相等 8.[2023·深圳]如图K13-6所示,同一木块在同一粗糙水平面上,先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v1 ,乙图中速度为v2 ,丙图中木块上叠放一重物,共同速度为v3 ,且v1 < v2 < v3 ,匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲 、F乙 和 F丙 。下列关系正确的是 (　　) 图K13-6 A.F甲 < F乙 < F丙 B.F甲 > F乙 > F丙 C.F甲 = F乙 < F丙 D. F甲 < F乙 = F丙 9.[2023·湘潭]《流浪地球》电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多,木星对地球的引力大小为F1,地球对木星的引力大小为F2,则F1与F2的大小关系为 (　　) A. F1<F2 B.F1>F2 C.F1=F2 D.无法确定 10.[2023·襄阳]木块在压力F的作用下静止在如图K13-7所示位置,则下列各组力属于平衡力的是 (　　) 图K13-7 A. 木块所受的压力和木块对墙壁的压力 B.木块所受的重力和木块所受的摩擦力 C.木块所受的支持力和木块所受的摩擦力 D.木块对墙壁的压力和墙壁对木块的支持力 11.[2023·衢州]如图K13-8所示,重为500 N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬,此阶段他受到的摩擦力为f1;小科停在A处稍作休息,此阶段他受到的摩擦力为f2;之后他沿杆匀速下滑,此阶段他受到的摩擦力为f3。下列说法正确的是 (　　) 图K13-8 A. f1>500 N,方向竖直向下 B.f2=500 N,方向竖直向下 C.f3<500 N,方向竖直向上 D.f1=f2=f3,方向都竖直向上 12.[2023·连云港]如图K13-9所示,斜劈A放在固定的斜面上,其上表面水平,物体B放在A上,在A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中(　　) 图K13-9 A. A对B无支持力 B.A、B之间无摩擦力 C.A对B的摩擦力方向水平向左 D.A对B的摩擦力方向沿斜面向上 13.[2023·黄冈]中央电视台《是真的吗》某期节目中,有这样一个实验:将一根绳子穿过内壁和端口光滑的空心圆筒,绳子上端系一个金属球,下端与装有皮球的网袋连接。转动空心圆筒使金属球转动(如图K13-10所示)。随着转速加大,网袋由静止开始向上运动。下列判断正确的是 (　　) 图K13-10 A. 网袋静止时,它受到的总重力与它对绳子的拉力是一对平衡力 B.金属球转动过程中,它受到的重力与绳子对它的拉力是一对平衡力 C.金属球转动过程中,运动状态不变 D.实验表明,改变物体的运动状态需要力 14.[2023·天水]下列关于运动和力的说法正确的是(　　) A. 运动的物体,如果不受力的作用就会慢慢停下来 B.射出枪口的子弹利用惯性继续向前飞行 C.电梯匀速上升时,电梯对人的支持力和人对电梯的压力是一对平衡力 D.一个物体也能产生力的作用 15.[2023·武威]关于运动和力的关系,下列说法正确的是 (　　) A. 子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到了惯性作用 B.小张沿水平方向用力推课桌没推动,则他的推力小于课桌受到的摩擦力 C.空茶杯静止在水平桌面上,茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 D.乒乓球运动员用球拍击球时,球拍的作用力只能改变球的运动状态 16.某同学在科技馆参观时发现,在水平光滑轨道上有一小车,车内有一竖直放置且被锁定的压缩弹簧,弹簧上放置一个小钢球(如图K13-11所示)。给小车一推力后,小车在光滑轨道上匀速运动,当运动到轨道上的P点时,锁定的弹簧被释放,小钢球相对于小车竖直向上被弹出。关于小钢球的落点,下列说法中正确的是(不计小钢球受到的空气阻力) (　　) 图K13-11 A. 小钢球将落到小车内弹簧上端 B.小钢球将落到小车的后方 C.小钢球将落到小车的前方 D.小钢球将落到轨道的P点处 17.取一张轻薄的小纸片,沿对角线向下折一个角度顶在针尖上,手掌在纸片上方迅速上移,原来静止的纸片旋转起来。手拿开,纸片又逐渐静止下来,如图K13-12所示。下列有关分析正确的是 (　　) 图K13-12 A. 针尖顶着的纸片静止时,纸片只受到重力的作用 B.静止的纸片旋转起来时,纸片只受到空气推力的作用 C.手拿开后纸片没有立即停止旋转,是因为纸片具有惯性 D.手拿开后纸片逐渐静止下来,是因为纸片没有受到力的作用 18.图K13-13甲是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置,图乙是“探究物体的动能与质量的关系”的实验装置。关于这两个实验,下列说法不正确的是 (　　) 图K13-13 A. 图甲所示实验可以推理出:如果运动的物体不受力,它将做匀速直线运动 B.图乙所示实验可得出结论:物体的速度一定时,质量越大,动能越大 C.两个实验都控制物体从同一高度自由下滑,是为了保证物体到水平面时的初速度相同 D.两个实验中物体运动时,机械能都始终保持不变 二、填空题 19.[2023·盐城]4月28日,马龙夺得2023年布达佩斯世乒赛男子单打冠军,成为54年来获得三连冠的第一人。决赛中,马龙将迎面飞来的球扣回,这一现象表明球受到的作用力改变了球的　　　　,该力的施力物体是　 。球离开球拍后,由于　　　　仍向前运动。  20.一个重40 N的物体放在水平桌面上,在10 N的水平推力的作用下静止不动,则物体受到的摩擦力为______N;当推力为18 N时,物体做匀速直线运动,则摩擦力为　　　　N。  21.[2023·淮安]“足球进校园”推进了校园足球的发展,运动员将静止的足球踢飞,说明力可以　　　　　　　　,足球落地后会继续向前滚动,是因为足球具有　　　　。足球静止在水平地面上时,受到的重力和地面对它的支持力是一对　　　　　(选填“平衡力”或“相互作用力”)。  22.如图K13-14所示,在水平桌面上的一本静止的书上竖直放置一块橡皮,当书突然向右运动时,橡皮将会　　　　;如果书表面绝对光滑,上述现象中的橡皮在水平方向上将会　　　　。(均选填“向右倾倒”“向左倾倒”或“保持静止”)  图K13-14 23.[2023·苏州]如图K13-15所示,一氢气球用细绳系在玩具车上,静置于广场的光滑水平地面上,当有匀速的风沿水平方向向右吹来时,气球和玩具车在风力作用下向前运动,说明力能改变物体的　　　　　;玩具车在向右运动的过程中　　　　(选填“可能”或“不可能”)被风吹离地面;一段时间后玩具车匀速前进,此时细绳___________(选填“向左倾斜”“向右倾斜”或“保持竖直”)。 图K13-15 24.[2023·潍坊]一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动,其速度v随时间t变化的图像如图K13-16所示。已知在4~8 s内小车受到的牵引力恒为10 N,则在4~8 s内小车受到的合力为　　　N,运动的路程为　　　m;在0~4 s内小车受到的摩擦力　　　　(选填“大于”“等于”或“小于”)10 N。  图K13-16 25.[2023·株洲]立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。图K13-17为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知,该运动员受到的重力为　 N; 他在　　　　(选填“t2”“t3”或“t4”)时刻获得向上的最大速度。  图K13-17 26.[2023·吉林]在耐力跑测试中,小龙跑到终点后为什么不能立即停下来?  　。  三、解答题 27.[2023·衡阳]如图K13-18所示,小球被固定在静止的金属框架上,画出小球所受作用力的示意图。 图K13-18 28.[2023·铜仁]小明在“探究二力平衡条件”的实验中,设计了如图K13-19所示的两种实验方案。 图K13-19 (1)通过实验比较,小明发现采用方案乙实验效果更好,原因是　　　　　　　　　　　　。  (2)该实验装置中,木板两端的定滑轮的作用是　　　　　　。  (3)保持两盘中砝码质量相等,把小车在水平桌面上扭转一个角度,放手后观察到小车转动,最后恢复到静止状态。这个实验现象说明:作用在同一物体上的两个力,大小相等,方向相反,并且　　　　　　　,这两个力才能彼此平衡。  (4)小明在完成“探究二力平衡条件”的实验后,又利用该装置进行探究,剪断小车左边的细线后,小车由静止向右运动,此现象说明力可以改变物体的　　　　　　。  29.[2023·乐山]小秋为探究运动与力的关系,设计了如图K13-20所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上,观察小车在水平面上滑行的距离。 图K13-20 (1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同,实验时应让小车从同一斜面的　　　　　　滑下,这种研究问题的方法是　　　　　　(选填“微小量放大”“模型”或“控制变量”)法。  (2)比较甲、乙、丙三次实验,发现阻力越小,小车滑行的距离就越　　　　(选填“远”或“近”),说明小车运动的速度改变得越　　　　　　(选填“快”或“慢”)。  (3)伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步推测:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上　　　　　　　　　。说明运动的物体　　　　(选填“需要”或“不需要”)力来维持。