九中校园网方案建议书.doc

目 录 1 概述 2 1.1 前言 2 1.2 校园网建设的必要性 2 1.3 校园网建设的设计目标 2 1.4 校园网建设的设计思想 2 1.5 校园网建设的整体内容 2 1.6 系统集成和校园网建设 2 2 公司简介 2 2.1 公司简介 2 3 **九中校园网方案建议书 2 3.1 **九中网络现状及网络结构 2 3.2 **九中校园网的设计目标 2 4 综合布线 2 4.1 前 言 2 4.2 设计依据 2 4.2.1 标准 2 4.2.2 安装与设计规范 2 4.3 布线产品优势 2 4.3.1 结构化布线系统与传统布线系统优劣比较列表 2 4.4 技术方案 2 4.4.1 设计范围及要求 2 4.4.2 设计目标的确定 2 4.4.3 系统性能 2 4.4.4 信号种类及布线要求 2 4.5 方案设计说明 2 4.5.1 系统信息点配置统计： 2 4.5.2 系统总体设计（校内合计314信息点） 2 4.5.3 设计说明 2 4.6 工程实施内容 2 4.7 供电系统与接地系统技术要求 2 4.8 机房工程解决方案（建议方案） 2 4.8.1 机房整体设计 2 4.8.2 机房空调 2 4.9 接地系统（建议方案） 2 5 网络系统集成方案 2 5.1 网络主干网 2 5.2 虚拟网 2 5.3 VLAN的划分（虚拟局域网的划分） 2 6 网络设备 2 6.1 网络设计原则 2 6.2 中心交换机（港湾Big Hammer 6802千兆路由交换机） 2 6.3 工作组级网络设备（uHammer24千兆以太网交换机） 2 6.4 IP地址划分方案 2 6.4.1 地址申请 2 6.4.2 内部局域网IP地址规划 2 6.5 网络拓扑图 2 7 校园网信息建设解决方案 2 7.1 项目建设目标 2 7.2 解决方案综述 2 7.2.1 信息系统方案结构 2 7.2.2 2.2解决方案特点 2 7.3 网管中心部分 2 7.3.1 管理服务器 2 7.3.2 媒体服务器 2 7.3.3 课件服务器 2 7.3.4 管理工作站 2 7.3.5 媒体中 2 7.3.6 网管中心部分特性列表 2 7.4 教室终端 2 7.4.1 “e帆”网络教学计算机 2 7.4.2 产品特点 2 7.4.3 功能 2 7.4.4 北京中庆教学评估特点 2 7.5 校长办公室/教师教研室部分 2 7.5.1 教学观摩软件 2 7.5.2 校长讲话 2 7.5.3 课件上传 2 7.5.4 超级广播系统 2 7.6 视频监控解决方案 2 7.6.1 基于嵌入式技术的监控系统 2 7.6.2 几种视频监控方案的比较 2 7.7 产品参数、性能等详细说明 2 7.7.1 B.1 产品性能及特点 2 7.7.2 产品参数 2 7.8 多媒体教室 2 7.8.1 系统概述 2 7.8.2 系统结构图 2 7.8.3 功能与特点 2 7.9 网络教室（育典®多媒体网络教室） 2 7.9.1 应用描述 2 7.9.2 主要功能 2 7.9.3 产品特点 2 7.9.4 运行环境 2 7.10 电子备课系统（育典®网络课件制作系统） 2 7.10.1 应用描述 2 7.10.2 主要功能 2 7.10.3 产品特点 2 7.10.4 运行环境 2 7.11 电子图书馆（育典®数字图书馆） 2 7.11.1 应用描述 2 7.11.2 主要功能 2 7.11.3 产品特点 2 7.11.4 运行环境 2 7.12 服务器选择 2 8 网络安全性（可选） 2 9 网络防毒软件 2 9.1 什么是计算机病毒 2 9.2 计算机病毒分类 2 9.3 网络防病毒解决方案考虑的几个因素 2 9.4 Norton网络访防毒软件 2 10 INTERNET的接入 2 11 施工安装服务说明 2 11.1 工程项目组 2 11.2 项目管理 2 11.3 布线工程实施计划 2 11.4 工程验收 2 11.4.1 布线材料质量 2 11.4.2 技术培训 2 11.4.3 用户方的责任 2 11.4.4 其他相关说明 2 12 技术支持 2 12.1 系统维护 2 12.2 维修服务承诺 2 1 概述 1.1 前言 目前，全球己掀起一股信息高速公路规划和建设的高潮，作为其雏形，国际互联网(Internet)上相连的计算机己近达数千万台，全球有数亿人在Internet上进行信息交换和各种业务处理。Internet上积累了大量信息资源，这些资源涉及人类面对和从事的各个领域、行业及社会公用服务信息。成为信息时代全球可共享的最大信息基地。 当前由于网络、数据库及与之相关的应用技术不断发展，尤其国际互联网(Internet)和内部网(Intranet)技术的广泛应用，世界正在迈入网络中心计算(NetworkCentricComputing)时代。人们传统的交互和工作模式正在改变。处在不同地理位置的人们可以共享数据，使用群件技术GroupWare)进而能够协同工作:多媒体数据的存储、传输、应用技术的不断成熟:以上这些计算机技术的发展对学校传统的计算机业务系统产生影响，使用户能更方便、更直观的使用系统，也使系统的性能更完善、功能更强大。 未来的教育网络体系将会是纵横交错、信息资源高度集成共享、应用系统高效便捷的多层次网络结构。纵向体系包括从国家教育部〈信息中心〉，到各级地方教委(中心站)，直至各级学校(校园网)和终端用户。横向体系包括各级同类校园网直接相连或通过上级中心站实现层层连接，实现所有校园网有序、高效的互联。 校园网建设的目标简而言之是将校园内各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园园区内部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网。 建设校园网对每个学校来说都不是一件容易的事情，都要经过周密的论证、谨慎的决策和紧张的施工。当一堆设备变成网络的时候，大部分学校的满腔热情也慢慢地冷却凝固。校园网建成了，各种问题也不断涌现:设计目标根本无法实现，没有合适的应用软件，许多设想根本无法实施，后续的维护费用不堪承受等等。 1.2 校园网建设的必要性 是否在学校采用最先进的信息和传播技术是一个有决定性意义的问题，而且十分重要的是，学校应该处于影响整个社会深刻变革的中心地位。 随着计算机多媒体和网络技术的不断发展与普及，校园网信息系统的建设，是非常必要的，也是可行的。主要表现在： 1、校园网信息系统己经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。 2、教育信息量的不断增多，使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机管理和教育信息服务的要求越来越强烈。个人是否具有获得信息和处理信息的能力对于能否成功进入职业界和融入社会及文化环境都是个决定性的因素，因此学校应该培养所有学生具有驾驭和掌握这种技术的能力。另一方面，信息技术在作为青少年教育工具的同时也向青少年提供了前所未有的机会。新技术提供的机会以及它们在教学方面具有的优势都是很多的，特别是计算机和多媒体系统的使用有助于个人化的道路，每个学生在个人的学习道路上都可以按照自己的速度发展。 3、我国各级教育研究部门、软件开发单位、教学设备供应商和各级学校不断开发提供了各种在网络上运行的软件及多媒体系统，并且越来越形象化、实用化，迫切需要网络环境。 4、现代教育改革的需要。在校园网中将计算机引入教学各个环节，从而引起了教学方法，教学手段，教学工具的重大革新。对提高教学质量，推动我国教育现代化的发展起着不可估量的作用。网络又为学校的管理者和老师提供了获取资源、协同工作的有效途径。毫无疑问，校园网是学校提高管理水平、工作效率、改善教学质量的有力手段，是解决信息时代教育问题的基本工具。 5、随着经济发展，我国各级政府对教育的投入不断加大:计算机技术的飞速发展，使相应产品价格不断下降；同时人们的认识水平和经济实力不断提高。大量计算机进入学校和家庭，使得计算机用于教育信息管理和信息服务是完全可行的。 1.3 校园网建设的设计目标 由于校园网是一个新概念，在国内发展还不成熟，所以无论是学校、媒体，还是计算机业界，对校园网都缺乏全面深入的理解和认识，并都带有一定的盲目性和偏见，不知道校园网应该起什么作用。 校园网缺乏相应的应用软件。现在所谓的校园网多是一些系统集成商基于先进的硬件设备提出的解决方案，是设备集成。由于网络技术是一门比较新的技术，致使许多人产生了“重视硬件，轻视软件”的想法，国内斥资开发这方面软件的企业也很少，造成了软件匮乏的局面。只注重有形的网络的建设而忽略了无形的文化的建设是校园网失败的最关键的原因。这里所指的N无形的文化N是指人们的观念、工作方式、利益结构、学校的管理运作模式等看不见、摸不着的东西。从某种意义上讲，校园网的建设绝不仅仅只是涉及到技术问题，而是会引起更深层次的变革，也就是说信息技术所带来的一场革命会彻底改变我们的生活方式和工作方式。 作为系统集成商当然希望给学校的方案越先进越昂贵越好，但是作为学校必须研究，以后会有什么样的用途，能不能发挥这些设备的潜能，这些设备能不能满足未来发展的需要。但是，目前的校园网系统集成多数是先进的设备的集成，少则几十万，一般几百万，多则几千万。花几百万采用ATM技术建起来的网络，只用来进行文件共享，没有合适的网络软件可运行。 校园网建设的目标应该是： 建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源。形成结构合理、内外沟通的校园计算机网络系统，在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软硬件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。系统总体设计将本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性，同时具有良好的开放性、可扩展性。本着为学校着想，合理使用建设资金，使系统经济可行。 1.4 校园网建设的设计思想 校园网不只是涉及技术方面，而是包括网络设施、应用平台、信息资源、专业应用、人员素质等众多成份的综合化以及信息化教学环境系统。因此，在总体上如何筹划、组织网络建设和开发应用的设计思想是校园网建设中的最重要的问题。 总体设计是校园网建设的总体思路和工程蓝图，是搞好校园网建设的核心任务。进行校园网总体设计，首先是进行对象研究和需求调查，弄清学校的性质、任务和改革发展的特点，对学校的信息化环境进行准确的描述，明确系统建设的需求和条件:其次，在应用需求分析的基础上，确定学校Intranet服务类型，进而确定系统建设的具体目标，包括网络设施、站点设置、开发应用和管理等方面的目标:第三是确定网络拓朴结构和功能，根据应用需求、建设目标和学校主要建筑分布特点，进行系统分析和设计:第四，确定技术设计的原则要求，如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求：第五，规划安排校园网建设的实施步骤。 校园网总体设计方案是否科学，要看其能否满足以下基本要求： 1. 整体规划安排。从学校建设的全局和全面工作需要出发，考虑部门的地理分布和通信条件。整体规划网络建设方案，对网络系统的目标、总体结构、服务功能、经费预算、建设步骤等重大问题作出规定。 2. 先进性、开放性和标准化相结合。尽量采用符合国际工业标准的、比较成熟的技术，兼顾网络技术的发展方向，选择结构化、可扩充、多用途的网络产品，保证网络在较长时间内不落后。 3. 结构合理。在通信网络、资源配置、系统服务和网络管理上有良好的分层设计，使网络结构清晰，便于使用、管理和维护。 4. 高效实用。着眼于教学、科研、管理的实际需要，用有限的资金优先解决工作急需的问题。设备易于使用和维护。为科学研究提供先进平台，例如可视化计算，计算机协同作业，虚拟网络，虚拟现实，计算机仿真，远程计算机与数据处理等。 5.支持宽带多媒体业务，例如远程教学、多媒体网络教室、会议电视 6.为学术交流提供良好的环境与CERNET、中国国电信、中国网通等进行高速互连，快速访问Internet，与国内外同行交流信息、协同工作和展示学校的形象。 1.5 校园网建设的整体内容 一个完整的校园网建设根据软硬件结合主要包括两个内容：技术方案设计：应用信息系统资源建设。 技术方案设计主要包括两个方面：结构化布线与设备选择、网络技术选型。 应用信息系统资源建设主要包括：内部信息资源建设、外部信息资源建设等的选择。内部信息资源建设包括校园办公管理系统、多媒体网络教室、多媒体电子图书阅览室、网络多媒体课件制作系统、内部通信信息服务系统、视频点播等。外部信息资源建设包括学校主页、远程教学、Internet信息管理等。 1.6 系统集成和校园网建设 系统集成是校园网建设的最佳途径。 在全球加速信息化建设的热潮中，我国各院校的校园网在经历了局域、低速、分散、封闭及非标准等不同发展阶段后，正朝着高速、高效、广域、开放性、规范化、多功能和国际化的方向飞速迈进。如今的校园网已经成为非常复杂的系统工程，包括各种技术和设备，如网络设备、服务器、海量存储、微机及专用设备、各种系统软件、数据库软件、通信软件、教学科研软件、办公管理软件以及多媒体应用等，它们受到整个项目的功能要求、工作环境、可靠性、扩展性、经费预算、开发周期等具体情况的制约，需要有针对性地选用适宜的设备(品牌、型号、规格、指标、价格等)，同时运用恰当的技术手段和依据一定的规范，把它们有机的组合与集成起来，充分发挥各种设备的功能，收到总体最佳的效果。 由于计算机通信地位和作用日益重要，各级领导机关和各级单位对计算机的功能和网络性能要求越来越高，系统结构、技术设计、设备供货、安装调试和售后服务的复杂程度和技术难度都大为提高，必须运用系统工程的思想，借助全面的技术和丰富的工程经验，密切针对实际需求，通过系统集成来综合选择设备，配置系统，才能取得最佳的性能、最有效的价格和长期的效益。 能够承担复杂环境系统集成的专业化公司必须具有较强的综合实力，全面了解当前网络技术的发展趋势和水平，熟悉有关软硬件、网络产品的性能特点，了解市场现状与趋势，有较多类似工程项目的实际经验，有良好的用户信誉，与国内外主要的计算机公司及相关产品生产厂家保持经常性合作和良好的业务关系，有畅通的国内外贸易渠道，拥有资深的系统分析、方案设计、应用开发、集中供货、安装维护、培训|、长期售后服务等多层次和较全专业门类的技术支持队伍和必要的资源，有覆盖全国的分支机构和技术服务网点。 2 公司简介 2.1 公司简介 湖南教育有限公司是随着教育信息化建设的不断深入应运而生的高科技企业，2002年8月经省工商局正式批准成立，注册资金1000万元。公司立足于湖南教育信息化市场，以全新的IT服务理念为主导，以搭建湖南省教育资源交换平台、建立教育信息资源交易体系，为教育行政部门和各级各类学校及其他参与湖南教育信息化建设的企业提供优质服务为宗旨，集研究、开发、销售自有品牌和代理、推介优质性价比的相关产品为辅助手段，帮助各级各类教育机构制定符合国家教育信息化建设规范的整体方案，帮助各市州、县市区建设区域教育资源中心、数据处理中心、网络运行中心、安全保障中心，从事教育信息服务的专业公司。 湖教育信息服务有限公司由北控软件有限公司和湖南省教育信息管理中心共同组建。北控软件有限公司属北控集团旗下的一间以软件产品开发、生产、销售为主的高科技企业，背靠北控集团（北京市政府在香港的上市公司）的雄厚资金与技术实力、在许多大型招投标项目中中标。特别是近年来，通过与北京市教委密切合作，积极参与北京市的教育信息化建设，在教育管理软件的开发方面以其得天独厚的优势，全力打造“育典”品牌系列产品，并投放北京市教育市场。其中中小学学籍管理（学生卡系统）软件得到教育部、北京市政府、北京市教委的一致认可。湖南省教育管理信息中心是湖南省教育厅直属事业单位。负责管理维护湖南教育信息网和湖南教育信网站，为教育厅、高校工委决策及管理活动提供计算机网络环境和手段。作为湖南省教育信息化领导小组和领导小组办公室成员单位，信息中心还担负着全省教育政务信息化建设的技术支持及各市州、县市区教育信息化建设的技术衔接工作。信息中心自主开发的教育信息发布平台、教育事业统计数据库等软件已在管理过程中发挥作用。为了把教育信息化事业来发展，按市场来运作，由行业来管理，经省教育厅正式批准，信息中心与北控软件共同出资，从全民信息化观点出发，按照“以资源建设为中心，全面推进湖南教信心化健康发展”的思路，以实现全省教育资源互通互连、安全共享为目标，创建湖南省教育信息服务公有限司。 公司下设企划部、市场部、运营部、人事财务部等，现有员工16人，其中75%具本科学历，25%具有硕士以上学历。公司以服务为宗旨，以信誉准则，与IT业的同行精诚合作，为教育信息化提供优质的服务，最好的产品，创造良好业绩，为湖南经济发展做出应有贡献。 公司在工程技术实力方面，拥有多位经BICC、LUCENT（普天）、IBDN等综合布线产品厂商培训的认证工程师，为用户提供系统设计、安装、维护等全面专业的技术服务。 3 **九中校园网方案建议书 为保证**九中校园网的实用性、先进性、经济性以及可延展性，现按学校的整体布局及实际需求，提出校园网综合设计方案。 3.1 **九中网络现状及网络结构 已于近几年分期投资建成了校园内的一些局域网，如完成了学生机房的建设，但没有达到与Internet的高速连接。 根据分析，总结有以下特点： l 网络系统还没有建设。 l 按需求信息服务有多种形式，既有数据传输，又有视频、音频的传输，多媒体信息流动大，对网络带宽要求较高。 l 信息点较多。 l 需要支持对Internet的高速访问。 l 网络设备较多，结构较为复杂，需要集中管理各个子网中的设备。 l 系统安全性要求较高。 3.2 **九中校园网的设计目标 **九中校园网的设计目标可以概括为满足学校的各种应用需求。主要包括： 第一、对教学过程提供直接支持应是校园网的基本功能。将本校现有的以及将要配置的各种工作站及终端通过高性能的网络设备连接起来，组成分布式、开放式的网络环境，以提高教育科研水平。 第二、校园网应能够支持学校的日常办公和管理。 第三、在国际互联网迅猛发展的今天，与Internet的联接也应是校园网的基本功能之一。 第四、根据学校的需求在其上开发各种应用，从而形成一个集成多种实际应用的，同时也可扩充的整体方案。 第五、实现校园内1000M主干、交换式局域网到Internet无缝连接。 第六、实现监控、多媒体教学、校园广播、电子备课、电子阅览等校园网的应用。 根据以上目标可知，**九中应当是在综合布线、网络设备集成的基础上，以软件应用为中心的，能为学校的教学过程、教务管理、日常办公、连接社会等诸多方面提供全面支持的解决方案。 4 综合布线 4.1 前 言 本设计方案采用BICC Structured Cabling Systems[结构化综合布线系统]的设计思想、遵循国际、国内标准设计，设备采用南京普天产品。 这一设计思想的核心是将整个布线系统结构化、体系化、模块化，集中和系统地管理，使它既具有可靠的实用性，又具有充分的灵活性和扩展性。 4.2 设计依据 4.2.1 标准 综合布线系统标准，是一个开放系统标准，它支持广泛的应用，保护用户以往的投资，综合布线系统遵循下列标准: EIA/TIA 568 民用建筑布线标准 EIA/TIA 569 民用建筑通信通道及空间标准 ANSI/ EIA/TIA－570 住宅及商业应用 ANSI/ EIA/TIA－606 商业建筑电讯设施管理标准 ANSI/ EIA/TIA－607 商业建筑电讯设施接地标准 TSB－67 非屏蔽双绞线布线系统传输性能测试标准 TSB－72 简明光纤布线指导 ISO/IEC DIS11801 IEEE802.3 10BASE-T IEEE802.3 100BASE-T 4.2.2 安装与设计规范 中国建筑电气设计规范 工业学校通信设计规范 中国工程建设标准化协会标准“建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范” 结构化布线系统设计总则 市内电话线路工程施工及验收技术规范 工业企业通信设计规范 BICC MillenniuM系统设计总则 4.3 布线产品优势 ¨ 将各个系统统一布线，提高全系统的性能价格比。 ¨ 具有开放性和充分的灵活性，不论各个子系统设备如何改变，位置如何移动，布线系统只需跳线而不须任何其它改变。 ¨ 设计思路简洁，施工简单，施工费用降低。 ¨ 充分适应通讯和计算机网络的发展，为今后办公全面自动化打下了坚实的线路基础。 ¨ 大大减少维护管理人员的数量及费用。 ¨ 可根据最终用户的不同需求进行随时的改变和调整。 典型结构化布线示意图 4.3.1 结构化布线系统与传统布线系统优劣比较列表 4.4 技术方案 4.4.1 设计范围及要求 本设计是以建筑分布平面图为基本依据，并结合**九中的实际情况而进行设计的。信息点结合平面分布图及校方需求分析进行配置与选型，根据用户要求，所有信息点为数据点，未考虑话音点。每个数据点从配线架、线缆到终端插座均为百兆比配置。以便适应今后系统的升级换代，最大限度地保护校方的投入，且提高了系统的灵活性。 本方案我们着重阐述这套系统独特的特点。本设计将按照既经济、又具有灵活性及扩展能力的原则进行设计。该结构化综合布线系统将支持学校园区的数据系统，通过该系统及网络系统可实现园区内教学楼的局域网信息、资源共享，进而能够提供计算机通讯、视频及综合信息服务。 4.4.2 设计目标的确定 总体要求： ¨ 体现适用性、先进性，满足用户网络应用未来的发展。 ¨ 主干网满足计算机系统高速网络的传输要求，适应未来宽带多媒体业务发展的需要。 ¨ 保证多个区域的网络连接清晰、明确。各层面的网络子系统尽可能科学合理，保证有足够的空间以方便维护和使用。 ¨ 实现每房间一条数据线以上，并预留出一定数量的接口。 我们为**九中设计的结构化布线系统将基于以下目标： ¨ 符合当前和长远的信息传输要求； ¨ 布线系统设计遵从国际（ISO/CEI11801）标准； ¨ 布线系统采用国际标准建议的层层星形拓扑结构； ¨ 布线系统将支持数据（计算机）、视频图象（会议电视、监视电视等）以及综合信息（如ISDN、B－ISDN、ATM等）的高质量传输，并适应各种不同类型不同厂商的计算机及网络产品； ¨ 布线系统的信息出口采用国际标准的RJ45插座，以统一的线路规格和设备接口，使任意信息点都能接插不同类型的终端设备，计算机、打印机、网络终端、电话机、传真机、电视机等，以支持话音、数据、图象等数据信息或多媒体信息的传输； ¨ 布线系统符合综合业务数据网ISDN的要求，以便与国内、国际其它网络互连； ¨ 布线系统要立足开放原则，既要支持集中式网络系统，又要支持Client/Server分布式网络系统。 4.4.3 系统性能 ¨ 实用性－即能支持各种数据通信、多媒体技术以及信息管理系统等，并且能适应现代和未来技术的发展，保证15－20年不落后； ¨ 灵活性－即任意信息点能够连接不同类型的设备，如微机、打印机、终端、服务器等； ¨ 开放性－即能支持任何厂家的任意网络产品，支持任意网络结构（总线型、星型、环型等）； ¨ 模块化－结构化布线系统中除去固定于建筑物内的水平线缆外，其余所有的接插件都是积木式的标准件，以方便使用、管理和扩充； ¨ 扩展性－实施后的结构化布线系统是可扩充的，以便将来用户需求增长时可以很容易地将设备安装进去； ¨ 经济性－一次性投资，维护费用极低，使整体投资达到最佳效果。 4.4.4 信号种类及布线要求 （1）信号种类：**九中结构化布线系统支持的信息传输类别为数据信号。 （2）布线要求：**九中校园网综合布线系统数据点水平线缆至终端插座均采用南京普天超五类布线产品，通过在配线间的配线架上对数据点进行方便地跳接调整即可实现数据点的任意替换。 4.5 方案设计说明 4.5.1 系统信息点配置统计： 表 4－1 建筑物名称 楼层 信息点数量 科教楼 一 12 科教楼 二 6 科教楼 三 15 科教楼 四 9 　 　 　 初中楼 一 36 初中楼 二 30 初中楼 三 27 　 　 　 办公楼 一 13 办公楼 二 21 办公楼 三 7 办公楼 四 6 　 　 　 高中教学楼（1） 一 15 高中教学楼（1） 二 13 高中教学楼（1） 三 11 高中教学楼（1） 四 9 　 　 　 高中教学楼（2） 一 21 高中教学楼（2） 二 21 高中教学楼（2） 三 21 高中教学楼（2） 四 21 　 合计 314 4.5.2 系统总体设计（校内合计314信息点） 我们将601中学校园网分为五个部分：楼群干系统、水平子系统、垂直子系统、工作区子系统、配线管理子系统。 校园内新布信息点共314个。自系统配线架至用户区信息模块插座采用超五类非屏蔽双绞线，用以实现到用户工作区的连接。双绞线采用PVC材料构成的路由沿墙壁方式敷设。 4.5.3 设计说明 4.5.3.1楼群子系统 建筑群子系统即指群楼布线系统（CD），它将一个建筑群中的电缆延伸到建筑群的另外一些建筑群中的通信设备和装置上。它是整个布线系统中的一部分（包括传输介质）并支持提供楼群之间通信设施所需的硬件，其中有导线电缆、光缆和防止电缆浪涌电压进入建筑物的电气保护设备。 建筑群子系统用于各建筑物之间的互联，主要为铜缆和光缆，我们选择4芯多模光纤作为建筑群的数据通道。 中心机房设在办公楼三楼电子备课室内，科教楼与办公楼中心机房、初中楼与办公楼用光纤直接相连成为主干线；另外，高中楼（1）与办公楼直接用光纤相连，高中楼（2）用光纤与高中楼（1）直接相连。 光纤敷设方式 l 科教楼与办公楼中心机房、初中楼与办公楼光纤采用地埋敷设方式； l 高中楼（2）与高中楼（1）光纤采用地埋敷设方式； l 高中楼（1）与办公楼光纤采用架空敷设方式； l Internet接入光纤采用架空敷设方式。 4.5.3.2垂直子系统 各大楼不设垂直子系统。 4.5.3.3水平子系统 水平线缆将干线线缆延伸到用户工作区。本项目中数据点均采用超五类的8芯非屏蔽双绞线。 信息点采用的超五类线，可在 100 米范围内保证速度的传输速率，能够充分满足各种宽带信号的传输，可满足用户将来使用各种计算机网络的需求。 水平线缆的长度根据图纸估算并考虑了端接余量及富余量。 1箱＝1000FT＝305米 平均线缆长度（米）＝（最大长度＋最小长度）/2 ＋6米 ＋10％余量 UTP电缆用量(箱)＝〖信息点数*平均每点线缆长度/305〗 水平子系统走线建议： 根据建筑的实际情况，对于墙面信息出口，其水平线缆由楼层设备间的配线架引至本层外墙的顶部，在合适位置套穿PVC管/槽沿墙敷设至信息出口。电源配套相应处理。 4.5.3.4配线管理子系统 在本项目中，设备间和管理子系统是由配线架、跳线、各种标识所组成。在配线架上使用色标来区分干线电缆、水平线缆和连接在配线架上的设备端接点。 本方案根据用户要求，为了便于管理，降低成本，采用星型拓朴结构，我们在办公楼三楼（电子备课室）设置为主设备间，通过光纤和超5类非屏蔽双绞线构成楼群中心交换机(港湾6802)和科教楼等采用光纤（地埋）与分设备间相连。各楼栋分别设置1.2m19寸标准机柜。总配线室（设备间）内设置总配线柜。分配线间机柜到信息点用超五类非屏蔽双绞线，长度符合不超过90米的标准。 这样设计有以下几个优点： （１）由于多层信息点集中到一个配线间，故可大大降低布线系统造价。同时，根据实地测量，超五类非屏蔽双绞线长度也符合水平布线或跨层之标准。 （２）不同楼层信息点共用一套网络管理设备，降低了网络设备的投资，同时维护和管理相对集中，给维护人员带来方便。 本设计中分配线间水平数据配线架选用快接方式（免工具型）。水平配线架卡接水平线缆，采用跳线连接。每个分配线间的光纤到光纤配线架后通过光纤跳线连接到网络设备上，再通过数据跳线和数据的水平配线架连接，数据的水平配线架连接计算机点的水平线缆。配线架的数量也考虑了足够的冗余，以便将来系统的扩容。 本设计中在分配线间数据点均选用19英寸机柜安装配线设备。 配线架放置建议： 配线架均安装在各分配线间，在本方案中，配线架均为机柜安装型配线架，全部安装于标准的19英寸立式机柜中。数据部分采用普天的超五类24口配线架和超五类48口配线架。 在机柜内，所有信息点均有一定编号规则和颜色规则，以方便维护。由于所有水平系统及工作区系统及管理水平线缆的配线架均采用相同的超五类材料，所以通过在配线架简单跳接，即可方便地将数据点互换，使综合布线系统的灵活性得到最完美体现。 4.5.3.5工作区子系统 根据**九中建筑群各工作区信息点位置的不同 ，选择相应的信息插座（采用明装方式）,本设计中暂时考虑全部采用墙面插座明装（中心机房内是否采用地插待与用户协商后，在最终设计中考虑）。本方案中所有的信息插座均为电话、终端、网络通用设计（RJ45），接终端或接网络由用户根据需要自由选择。在本投标方案中依据用户需求我们为用户共设计了314个数据信息点。详细信息点分布见（表4－1） 我们为用户提供的标准 RJ45 信息出口，为超五类系统。开放式的超五类 RJ45 信息出口，可兼容并支持各种电话、传真、计算机网络及计算机系统。同时提供100Mbps以上的传输速率。 工作区子系统元件选型： 普天超五类非屏蔽RJ45模块,平直； 普天单孔面板（国标86面板）； 普天双孔面板（国标86面板）； 4.6 工程实施内容 ü 布线设计：根据校方需求具体情况，完成布线设计配置方案，并在得到校方确认后，进一步完成建筑的管线设计或修正。 ü 铜缆施工：进行铜缆及相关管线的布放、安装。 ü 光缆施工：对光缆及相关管线的安装进行督导。 ü 线路测试：工程完工后，将选用普天公司认定的专用仪器对系统进行导通、接续测试，并提交测试证明报告。 ü 系统联调：在系统的线路测试后，选择若干站点，对外部连接网络设备进行联通测试，并提供测试报告。 ü 工程验收：完成上述两项测试后，双方签字认定工程验收完毕，并由我方完成有关质保体系的认证工作。 ü 文档：工程验收后，我方将以文本或磁盘文件方式，向校方提供系统设计与方案配置、施工记录等在内的文档。 4.7 供电系统与接地系统技术要求 l 电源规格： 电压：180∽264VAC 频率：47∽63HZ 其它单一谐波不得高于3% l 机房用电应使用独立的电线，专用变压器、电源稳压器（AVR），若考虑系统的稳定性与资料的重要性，须增设不间断电源设备（UPS）。请勿将机房电源与下列设备共用同一电源或同一地线，以避免受到干扰：例如大型电梯、升降机、窗型冷气机、复印机等。 l 主机设备的电源应有独立的接地系统，并应符合相应的技术规定。分支电路的每一条回路都需有独立的接地线，并接至配电箱内与接地总线相连。配电箱与最终接地端应以单独绝缘导线相连；其线径至少需与输入端、电源路径相同，接地电阻应小于5Ω。接地线不可使用零线或以铁管代替。地线与零线之间所测得的交流电压应小于1伏特。 4.8 机房工程解决方案（建议方案） 随着计算机事业的发展和计算机技术的广泛应用，怎样确保计算机设备的正常运行，怎样给从事计算机操作的工作人员创造良好的工作环境，这个问题越来越被人们所重视。计算机设备不同于其它的机器设备，机房环境除必须满足计算机设备对温度、湿度和空气洁净度，供电电源的质量，接地地线，电磁场和振动等项的技术要求外，还必须满足在机房中工作的人员对照明度、空气的新鲜度和流动速度、噪声的要求，因此，充分地认识机房环境条件的作用和影响，提出解决问题的办法并付诸实施是非常重要的。我们所做的机房环境监测系统就是在综合考虑所安装的全部设备的情况下，提出的解决方案。 一个良好的计算机机房除必须满足计算机设备对温度、湿度和空气洁净度，供电电源的质量（电压、频率、稳定性等）接地地线、电磁场和振动等项的技术要求外，还必须满足机房工作人员对照度、流动速度、噪音等的要求。 4.8.1 机房整体设计 机房整体布局按直方分列布置,简洁明了,便于机房管理人员实时掌握机房环境,应付突发事件.中心机房在主机房与管理间之间,用铝合金玻璃隔断墙,美观大方.配电房与消防、监室在主机房两侧成对称分列结构,秉承传统对称的布置格局.机房内计算机整齐有序排列,方便接地地线布线;电脑桌采用几何对等分列,机柜机架也错落有序分列其中,给人以美观简洁有序的感觉.地板采用抗静电全钢通路活动地板,空调则选用精密机房空调,配以通风、除湿设备、高规格墙面装饰,满足整个机房以人为本的人性化设计需求.就可以实现少数人甚至一个人便可以管理这么一个大型机房。 机房地板 在计算中心各房间的工程技术设施中，地面是一个很重要的部分，在主机房区应采用抗静电的金属活动地板，在终端室区可采用抗静电的金属活动地板或一般活动地板，而动力区及办公区则可采用一般的水磨石地面或木质地板。 在主机房内采用抗静电的金属活动地板，能使静电荷通泄至地并能反射电磁辐射。 机房墙体材料及吊顶 墙体 土建墙体厚度要符合热负荷要求，使室内热负荷减少到最低限度。所采用的材料应该不易燃烧，而且隔热、隔音、吸音性好。 吊顶 墙体表面涂附的材料种类很多，设计者可根据实际情况，参阅有关资料合理选择。要求不易产生尘埃、不产生静电、无毒的材料。 吊顶应具有一定的承载能力，必须能够承受住全部安装设备的重量。吊顶以上的空间要留有300mm~800mm的间隔，当吊顶上安装空调管道时，其间距要根据风管的结构来确定，并要留有人员安装及检修的空间。吊顶构件最好是可拆的，至少是在规定的地段是可拆的，以便于人员能够进入吊顶空间。如果用吊顶以上空间作为空气调节的静压风库时，吊顶以上空间及屋顶应采取防尘措施，防止灰尘通过吊顶落入机房内。所选用的吊顶板及其构件还应具有质轻、防火、防潮、吸音、不起尘、不吸尘等性能。 目前广泛采用的是装配式轻钢龙骨吊顶，其分为U型和T型两种结构式。U型装配式轻钢龙骨吊顶是用U型薄壁轻钢龙骨作为承重骨架，再配以固定构件，吊顶板用自攻螺丝固定于承重骨架上。T型装配式轻钢龙骨吊顶是用T型轻钢龙骨作为骨架，在中、小龙骨间安装顶板，然后用铅丝将中、小龙骨紧固。 4.8.2 机房空调 机房空调的任务是为保证计算机系统能够连续、稳定地运行，需要排出计算机设备及其它热源所散发的热量，维持机房内的恒温、恒湿状态并控制机房的空气含尘量，为此，要求机房的空调系统具有供风、加热、加湿、冷却、减湿和空气除