2023年大学农村支教实践报告范文.docx

学海无涯 大学农村支教实践报告 　　篇一：农村支教实践报告范文 　　一实践通过 　　我是七月六号去的。到七月二十号完毕，期间讲了60节课，讲课的内容是英语，教英语算是不难，但没有教学经历，第一次登上台，难免有些紧张，但看到小孩们乖巧的双眼，积极的答复以下征询题，特别快和他们融为一体，紧张感特别快消失，看着小孩们天真浪漫的双眼，我深感教师的责任严峻，教师是个神圣的职业，当今天本人讲课讲到汗流顺着脸颊不断流到颈项，流到后背，试了汗衫，我才明白教师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊得哑了，但仍然不顾一切讲到下课为止，课间留在教室和小孩交流，觉察他们还有另一可爱之面，之后的日子，讲课渐渐地入正轨，再没有登上讲台的拘谨，也敢于放开讲了，在这短短的十五天里，认识了不少小朋友，建立了比拟真诚的友谊。 　　最后一节课，开家长会的时候，看到那些小朋友天确实脸庞，及家长满意的笑容，我感受我的付出没有白费由于我得到了别人的认可，没有什么比别人对本人的认可更欢乐的，我坚信这一点，我也有决心在以后的日子里做得更好。 　　二.实践经历 　　(一)待人要真诚 　　踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑和他们打招呼，从那天起我养成了一个适应，每天见到他们都要微笑说声：早上好“.那是我心底的真诚征询候，我总觉得，经常有一些细微的东西被我们忽略，比方悄悄地一声征询候，但他表达了对同事对朋友的关心，也让别人感遭到被注重被关心，以便同事之间交流教学经历。 　　(二)要擅长沟通 　　每个人都要认识一些人，认识别人都需要本人主动理解别人，沟通事宜中重要的方法。一个擅长交际的人，必定是一个擅长共同的人。 　　(三)要有热情和决心 　　不管对人仍然对事都要有热情和决心。热情让我们地工作充满激情，愿意为共同的目的奋斗，决心又让我们充满热情，耐心对待工作，力求做好每个细节，精益求精。 　　(四)要讲究条理 　　假设你不想在紧急的时候脚忙手乱，就要养成讲究条理的好适应，只有不急不乱，有条有理的做下去才能成功地做完一件事情，任何工作都一样。 　　三教育特别重要 　　在现代社会中，教育有重要的位置，国家注重教育，注重人才，但有一些客观的现实使得教育观念发生变化，农村尤为明显造成人才的流失，随着经济开展对知识型人才的需求的增加，越来越多的人已经认识到教育的重要性。在社会实践过程中，我理解倒80%的家庭对小孩的教育费用作为本人小孩在今后几年的重要支出。对农村的教育支持不能仅限于财力上的协助，还应试教育观念的转变的支持只是不是小孩们重要的唯一东西，做人道理，适应社会时代的开展要求同样的重要我们有责任尽本人最大的努力支持农村的教育事业。人才、教育烙在我的心上，在教学的十几天里，这个烙印加深了，学校并不大，还算亮堂的教室和尚能将就用得课桌，与偏远的小孩相比，已令小孩们满意了，这里的学习环境并不能用一个好“字描绘，但小孩们对学习的热情和认真把我深深感动了。在和小孩们交流的过程中我理解到，他们都特别想成为科学家，对外面的未知世界充满了好奇和向往。但当我征询他们以后会不会来时，几乎所有的小孩都沉默了。也许仍然小学生的他们尚未明白我这个征询题的含义，也许是不断以来伴随他们。没有一个小孩表示本人今后回到本人的家乡，人才、教育“再一次在我脑海中回荡。 　　要学的只是我们一年也教不完，因此我们应该把教学重点放在如何使小孩拥有正确的人生观和价值观，如此才能正确的引导他们走上一条光明大道，因此我在最后的两天里注重小孩们的思想教育而非知识教育。 　　关于穷人来说，面包确实是天堂，而如此的人是不完好的，因此贫穷分为物质贫穷和精神贫穷。在我认为贫穷本质是精神贫穷，由于当一个人的思想被贫穷束缚之后，物质贫穷也会随之而来，因此。某些家长由于教育弊端而剥削小孩受教育的权利，让我特别气愤。 　　四：结尾 　　社会实践使同学们找到了理论与实践的最正确结合点，尤其是我们学生，只注重实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的特别不理想，通过实践所学的专业知识得到稳定和提高，确实是紧密结合本身专业特色，在实践中检验本人的知识和水平。通过实践原来理论上的模糊和印象不深的得到稳定，原来理论上欠缺的的实践环节上得到赔偿，加深了对根本原理的理解和消化。短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到特别多东西，而这些东西会让我终身受用，社会实践更加深化了我对农村的感情，拉近了我对社会的间隔，也让本人在乡村小学实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成才之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽敞的天地里，我们的人生价值得到了表达，为今后更加剧烈的竞争打下了坚实的根底。希望以后还有更多的时机，让我在实践中得到锻炼。 　　篇二：农村支教实践报告范文 　　为响应团中央的号召，202x年xx月4日至13日，教育学院赴上虞支教与农村调查小分队的9名师生到上虞市陈溪乡开展了一次大学生的支教与农村调查活动。作为2023级大一学生，我有幸成为了这次活动的一员。在短短的10天里，我们开展了许多活动，如给小学生支教，举办了一场大型的文艺演出，与当地乡领导和村干部座谈等。在农村里，我们也学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些征询题。这是我们第一次如此关注于小孩的教育征询题和农村的经济征询题。现将此次活动的有关情况报告如下。 　　此次活动的主载是支教。在支教过程中，我们理解了陈溪乡的教育情况。村民中受过高等教育的寥寥无几，受过初数等教育的也只有少数，而且文肓比例仍然不小。因此绝大多数的家长希望小孩们能上大学。他们把所有的希望都寄予在了小孩们的身上。可假设大的一个陈溪乡就只有一所中心小学，各个村子的小孩都聚拢到了这个学校。村子与学校有相当长的一段路，学生们上学极不方便，因此十几岁的小孩就过早地住校，而家里条件困难的学生不得不每天起早摸黑地走路或骑车来回，有的学生连骑车也要半个小时，可见他们求学的困难。 　　尽管条件艰苦，但小孩们仍是十分的爽朗，同学之间相处的也不错，在他们身上散发的是一股浓浓的朝气，他们特别天真也特别单纯。从他们的脸上，你看不到悲伤，却能看到欢乐;看不到自卑，却能看到自信。这也许确实是知识给予他们的力量吧。 　　在校长的要求下，我们此次支教的内容主要以英语为主。由于小孩离校太远，天气炎热，因此下午一律不开课。在上午有限的时间里，我们开设了英语、绘画、音乐、暑期作业辅导这四门课，每门课中，我们都穿插了英语，家长们一听到补习的是英语，纷纷将小孩们送到学校。可见，农村家长也认识到了学习英语的重要性。在授课过程中，他们对英语的喜欢对英语的渴望，让我们感到无比惭愧。由于我们的才能有限，不能给予他们较丰富的英语知识。课上我们主要以游戏和小知识为主，目的在于提高他们对英语学习的兴趣，让他们在今后能更好地学习英语。有几个小孩还提议希望下午能接着上课呢!可见，我们的支教活动也到达了一定的效果。 　　在支教的同时，我们还举办了一场文艺演出。此次演出的演员主要是陈溪乡中心小学的小孩们，舞台上小孩们精彩的表演，自信的表现，让台下的父母们感到无比的骄傲和骄傲。这台演出得到了领导们的一致认可。中心小学的团委教师说：去年，为了搞如此的一台演出，我们学校花了一个学期的时间。“这句话无疑是给我们最大的认可。 　　我们不仅理解了陈溪乡的教育情况，也理解了陈溪乡的经济情况。陈溪乡的地理位置有点偏，交通不便，资金有限，人才缺乏，要开展农村经济确实有一定的困难。我们也觉察了，这里要饭店没饭店，要工厂没工厂，如此的情形如何使农村更好地开展。与乡领导、村干部交流后，觉察陈溪乡现阶段存在许多征询题：有特别好的旅游资源，如石笋山、黑龙潭、通泽古寺等，但是这些旅游资源都不能被得到充分地利用，旅游开发难度特别大;水资源也相当缺乏，每天早上洗脸时，水都特别混浊;出资800万元新建的苗通剧院，是陈溪乡的亮点，是上虞市最好的剧院，可一年中没有几次能被用上的，长期处于荒废之中;不管乡领导如何样努力，不断特别少引进外来资金等。这都是陈溪乡经济停滞不前的缘故。 　　人才的缺乏也是陈溪乡经济不能开展的又一重要缘故。。村民文化程度低，与外界的交流少，对外界的信息理解不够，没有构成一定文化精神生活气氛。从农村走出去的知识分子特别少有回来的，这特别大程度上也造成了农村的滞后，这也让我们更加感遭到了教育的重要性。教育是开展之本，这对农村来说更具有现实意义。可事实上，现今陈溪乡的教育还不乐观，软硬件都不完善，特别是高水平的师资力量缺乏，这势必会阻碍新一代人的开展。因此教育新一代的小孩，培养新一代的人才也是陈溪乡政府关心的大事之一。 　　通过这十几天的支教活动，特别是一场精彩的文艺演出，我们队员同甘共苦，建立了深沉的友谊，我们深化地认识到了团队合作的重要性，踏实干事的必要性。我们圆满完成了各项任务，因此也遭到了实践地领导的一致好评。尽管在工作过程中我们也有过分歧，但我们明白这是为了更好地完成工作而提出的不同意见。如此的分歧反而使我们这支队伍更上进，由于我们每个人都在努力着。正是所有队员的共同努力，才获得本次活动的圆满成功。我们确实特别欢乐能有时机参加如此的实践活动。相信假设下次再有时机，我们一定会更有经历，做得更好 　　篇三：农村支教实践报告 　　此次三下乡，给予了我们这帮渴望积累经历的学子一次珍贵而难得的时机，为我们的师范技能的提高打下了坚实的根底，为贫穷的乡下小孩带来了无穷的欢乐和先进的知识文化。而在这次三下乡社会实践活动中，我成长了不少，曾经思想稚气而懵明白的我蜕变成为了一名有责任感、成熟的教师，我的师范生技能更是有质的飞跃。 　　xx月10日，我怀着忐忑不安的心情，跟随XXX学生会爱新家“效劳队，踏上了前去新家村的旅途。通过不少崎岖的黄泥小道，望着车窗外的一道道亮丽的乡村美景，我们到达了新家村。刚下车时，前来迎接我们的一张张稚气而童确实小孩脸和新家小学的校长，校长热情招待我们，为我们预备一顿丰富的大餐，在陌生的乡村环境中我们倍感平和。对今后七天的支教生活，我们感到冲动不已和充满了无限的期待。 　　在校长对我们的全程关注、村民们的热情好客以及小孩们的积极配合下，我们的支教生活特别顺利地展开了。由于新家村的小孩们爽朗好动，课堂上不乏笑声和乐趣。我作为二年级一班的副班主任，对学生拥有比拟大的责任，任何事都把学生的平安放在第一位，这是我此次支教必须具有的认识。 　　回想支教的第一天，在步入教室前，我感到十分紧张。这是我人生上的第一堂数学课，我要好好地上好这一节课。刚开始时，我是特别稚嫩地引导学生思维，但渐渐地，我觉察学生仍然不大理解我讲的内容。因此，我就使用比拟简单的语言来引导他们逐步地掌握一些新的知识。而我觉察，在他们已学习的知识根底上学习新的内容，他们是比拟容易掌握新知识的。在紧张而不乏乐趣中，这节数学课画上了休止符。 　　接下来的几天，我们的队员们、学生们都特别地忙。我们每天不停地为兴趣运动会、才艺竞赛以及最后一天的文艺晚会做预备。新家小学的学生们都特别乖巧和聪明，特别快就学会了许多才艺技能，如唱歌、跳舞、手语以及跆拳道等等表演工程。在这过程中，我们累并欢乐着。我们作为他们的教师，每天看到他们快欢乐乐地学习，看到他们一天比一天美的舞姿、越来越纯熟的跆拳道，我们是从心底上感到欣慰和欢乐。一次又一次的活动将我们师生之间的友谊结实起来。特别是在运动会中，学生们嘹亮的加油呼喊声、成功的灿烂笑容以及挥洒的汗水如今仍明晰地呈如今我的脑海中。此次运动会使我与学生之间的交流增加了不少，师生友谊更是加深了，现认真乖巧的二年级学生与我在第一天来到这班级时他们经常打架的情况截然不同。因此，交流是增进人类感情的重要武器，我们对待学生需要耐心和公平，才能得到他们的尊重。 　　在欢声笑语的日子里，突然发生了一件至今仍令我心有余悸的事情。我们二年级的班长突然向我们班的一个女生伸出拳头，而我就特别生气地阻止班长打人，后来班长绷着脸地跑出去学校。我就特别紧张地追着他出去，那时我觉得有点不对劲，班长一向都特别乖巧和聪明，