2023年大学个人计划与目标范文.docx

大学个人方案与目标 　　新学期里人人都有新打算，你有什么目标呢你的个人方案是怎样的 下面是办公室小编收集整理关于大学个人方案的资料，希望大家喜欢。 大学个人方案篇一　　莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。〞新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途! 　　追求：是充实生命的必然途径。时间就像那无情的流水，流去我在小学里的五年光阴。转眼寒假又将成为过去，新的学期即将来临。仔细的回想，过去的五年里，自己到底做了什么可是，什么也想不起来。难道真要这样，流给母校的是一片空白记忆吗不，我希望，在小学生活的最后半年里要踏踏实实的做好每一件事。在这半年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。 　　新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。 　　我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活了六年的小学啊!同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。 　　我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，奉献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。 大学个人方案篇二　　我们从刚进入大学的不熟悉到相知，现在学期已经过去一半，同学们之间已经有了更深的了解，班级工作也不入了正轨。所以在大一下学期，要更独立的加强同学之间的团结，这也是班级各项活动的根底。本学期工作方案如下： 　　学习方面： 　　1.保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因，期末评分时酌情扣分。 　　2.保证学习小组井然有序的进行，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用。了解各同学选课情况，除与选课冲突外，不可缺席自习。如有无故缺席自习者，查明原因，并在期末评分时酌情扣分。 　　3.重点强调英语三，四级问题，要求同学们认真学习英语，认真面对英语过级问题，争取一次过级。 　　4.对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造出学习气氛，让大家意识到学习的重要性。 　　班级活动： 　　1.依然延续上学期每周一次班会、一次团活的规定(每次班会唱一次班歌，团会唱团歌)，对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。 　　2.适时组织班级的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。 　　3.积极组织同学参加课外活动，以简单运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以最正确的精神状态投入大学的生活中。 　　4.每学期组织班级同学春游一次，秋游一次，根据情况组织同学出去写生，采取自愿原那么，但尽量保证全员出席。把外出平安工作作为重中之重，保证大家在平安的前提下玩的尽兴。 　　5.鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有时机展示能力与才能，尽量防止班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况。 　　认真对待班级工作，尤其是奖助学金分发等重点的问题。积极配合辅导员老师和班主任老师的工作，把班级建设成为合格的优秀班级。 　　5.发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。方案与青年志愿队联系，参与一次大型的公益活动，如慰问老人院等。 　　班级建设： 　　1.增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。 　　2.学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。 　　3.在班委工作根底之上，树立班级形象、争创院级、校级先进优秀班级。 　　4.实行班务公开。设立班务公开日(一月一次)，是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。 　　5.在已建立班级群的根底上，创立班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。 　　6.在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。 　　以上就是我作为新一任班长在本学期的工作方案。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们效劳，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。 大学个人方案篇三　　这一学期是一个重要的开端，是我人生中的又一次转折。在还未能了解她时，我必须以全新的姿态去迎接她，让她成为我不断进步的基石。 　　总结了上一学期的学习，发现了很多问题。具体情况如下所列： 　　(1)没有找准学习方向，对于学校的情况没有深入地考察和评估; 　　(2)个人学习方法没有成形，处在随机状态，课内课外都是一个模式，存在着学而不解的问题; 　　(3)盲目自信，自我妥协，对于学校存在的严重的教学问题置之不理，没有采取强硬的自我保护措施; 　　(4) 上网频繁，影响了正常的休息，破坏了日常的作息结构，对学习造成了很大的负面作用; 　　(5)个人业余爱好占据了大局部思维活动，使得学习进程大为减慢，对专业的学习兴趣也出现了较大的波动。 　　还有很多问题未能一一列出，只选取其中五件较典型恶问题作为参考，希望以后能在学习生活中防止这样突出的问题。 　　现在看来，上学期的就学是一次极严重的失误，这挫败了我想从技术行业奋起的初衷个意愿。当然，面对失误，呀不能总沉浸在旧迹的灰暗中，一个新的局面，需要我们用快乐的双手去翻开。虽然，这次失误给我带来了很多经济上的困难，但并没有彻底压制住我一心向上学习的劲头，反而促成我对于现状的全面审视和思考。一次失误引出一个提醒，这次失误提醒我要时时铭记学习、处处加强观察和思考，全面地掌握客观实际、生客地认识事物内外部的联系、有方案有目标地标准学习和生活秩序，从而更有信心地去钻研和创新。 　　以上就是我作“新学期方案书〞的初衷。为了更明确地提出我的新学期的目标，我将分几个方面来说明，方案如下： 　　第一，就学方面。这次重新选择学校就读专业，是符合我的早期意愿的，主要问题在于所就读的学校是否符合职业教育的标准。由此得出择校的几个根本原那么：一是要看学校的办学历史和特色;二是要看群众对于这所学校的评价;三是要了解在校的老生的评价;四是要看学校在社会中的影响(名气);五是要考察该校的教学情况和校园的环境(住宿，活动场所，教室，实训场地等);六是要询问该校的招生要求。 　　以上是我总结的六条关于就学的根本原那么。入学之后，下一步就是开展学习了。 　　第二，学习方面。谈到学习，就难免要和课堂联系起来，这是片面的看法。对于一优秀的学生来说，学习意味着多方面的开展。也就是说，学习不光是学习书本上的理论，更重要的是学习做人和做事。书本上的知识，莫非浓厚的兴趣是很难吸收并掌握的，而这兴趣的主人--我们无一例外都在受兴趣的左右。这里，我有个经验，就是对于任何事都抱有求知心、热爱心和珍藏心，努力地去探索他们，从观察入手，在与各方询问中加深认识，用思考得出明确的结论，全面的体会周围各种事物存在的意义，毫不挑剔地面对一切，这对于学习专业本身是非常有益的，对于人的学习能力的提高有很强的促进作用。有人说，学习不分场地，不分老幼病残，不分尊卑贫富，不分国界种族，这就是在说学习的性质--无处不在，且可以通过本能的需求来获得。 　　学习的方法可以根据当天的课程安排而定，一般以自学为主、课堂为辅，而对于课堂上不懂的地方要及时排除疑难，不可丢三落四，一旦怠慢成性，疑难就越聚越多，到最后不得不放弃。学习要靠不断地扩张和积累，只有把学习的方法和实际的行动结合起来，才有可能学好专业。 　　学习专业，应把根底知识和重点课题结合起来，做到同时互补;学习专业，要了解该专业的宏观知识体系，并制定出大致的课程结构，从而列出他们的先后顺序，以便在以后的学习中有条理地学习、有系统的掌握;学习专业，要始终以围绕专业的技能要求来开展学习，特别是根底知识的温习，更要紧贴专业的所需，这样，专业才会学得透彻、学的牢靠、学的专一。 　　学习态度也是不可或缺的一环。作为年轻的我们，把握好自身的心态是学习的重要前提和保障。心态源自心灵的反响，是意识的稳定的内在形态。人都必须具备良好的心态，如何塑造和保持良好的心态，是我们新学期自我调整的第一步。心态的塑造，重在心灵的感悟、意识的强化。在生活中，在学习中，在与人交往中，在工作中，我们都在用心灵承担着一切，这是应该注意的一点，因为我们的态度的好坏取决于她的认识的深浅。 　　学习目标的设置是整个学习过程中的一座灯塔，目标越高，灯塔所发出的光亮就照得越远，然而光的强度就越减弱。作为专业来讲，学习是有层次的，获得的技能有深有浅，关键在于掌握的程度。一个学了机械制图的人，便只能够设计出图形;一个学好了数控编程的人，就肯定能运用机械制图。从这点可以看出专业恶特性，就是具有明显的阶段性，而非一个整体。所以，学习专业时的目标设置，应注意到这个特性，根据自身的实际能力设置阶段性的目标，而这些目标的“终点〞就一定要符合专业的最高学术水平，否那么就是“南辕北辙〞、“误入歧途〞了。 　　学习做人表达在整个日常学习和生活中，她是我们的无处不在的课程和向导。做人的实际意义在于建立了与群众的联系，以获得生存的地位，但这只是人的本能，更重要的是，做人的表达出人的道德素质，她迎合了社会潮流，她能通过这项“课程〞提升自己在别人眼里的地位，是值得我们注重的。可以想象，一个人没有了道德素质，就算专业技术学得怎么好，也是不受欢迎和认可的。所以，我们的学习，不能片面，要内外兼容，专业和做人并进，理论和实际应用同步，根底和难点互补，而做到这些，除了勤奋，还需要坚决的意识和信心。 　　第三，生活方面。学习是为了以后更好的生活，这是所有学着的一致追求。而当下的生活，我们有该怎样方案呢这无疑是一个极费心思的“家务事〞，而事实并不如此。可以说，生活是重复的，我们每天从睡梦中睁开睛到晚睡的最后一次合眼，所经历的生活大致都是相同的，无非就是起床、早操、上课、活动、用餐、自习以及睡觉之类的常规事项。可以看到，生活的重复并不等于我们学习的重复。然而，这种生活的重复极易造成我们学习形态的重复或消退，由于人的惯性思维，对于重复的事物总会以常定的方式对待，缺乏全新的创新的认识。所以说，怎样处理好生活与学习的关系便尤为现实，再进一步说，学习需要在生活的固有框架中不断变幻角度和位置是有必要的，重要意味着原地踏步走，学习当然不能得到长足进步了。 　　生活是我们生存的过程，所必需的是物质上的和精神上的，不变的是物质，变得是精神。排除物质上的需要，单讲精神高度是愚蠢恶作为，单讲物质上的富足，而无视精神上的高度那么有性命之虞。两者告诉我们，物质上的需要和精神上的追求对于学习来说