大四班上学期教学工作方案范文一、班级分析大四班共有41名幼儿，其中女孩16人，男孩25人,新插班生2人。本学期班内三位老师没有变动，对孩子们的学习情况，生活情况都很了解。通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，班上的生活和学习常规较好,在身体开展方面都到达中上水平，幼儿能积极地参加各项体育游戏活动。在情感方面有了较大的进步，能主动地与别人打招呼，同伴与同伴之间的情感交流有了明显的提高。大局部幼儿有一定的探索学习愿望，喜欢问为什么；大局部幼儿能关心集体，保护操作材料和玩具；活动中许多幼儿能主动谦让学礼貌用语。但也有许多不尽如人意的地方，个别幼儿的规那么意识淡薄，活动时，不能保持正确的坐姿，最主要的两点是局部幼儿口语表达能力不强和缺乏自我管理能力，不能保管好自己的物品，做事丢三落四。针对以上缺乏，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中渗透相关教育，希望通过一学期的努力让幼儿各方面的能力都有一定的进步。二、在一日生活及教学中有效的渗透情感教育1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个和谐共进的团体。2、引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往，培养幼儿主动与他人交流的美好情感。3、引导幼儿初步区分是非，懂得应该像好的典范学习，激发幼儿初步的爱憎感。4、共同营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。5“、加强幼儿对节日的概念，以教师节、国庆节、元旦〞为契机，对幼儿进行爱老师、爱家人、爱祖国的情感教育。三、特色教育“根据东区的音乐特色教育及园内的教研方案，围绕园内爱的语言，谱上美乐，融入温馨，快乐成长。〞的口号，我们班将歌唱、律动、欣赏做为重点，培养幼儿的演唱、表演、及理解能力。本学期重点是让孩子们了解具有我们中国特色的音乐，比方：赛马、国粹京剧脸谱等等。根据我们班幼儿的情况目标确定为：歌唱：1、学会15－20首，能够运用各种不同的演唱形式在人前表演。2、能用正确地姿势自然好听的声音唱歌，吐字节奏音准正确，演唱歌曲时声音统一和谐。3、用不同的速度、力度、音色变化来表示歌曲内容和情感。4、能够自己为歌曲创编动作。律动：1、进一步丰富舞蹈动作学会较复杂的表演舞和集体舞。2、能够较准确的按照音乐的节奏、节拍作出较复杂的动作。3、根据音乐形式创编舞蹈动作。欣赏：1、喜欢欣赏音乐，有欣赏音乐的自觉爱好，有自己喜欢的音...
