2023年初校度教学的工作计划精选范文.docx

初中学校年度教学的工作方案 　　教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。以下是小编为大家准备的初中学校年度教学工作方案，供您借鉴。 　　初中学校年度教学工作方案 　　一、指导思想 　　本学期，我校以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，扎扎实实开展教学工作，实施标准、科学、精细化的教学管理，探索建立完善的教学质量评价体系，全面提升教师业务潜力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。 　　二、主要工作 　　1、全面落实教学课程方案，本学期努力从“两手抓，两立足〞为突破口，构建精讲多练的课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，努力抓好预习笔记和纠错本的应用，更要把学法指导渗透到教学全过程之中，促使学生学得主动，学得活泼，学的得法。 　　2、抓教学常规管理。加强对教研活动和群众备课的指导，保证充足的活动时间以提高效率。严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。 　　3、抓教学质量监控。抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检测。组织学生进行阶段性复习总结。抓分析评价，组织好教学质量分析，并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的意见。 　　4、抓教学研究。加强对如何提高群众备课的效率的研究。加强对如何提高校内教研组活动的实效性的研究。加强对作业布置、批改、反响的研究与监控。 　　5、实施青年教师培养工程，透过学习、实践、研讨等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。 　　6、加强艺体卫工作，继续做好兴趣小组工作，培养全面开展的人才。 　　三、工作目标 　　1、初一重在知识平稳过渡，初二重在学生分化期的学习引导，初三重在知识落实与潜力提高。 　　2、以课堂研究为先导，不断发现教学问题，更新教学观念，改善教学方法，开启师生智慧，追求文化品位，提高教学质量。 　　3、在教学上敢于创新，探索构成适合我校学生开展的课堂教学模式。 　　4、构成教风正、素质优的教师团队，和谐共进、用心向上，确保学校可持续开展。 　　5、教学人员的教案、板书、作业批改的用字标准，不出过失。每个学月进行检查并进行普通话培训。 　　6、学生初步能用标准字书写毛笔字。本期进行两次抽查。 　　四、教学工作管理 　　1、抓常规教学，提高教学质量。 　　(1)抓好开学初各项方案的制定工作，学期中抓好方案的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。 　　(2)组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实状况的抽查，每两周进行一次周考，每月进行一次月考，以考代练，全面提高教学质量。 　　(3)抓住课改实践的主要方面和着力点，在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。英语教学，注重交际潜力的培养，营造良好的英语学习与应用的环境。在上学期群众备课教案书写实验的根底上，本学期要求教师人人会用班班通，节节要用班班通，教师做到备课电子化，加大课堂容量。 　　(3)改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。 　　(4)能认真落实本学年的成果展示活动。每位教师有读书笔记(包括摘抄及读书心得)。 　　每位教师撰写一篇切合课题的质量较高的科研论文或总结。 　　(5)认真组织实验阶段性验收，并及时总结。 　　2、落实教学根本要求，不断提高课堂效益 　　认真学习、把握和运用课标、教材，认真研究近几年的中考试题，个性要研究所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“五认真〞真正落实到教学管理的全过程： 　　(1)认真备课，备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习; 　　(2)认真上课，要努力提高40分钟的课堂教学效率，杜绝废课，不讲废话，充分发挥学生的主体作用; 　　(3)认真选编、批改、评讲作业，作业要精编，认真批改，讲评到位，做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，任课教师和学生要建立错题档案，抓实学生的错题订正，提高目标达成度; 　　(4)认真辅导，在群众辅导的根底上切实加强个别辅导，透过辅导实现培优拔尖和医瘸补缺两不误，同时要强化总分意识，科学合理配置各学科课时和辅导时间，防止在学习时间安排上的偏科现象; 　　(5)认真组织考试，要不断研究考试的模式与方法，从编制试卷、批改分析到整合讲评，都要以效果为落脚点。 　　3、强化群众备课，整合教学资源 　　加强教研组建设，抓实备课组活动。用心推行“群众备课，资源共享，课后反思〞的群众备课制度。开展备课组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课一到二次，全体教师以团结协作精神为已任，努力做到 　　(1)五定。即定时间、定地点、定每周进度、定教学资料、定中心发言人。(2)五议。即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。 　　(3)六有。即有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心资料。 　　(4)作业的布置量适中，作业的目的要放在透过信息反响、发现问题并解决问题上，反对贪多贪难、食而不消，作业务必对教学资料具有典型性、根底性和概括性。对资料中的习题要加以分析，去粗取精，对参考资料的资料加以比较、适当补充。作业要分层，以减轻学生负担为根本原那么。要自批、记病例、汇病案，对症下药，让每个学生都知其然，并知其所以然。努力造就优等生，带动中等生，辅导“后进生〞。 　　4、加强业务精细管理，确保教学标准有序 　　进一步加强教学常规管理，要求全体教师在课堂教学中做到“六个有效〞(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差);教学手段上抓好“五个关键点〞(常考点、新考点、失分点、潜力点、支撑点)。结合学校实际修订和完善教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。 　　5、强化学科组织建设，建立校本教研制度 　　完善学科教研组制度;定期组织学科教研活动，加大学科教学研究力度;实施全面质量管理，健全和完善听课、评课等制度;加强学科内、外部之间的交流与合作，加强与市区同级学校的联谊，真真切切地在学科教学、考试研究和教学活动等方面做到互通有无，开展经常性的相互交流，确保本学期期末统测各学科成绩再创辉煌;同时要争取获得学校教科室与县教研室的支持与指导。 　　6、提升教研水平，强化教学实效性 　　走一条“教学、科研一体化〞的道路，向科研要质量，以科研求生存、求开展。以课题研究为中心，教研科研有机融合，透过课堂教学实践构成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究，各教研组、备课组用心制订好各组的课题方案和活动方案，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展教学研究、教改试验，实现教师人人有研究的课题。 　　7、增强教学辅助功能，确保一线稳定有序 　　加强班级图书角、阅览室、实验室、投影仪的管理，将学校教学业务管理规定的具体专项要求落到实处，做到物品完好、维修及时、账册完整、记录齐全，为教学一线带给平安、优质的效劳;教辅工作管理，教材分发、排课调课、制卷打印、考务安排、学籍管理、资料收缴等要严格有序，为教学常规管理的有效落实做好先行保证。 　　初中学校年度教学的工作方案 　　一、指导思想 　　以县局提出的高效课堂建设工作为主线，以县局教学评估工作为引领，以提升教学质量为中心，精细管理，务实工作，转变教风，力争我校的教学质量有一个新的提升。 　　二、工作措施 　　(一)强化学校领导对教学工作的指导，检查与督导。 　　1、坚持经常深入课堂听、评课制度。学校领导坚持每周听课不少于3节，学期深入课堂听课不少于60节，参与指导教研活动不少于20次的要求。及时发现问题，匡正教学偏颇，引领方向。 　　2、坚持教案作业检查制度。学校将采取定期全面检查与不定期抽查两种方式，做好检查纪录，搞好查后的交流与整改，评优说劣。 　　3、坚持月质量检测与期中、期末评估相结合的教学质量评定制度。每次考试都要按学校的统一要求搞好数据分析与评判工作，教师要做好考后反思，查找问题，弥补缺乏。 　　4、组织开展局部学科的竞赛活动，以调动学生学习的用心性，培养优秀学生，学校将统一安排、组织此项活动。 　　(二)全力推进高效课堂建设工作，切实提升教师的业务水平。 　　1、用心组织教师参与县局组织的“新课程、新教材、新课堂〞三新系列培训活动;组织教师参加“知名教师〞讲引路课的活动，组织老师观看县局推出的12节网上课堂活动，透过不断地向先进学习，来丰厚自己的知识功底，提高自己的执教水平。 　　2、搞好学校“高效课堂专项课题〞的申报，组织教师学习教研室制定的各学科高效课堂教学流程，制定实施方案，明确参与教师，以引领我校高效课堂建设工作的开展。 　　3、开展以“高效课堂建设〞为主题的教学开放活动。但凡参与“高效课堂建设行动〞的教师均为开放的对象，面向本区域、面向社会开放，学校每学期组织一次全面的主题性开放活动。 　　4、建立教研组织，深入开展我校以练带备，以练提高学生学习效率的备课、教学模式，从而切实将我校高效课堂构建落到实处。学校成立五大学科教研组，在教研组长的带着下，整合教师资源，共同研讨，尽早确定本教研组的高效课堂专题研究方向，并付诸实施。 　　(三)细化过程管理，扎实落实教学常规。 　　教学常规是全体任课教师务必知晓和遵守的规那么，是教师职业操守的底线，为此，学校将组织教师进一步学习唐山市初中教学常规，要求教师教学中要践行常规的各项条例，具体地要抓实“备、讲、练、复、测、评〞六大教学环节，具体要求如下： 　　1、深化备课，精写教案。备课是上好课的前提，是保证课堂教学质量和效率的根底环节，教师的备课应做到七备，即：备教材，备目标，备学生和学法，备过程和教法，备德育，备教具，备板书设计，备课的过程最终的成果要体此刻书写教案上，每位教师都要树立县局提出的“无教案=没备课=失败课堂〞的观念，认真精细写好教案，表达教案的实用性、科学性。 　　2、高效授课，优化课堂教学流程。教学过程要做到“十化〞，即：课前预习根底化，情境导入趣味性，素材选材生活化，实验操作标准化，习题选取梯度化，小组合作有效化，媒体利用化，知识规律整合化，教学逻辑归纳化，课后作业精炼化，教师要按此要求执教课堂，使课堂教学效果化。 　　3、严格作业的选留与批改。学校要求各学科的作业要全力收交，不漏一人，学生作业要有随堂作业和家庭作业，随堂作业原那么上要当堂完成上交，当天批阅。语、数、外学科作业每周至少5次，物理、化学作业每周至少3次，史、地、生、政作业每周至少2次，语文大作文一学期不少于8篇，小作文不少于10篇。七、八年级作业实行小篇子贴作业本上的形式，并留有改后的纸张，以方便教师批阅后学生改正，表达二次作业，有针对性地解决作业批而不改的现象。作业要全批全改，要认真及时，且要有批改痕迹，不能圈阅。 　　初中学校年度教学工作方案范文 　　一、指导思想： 　　根据教育体育局会议精神，结合我校“让每一个学生健康成长，和谐开展〞的办学理念，以着力提高教育教学质量为总体目标，以新课程改革为突破口，转变教育教学观念，加强教学常规管理，强化课堂教学研究，提高课堂效率，继续实施减负增效，不断提高教师队伍的专业化水平，为全面提升我校的教学质量而不断努力。 　　二、工作目标： 　　1.强化教学常规管理，抓实教学过程管理，努力提高教学质量。 　　2.用心推进“主体-和谐-高效〞教学模式，努力构建高效课堂。 　　3.抓好校本教研，抓牢教师培训，逐步提高教师专业化水平。 　　三、工作措施： 　　(一)进一步标准教学管理，确保教学质量稳步提高。 　　1.精细备课。各年级同学科每周安排一次群众备课，共同研讨确定课时安排、教学目标、重点难点、教学设计、作业设计，共同完成电子教案。在群众研讨的根底