2023年初期语文教研组工作计划范文.docx

2023初中学期语文教研组工作方案 　　通过教研、科研活动，全面提高教师新课程理论水平;增强教师信息技术与语文教学整合的能力。下面是小编整理的关于初中学期语文教研组的工作方案，欢迎阅读参考。 　　教研工作方案(一) 　　一、指导思想 　　本学期语文教研组以学校、教导处方案为依据，以提高语文教学效益为宗旨，促进学生语文素养开展，深化教学研究，提高教研质量，强化教研管理，努力提高我校语文教学质量。 　　二、工作重点 　　1、强化学习意识，落实课程理念 　　继续组织语文组全体老师认真学习语文课程标准和学校制定的教学常规教研方案，深入领会其精神，重视学习语文教学新理念。充分利用集体学习时间，组织语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路，结合自身存在的问题，有重点的进行学习改进。充分利用网络资源和多媒体技术设备，改进教学方法，提高教学效率，增加课堂容量，构建自能高效课堂。 　　2、落实教学常规，促进教学开展。 　　抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素质教育的保证。每周五下午集体备课时，以年级组为单位认真组织，研究每单元的教学重点，制定出较为详细、可行的教学目标，并做好详细记录。在备课资源共享的根底上，利用教研活动时间和空课集体讨论、商量。自己再独立思考、研究，根据班级实际设计修改好每一个教学环节，认真写好设计说明，做到有质量、有实效。每课写好教学反思，记录下自己的点滴进步、缺乏与改进措施。 　　3、开展语文活动，丰富校园文化 　　积极开展语文活动，提升学生素质，重视学生的书写、写作能力训练，鼓励学生多识字练好字。积极开展读书活动，鼓励学生多读书，读好书，好读书，营造浓厚的校园读书气氛，并且准备出版采英报，每次作文选取比较好的结集出版，选出写作能手。 　　4、加强教研组、备课组活动，做到精细化管理与教学。 　　经常开展听课(至少要完成学校的规定)、评课、说课，切实整体提高语文教学质量。开展公开课、示范课、每人一堂录像课、汇报课活动，听课后加强研讨，实事求是评头品足，相互学习，扬长避短， 全面提高课堂教学水平。认真学习先进经验，切实开展集体备课活动，提高备课组集体备课的质量，研究大纲，挖掘教材，表达知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势，提升学生的语文素养。做到统一进度、统一要求、统一训练。 　　5、开展好“话题研讨〞活动。 　　此项活动是本学期教研工作的一次新的尝试，目的是为了真正解决大家教学工作中的困惑、困难来提高教学质量。要求大家在教学实践中密切留意，提出带有研讨价值的话题，在全组范围内展开积极的研讨，集思广益，找到具体的解决问题的策略来，以此来提高大家教研的能力和水平。 　　教研工作方案(二) 　　一、指导思想 　　本学期语文教研组将紧密配合学校教导处工作，以深化课程改革、提高教育质量为核心，切实落实“双提升双满意〞的工作目标，以减负增效为突破口，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学开展新优势，全面完本钱学期教学工作任务，努力做到以质量求生存，以特色谋开展，实现教育效能的整体提升。 　　二、工作思路 　　(一)强化教学常规，提升教学质量 　　1. 注重教学常规检查 　　教学常规检查以教学“五认真〞为主要内容，包括：备课、上课、批改、辅导与考察。形式分为定期检查和不定期检查。 　　(1)定期检查。一学期，由教导处牵头，对教研组内全体教学人员的“五认真〞进行三次全面的检查，即，期初检查、期中检查和期末检查，主要通过教师自查-----年级组互查-----教导处审查的程序进行。 　　(2)不定期检查。学期中，不定期对组内教师的教学五认真进行单项抽查，事先不通知检查工程和检查时间。抽查的工程有：教师备课、作业批改、课堂教学及单元过关情况。 　　2.改革备课方式 　　本学期根据教导处安排试行蓝本教案，加强集体备课的检查力度，以团队的智慧提高备课质量，促进课堂教学质量的提升。 　　3.狠抓常态课质量。 　　通过课堂巡视、随堂听课等方式进行监控。课堂巡查确保每节课有人巡、有记录，每周一反响;随堂听课一律不提前通知，行政人员须与组长同时听课，每学期至少听组内教师1节随堂课，听课人员听完课后及时与上课教师交换意见，并检查上课教师的备课笔记和作业等相关资料。 　　4. 开展学科竞赛和质量调研。 　　(1)继续搞好教学质量调研工作。每一单元都要进行单元知识检测，每月组织一次月考，以便及时了解学生的学习情况，制定符合班级实际又有前瞻性的学期教学质量目标，采用切实可行的方法措施，提高教学质量。学期结束，组织好一学期的学生学业水平测试，全面了解教师的教和学生学的情况。 　　(二)关注队伍建设，促进语文教师迅速成长 　　1.扎实有效抓教师的培养工作。 　　有目标、有层次、有措施地加强师资队伍的建设，对不同年龄、不同业务水平、不同心理的教师进行梯队式管理：(1)新教师要尽快成长，力争在教育教学和班级管理水平有明显的提高; 　　(2)优秀青年教师加快步伐，向骨干教师迈进;(3)骨干教师努力形成自己的教学风格，向专家型教师迈进;(4)“高原期〞教师确立新的切合实际的开展目标，提高工作积极性。 　　主要措施：(1)完善 “师徒结对〞制度。本学期，师徒之间要多听课、多评课，学校将依据细那么对师徒进行考核;(2)对优秀青年教师进行定向培养，根据各自特点搭建平台;(3)发挥骨干教师的作用，要求教师在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面多作交流沟通，共同进步。(4)树立“不断突破自我〞的理念，尤其是处于“高原期〞的教师寻求开展方向，如，课堂教学、论文写作、班级管理等方面努力达成目标。 　　2.加强对教师理论学习的指导。 　　要全面提高教学质量，教师必须具有丰富的教学理论储藏，学习应当成为教师的生活方式。前瞻性的教学理论的学习和运用有利于教师转变思想、更新观念、形成科学有效的教学方法。 　　(1)理论学习的内容：学习内容包括教育政策法规、新的课程标准、新的课改理论及现代教育技术等，这些内容具有指导性、前瞻性和实用性，教师通过学习自觉转变观念、标准教学行行为，运用科学的方法进行教学。 　　(2)理论学习的形式：自学与集中学习相结合;学习与交流相结合;自己学习和讲座指导相结合。①开展群众性读书活动：充分发挥学校图书室的作用，为教师提供良好的读书环境;②各备课组一学期至少举行一次读书沙龙活动;③利用业务学习时间，发挥骨干教师、优秀青年教师的作用，进行专题讲座，或交流自己的教学心得和教学方法，以此促进广阔教师共同成长。 　　3.开展竞赛及评选活动。 　　本学期，我们将有方案地组织新教师课堂教学汇报课，让优秀青年教师脱颖而出;组织交流教师的汇报展示课;积极参与评选市“教学能手〞活动。 　　4.开展走出去、请进来活动。 　　创造一切条件，组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。回来后在一定范围内交流学习心得，使一人学习，大家受益。 　　教研工作方案(三) 　　一、指导思想 　　以义务教育语文课程标准为指导，学校的新一轮校本教研方案为基点，进一步推进初中语文新课程改革。加强毕业班语文复习教学的研究，认真研读安徽省2023年中考考纲，关注我省中考语文命题走向;加强语文课题研究，以促进我组教师的专业化开展;立足课堂教学改革，旨在全面提高学生的语文素养，在改革以传授为主要模式的课堂教学同时，进一步开展有效性教学的探索，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设有活力的语文课程。 　　二、具体工作及主要措施 　　(一)打造学习型团体。在一中浓厚的教研气氛中，我组教师要倡导终身学习的思想，勇于开拓学习空间，拓展学习的领域。 　　1、学习内容： 　　(1)借助新一轮校本培训，学习新的教育教学理论，树立新的备课理念，科学制定教学目标和要求，合理整合教学内容，探讨新教法，进一步提高备课水平和教学质量。 　　(2)借助学校网络平台，相互交流和学习，资源互补。 　　(3)培养自身广博的阅读兴趣，丰富自身的知识储藏，增强个人的魅力与修养，树立大语文观。 　　(二)加大教学研究力度，淡化教研形式，注重研究实效。本期的教研活动时间仍为周一下午进行。 　　1、改变教研课研讨方式，主张教研课一课多上，一课多评。创设自由、和谐、宽松的讨论气氛，提高研究实效。 　　2、大力开展互相听课，互相评课的活动。 　　3、组织案例学习。选取有特点的录象课或课堂实录供大家学习，然后组织自由讨论或写出观后感。 　　4、备课活动以备课、学习、交流、研讨为主要形式。备课将采取集体备课，讨论并确定每单元的学习与教学目标、重难点、教法、学法、作业与训练等相关内容。要求做到：①有固定的集体备课时间、地点;②确定主讲人(每单元一人);③主讲人要准备充分，提前备课;④每次备课主讲人要有记录。 　　(三)积极开展有意义的语文活动，增强学生文化底蕴，丰富校园文化生活。 　　1、本学期语文组拟进行诸如作文比赛，阅读比赛，诵诗赛等一系列有意义的活动，激发学生学习语文的兴趣。 　　2、着手实施初中语文组课题的经验探索、收集材料、撰写论论文、整理归档等工作。 　　(四)催促本组教师抓好临界生的辅导工作和后进生的转化工作，配合班主任做好优等生拔尖工作。 　　(五)创新常规教学工作，做好五项流程的督导。 　　1、以随堂听课为主，减少统一要求。倡导老师个体突破传统，改革教学常规管理方式，大胆尝试，创新。 　　教研工作方案(四) 　　本学期九年级语文教研组工作，将认真贯彻落实学校教育教学工作方案，落实学校的校本教研方案，进一步加强课堂教学研究，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量，确保我组语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶，在2023年中考中争创佳绩， 　　根据我校有关方案，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作方案。具体如下： 　　一、指导思想 　　以义务教育语文课程标准为指导，学校的新一轮校本教研方案为基点，进一步推进初中语文新课程改革。加强毕业班语文复习教学的研究，认真研读安徽省2023年中考考纲，关注我省中考语文命题走向;加强语文课题研究，以促进我组教师的专业化开展;立足课堂教学改革，旨在全面提高学生的语文素养，在改革以传授为主要模式的课堂教学同时，进一步开展有效性教学的探索，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设有活力的语文课程。 　　二、具体工作及主要措施 　　(一)打造学习型团体。在一中浓厚的教研气氛中，我组教师要倡导终身学习的思想，勇于开拓学习空间，拓展学习的领域。 　　1、学习内容： 　　(1)借助新一轮校本培训，学习新的教育教学理论，树立新的备课理念，科学制定教学目标和要求，合理整合教学内容，探讨新教法，进一步提高备课水平和教学质量。 　　(2)借助学校网络平台，相互交流和学习，资源互补。 　　(3)培养自身广博的阅读兴趣，丰富自身的知识储藏，增强个人的魅力与修养，树立大语文观。 　　2、学习方式：(1)网络学习。(2)学校图书室阅读。(3)组织观摩。(4)集体备课。 　　(二)加大教学研究力度，淡化教研形式，注重研究实效。本期的教研活动时间仍为周一下午进行。 　　1、改变教研课研讨方式，主张教研课一课多上，一课多评。创设自由、和谐、宽松的讨论气氛，提高研究实效。 　　2、大力开展互相听课，互相评课的活动。 　　3、组织案例学习。选取有特点的录象课或课堂实录供大家学习，然后组织自由讨论或写出观后感。 　　4、备课活动以备课、学习、交流、研讨为主要形式。备课将采取集体备课，讨论并确定每单元的学习与教学目标、重难点、教法、学法、作业与训练等相关内容。要求做到：①有固定的集体备课时间、地点;②确定主讲人(每单元一人);③主讲人要准备充分，提前备课;④每次备课主讲人要有记录。 　　(三)积极开展有意义的语文活动，增强学生文化底蕴，丰富校园文化生活。 　　1、本学期语文组拟进行诸如作文比赛，阅读比赛，诵诗赛等一系列有意义的活动，激发学生学习语文的兴趣。 　　2、着手实施初中语文组课题的经验探索、收集材料、撰写论论文、整理归档等工作。 　　(四)催促本组教