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2023年初二班主任个人的工作总结范文.docx
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2023 年初 班主任 个人 工作总结 范文
初二班主任个人的工作总结范文   当班主任工作进行到一定阶段或告一段落时,需要我们来对前段时期所做的工作认真地总结。下面小编就和大家分享初二班主任个人工作总结,来欣赏一下吧。   初二班主任个人工作总结   本学期我继续担任初二(3)班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下:   首先,我觉得,既然当了班主任,就不要有什么怨言(也许这也是难免的)。   作为教师,首先应该把教育当作一种事业,而不是事情。事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者在时间、空间和性质上,都绝不相同。任何事情都是可以做的,就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情,它就只是一件事情,做完就脱手。如果把它当作一项事业,你就会设计它的未来,把每天的每一步当作一个连续的过程。你把教育当作事业去做,你就会付出自己的精力和心血,而且会创造性的开展工作,你就会热爱自己的教育事业,就会热爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了,你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的:我们都知道,一个学生,如果是被动地学习,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难学好,一定要把“要我学〞转变为“我要学〞,才有可能把学习搞好。同样,作为班主任也一样,如果把当班主任当作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的积极性,时时事事都会被动地去做,工作就难以做好。因此,我把“教书育人〞放在第一位,增强工作责任心,时时为学生着想,本着“多干实事,少发牢骚〞的精神,无偿地奉献一点自己的劳动,快乐着自己的快乐,尽力做好份内的每件事情。   其次,建立完善的班干部队伍。我试行了班干部半年竞选制度,每学期竞选过程严密实效。   除了学校要求必设的班干部之外,我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然,在卫生方面,值日分工相当明确,并有专职人员检查。   再次,对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生。   开学不多久,我就在两边墙上贴上了“八年三班班规及处理措施〞,并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟,时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易,真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒,否那么是不会有成效的。通过一学期来的实践证明,它还是行之有效的。品德量化管理方法实施规那么要尽可能细,工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好,使他们有一个明确的奋斗目标。   经过自己不懈的努力,我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活,在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中,我还需要不断学习教育科学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地开展,健康地成长。   初二班主任个人总结报告   今年我担任初三(5)班的班主任。我第一次体会到,做一个名副其实的“孩子王〞的工作是琐碎的,繁忙的。会让你烦恼,连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来快乐,这种快乐是发自内心的,也是令人回味无尽的。   我们的总体情况有些特殊,是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成,新生人数相对别班要远远多出,知识根底参差不齐。针对这种情况,在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面,我做了大量工作。   一、对学生进行思想品德教育   初三年级是个思想转型时期,认知形态与初一初二大不相同,个别学生开始出现思想叛逆期,同时局部学生来到国际班,对科目的学习方法,学习模式不是很适应,自控能力不强,新生对学校生活适应需要过程适应,思想上有波动。针对这些问题,我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育,采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式,将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评奖的重要条件,强化道德行为标准的作用,提高学生思想品德素质。   我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心保护学生,再对他们进行思想品德教育。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中,全班同学通力合作,包揽了全校所有大奖。在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。   二、重视班委班风建设,增强班级凝聚力。   要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学效劳的学生担任班队干部,进行培养和教育,使之成为同学的典范,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前,我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况,在此根底上进行了小范围的调整,选出了新一届的班干部,事实证明,这届班干部是同学知心的朋友,老师得力的助手。我认为班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作那么,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订方案及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作那么并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。   三、教育学生努力学习,完成学习任务   班上大局部同学,对学习和成绩比较重视,但也有少局部同学由于根底比较差,且学习动力缺乏,目标不明,无心向学。针对这些情况,我鼓励好生带动和帮助学习相对被动的学生,形成互帮互助,同时经常教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。四、处理好师生关系,加强家校联系   做班主任前,我就深深知道,要做好学生工作,就要贴近学生的生活,走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱,有上进心和爱心,但也较具个性。如何融入他们的圈子,如何做好他们的知心人,如何让这个“孩子王〞令学生心服口服,是我一直思考和努力的。经常课下放学后找学生以及班干部聊天,在这个时候以一个朋友身份对学生进行开导教育;常下住宿部关心新生的生活起居,向住宿部老师询问住宿生的情况;午休时间根本都留在课室里陪同学生,尽自己努力与学生做好交流,及时了解班级学生的思想状态。加强和家长的联系,多和家长 或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册,给孩子鼓励,同时也给家长留言,充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁,将班级工作做的更完善。   一个学期就这样匆匆而过,留给我的启示和教育有很多,有烦恼和痛苦的时候,但更多的是充实和价值的实现。同时也有很多老师如吴肇娟老师,陈杰老师等给我很多行动上帮助和精神支持,感谢之情不是只字言语可以表达,唯有用自己的实际行动和努力工作去表达。最后一句话送给自己:不求尽如人意,但求无愧我心。   初二班主任学期工作总结   时间过得真快,转眼一学期的班主任工作就要结束了,回忆自己的班主任工作虽然很平淡,但却很充实,确实有及时总结的必要,因为班主任只有在总结中才能不断进步。本学期,我继续担任六班主任工作。在班级管理中,班主任在,学生能做好,说明该班主任的工作是成功的;班主任不在,学生能做好,说明该班主任的优秀;班主任在,学生仍不能做好,那么是一个失败的班主任。几年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名优秀班主任。下面,我就谈谈我的具体工作和具体做法。   一、开好头:好的开头是成功的一半,在新学期开始我设计了三个活动:   1.展示自我,就是给每个同学一分钟的时间介绍自己,谈新学期新的打算,步入初二后的愿望和目标,主要是给学生一个锻炼时机,让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话,要讲的精练,生动,精彩,令人难忘。   2.竞争班干部。随着年龄的增长,每个人的能力将随之提高,每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识,挑战意识,领导意识和参与意识,更重要的是主人翁意识。   3.开总结班会。师生共谈初一一年来的收获。首先我先谈我的工作,工作思路,再由全班同学书面提出出我工作中的缺乏和意见。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点,查缺补漏,共同进步。   二、成绩方面:   (1)狠抓学生的政治思想工作。初二的学生已逐步适应了新的环境,切实做好他们的政治工作,将决定其能否健康地成长,毕业后能否确立正确的世界观与人生观,因此,思想政治工作是班主任的主线。本人在班级的思想工作中特别注意到充分了解学生的思想现状,把握学生的思想动态,发现问题能把握好教育的方法。本学期有个别学生有打闹的现象。处理时首先对学生晓之以理、动之以情,使其认识到思想上的错误。同时,让他们认识到危害性。并保证今后不会再有类似的情况发生。帮助他们解决学习,生活中的困难,使同学们能充分认识到学习对自己一生的重要意义,从而在常规和学习上对自己提出更加严格的要求。对于犯错误的同学决不粗暴地解决问题,而是做过细的工作,以说服教育为主,同时充分利用家庭教育这一阵地,对犯错误的学生进行有效的教育,给他们以改正自新的时机。   (2)纪律、常规教育教育学生上课要遵守纪律,尊敬老师,团结同学,上什么课做什么事,上课前做好准备工作,上课能集中精力,专心听讲,积极思考问题,对于所犯错误的同学耐心地说服教育。我与科任教师一道狠抓学风,班风,狠抓一日常规管理,严格控制出迟到,早退,狠抓卫生,班级,清洁区从不留死角,要求学生从小事做起,“勿以小事而不为〞。以一日常规管理来促学风,班风,以此来带动学习,使班风,学风的建设有了明显的好转,通过一糸列有效的措施,班风、学风都走上了正轨。本班同学在能够严格遵守学校的各项规章制度,采用非常时期非常制度,不失时机地对学生进行教育,使学生的思想,学习习惯和行为都有了较大的进步。积极做好家访工作,及时地加强双方的联系,做到了有的放矢。   (3)爱国主义教育教育学生要尊敬国旗、国徽、国歌。平时结合事例对学生进行教育。比方结合北京申奥的成功,增强学生的民族自豪感。同时,教育学生是毛主席领导的中国共产党使老百姓过上了好日子,没有共产党就没有新中国。对有损国格的言行坚决反对和抵抗,利用xx大精神教育、鼓舞学生。积极宣传党的方针政策,宣扬马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,使他们在言行上和党中央保持高度的一致。促使他们树立正确的世界观和人生观   (4)平安卫生教育针对学生的平安意识薄弱的现状,采用多种形式进行平安教育,取得了较好的效果。狠抓卫生,班级,清洁区从不留死角,做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。   (5)狠抓学生的知识教学。班级还有局部学生学习的自觉性还没有养成,为改变这种状况,我付出了大量的精力和时间,并取得了一些成效。开学初我首先召开学生班干会,组织他们分析班级学生学习状况,学习的动态,了解学生的思想,让他们为班级同学的进步出谋划策,让班干部首先行动起来,让他们成为班上学习的典范,成为好习惯传播的种子。然后又将学生分门别类,一类是肯学,想学,有能力学好的学生,让他们和差生配成对子,带动一局部差生参加到自觉学习的行列中来;一类是想学,而又无人引导,弄不好就会放弃学习的学生,对于此类学习我主要是通过及时了解他们,帮助他们解决各种困难;一类是自暴自弃的、破罐子破摔的学生,主要是能过教师,学校,家庭,三管齐下,配合各任课教师,在上课、课后作业、课后活动诸方面才区别对待,降低要求,降低难度,以培养他们的自信心。然后再分别召开了这几类学生的会议,对优等生肯定成绩,提出

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