2023年初二教师工作计划4范文.docx

2023年初二教师工作方案 　　带着对春天的渴望，我们又迎来了一个全新的学期，为了使自己的工作能够按部就班的开展，应该制定一个科学的教学方案 。下面是办公室小编收集整理关于2023年初二教师工作方案的资料，希望大家喜欢。 2023年初二教师工作方案篇一　　一、情况分析 　　本学期初二年级劳动与技术学科教学内容为： 　　1、家用器具(国家课程) 　　2、综合实践活动(校本课程开发与实施) 　　本学期教学中存在的困难有： 　　家用器具课本的内容来自生活，并且教学内容中渗透了综合实践活动，应该说是一本很好的教材，完全符合新课程的理念。但是学生对此教材的学习兴趣不是很浓，学生的心愿是劳技课能多动手。 　　本学期教学进度安排： 　　9月1日至11月18日(11课时)学习家用器具一、二两章; 　　10月1日至10月7日开展综合实践活动;(7课时) 　　11月19日至12月30日校本课程开发和实施(5课时)(根据各班学生的需要开发) 　　2023年1月3日至1月19日对学生进行创新教育(3课时) 　　二、本学期教学指导思想 　　新课程要求教师在中学开展劳动技术教育时，要重视培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的整体素质。我们在本学期的劳技教学活动中，以研究性学习、作品创作为载体，培养学生的探索能力、实践能力和创新能力;以心理煽动为手段挖掘学生的创造潜能。 　　本学期教学的主要任务 　　本册家用器具教材共分四章，第一章手厨房的革命、第二章家园的清洁第三章视听新潮流、第四章数码新世界，本学期学习一、二两章。 　　校本课程依据各班学生的需要进行开发，学习内容在十月底前确定。 　　创新教育以“我理想中的……〞主题班会为载体，交流学生在生活、学习中感到不如意的地方，引导学生展开丰富的想像，用假设法提出改进的建议，从而放飞学生思维，启迪学生智慧。以学生科技制作活动为主线，开展小创造制作，促进每个学生实践能力和创造能力的提高。 　　三、本学期教学的主要任务和目标要求 　　本学期的教学目标：通过第一章厨房的革命的学习，在学生原有的实践经验根底上，进一步标准厨房器具的使用方法，提高学生的动手能力，强化学生的平安防范意识;通过第二章家园的清洁的学习，学会吸尘器、热水器、洗衣机、空调的使用方法，学会判断简单的故障和处理方法，强化学生平安使用电器的意识。 　　通过校本课程开发，实现知识和技术结合，向学生提供学习方法论的实践课堂，从而让学生学会学习。 　　通过创新教育，培养学生的探索能力、实践能力和创新能力;以心理煽动为手段挖掘学生的创造潜能。 　　四、本学期提高教学质量的具体措施 　　1、用心理煽动法调动学生的学习积极性; 　　2、交给学生充裕的制作时间，让学生动手操作，留给学生充分的想象空间，引导学生不断创新。总之,促进学生身心互动，开发学生的潜能，提高课堂教学质量。 　　五、教材的重点和难点 　　重点是家用器具的使用方法和学生平安防范意识的培养 　　难点是家用器具的故障处理，小创造制作 2023年初二教师工作方案篇二　　劳动技术课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动技术课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学方案。 　　一、学情分析 　　本学期三年级学生整体素质不错。但思想较急躁，大多数同学热爱劳动，几个别学生劳动态度不端正。 　　二、教学目标 　　1、使学生掌握一些简单的劳动方法。 　　2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。 　　3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。 　　4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。 　　三、掌握根本知识情况 　　1、学生的根底知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。 　　2、劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的时机。 　　四、教学内容 　　1、插花技艺; 　　2、水仙盆景的设计与制作 　　3、制作小盆景 　　五、本学期教学任务 　　1、培养学生热爱劳动的好习惯。 　　2、认真钻研学习新课程标准，备好每一节课。 　　3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。 　　4、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动的兴趣。 　　5、经常带着学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。 　　六、教学进度 　　1-7周插花技艺 　　8-13周水仙盆景的设计与制作 　　14-17周制作小盆景 　　总之，在本学期教学中，要以以上的总体方案来完成劳动课的教学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。 2023年初二教师工作方案篇三　　一、教学目标 　　语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成局部，语文素养是学生全面开展和终身开展的根底。在八年级下学期力争使学生到达以下学习目标： 　　1、能熟练的使用工具书独立识字，在使用硬笔熟练地书写正楷字的根底上，学写标准、通行的行楷字，提高书写的速度。 　　2、能用普通话正确、流利、有感情的朗读;养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于500字;在通读课文的根底上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲要词句在语言环境中的意义和作用;对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题;在阅读中了解表达、描写、说明、议论和抒情的表达方式。 　　3、写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验;多角度的观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求不创意的表达;写记叙文，做到内容具体，写简单的说明文，休息到明白清楚，根据生活需要，能写简单的日常应用文。 　　4、耐心专注的倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图;自信负责的表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题;注意表情和语气，使说话有感染力和说服力。 　　5、能自主的组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验全作与成功的喜悦;关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，相互讨论并能进行成果展示。 　　二、教学资源分析 　　本学期所使用的是全国中小学教材审定委员会审订通过的义务教育课程标准实验教科书语文八年级下册。本教材分为阅读和综合性学习两大局部，书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等内容。其中阅读分为以下六个专题，即人生轨迹、自然、人与自然、民俗、古人的生活与思想;综合性学习也有六个专题，分别是：献给母亲的歌、寻找春天的踪迹、科海泛舟、到民间采风去、古诗苑漫步、背起行囊走四方。该教材有以下突出特点：(1)立足学生实际(2)表达现代意识(3)弘扬人文精神(4)突出开放性(5)注重策略引导。( 6 )学校有教学参考书，(7)上网可以随时查询资料。 　　三、学生根本情况分析 　　本学期的任课班级为八年级一、二班，其中一班有学生30人，二班学生30人。两个班学生共同的特点是：绝大局部学生的语文素养不高，根底知识掌握不扎实，没有形成良好的学习习惯，缺乏浓厚的学习热情。通过一年半的教学，只有个别学生有语文学习方面有了较大程度的提高，本学期希望在一学期的教学工作结束后，能使多数学生养成良好的自学能力，并且语文素养也有一定的提高。 　　四、教学方法设计 　　通过对本学期教学内容和学生实际情况的分析了解，预设以下教学方式、策略、方法与手段： 　　1、默读课文，迅速抓住课文中的人物、时间、地点、事件发生的经过，了解事件的梗概，把握课文主要内容。 　　2、加强默读方法的练习，重视语言的积累、体验和评价。注重跨学科学习和现代科技手段的运用。 　　3、八年级的学生，有了一定的预习能力，在教学过程中，要注重学生自主、合作、探究学习方式的进一步形成，合作交流应强调语言运用的标准性。 　　4、语文学习重在积累。因此，平时将定期不定期地向学生推荐一些好的文章、好的诗词等。增加学生的日常积累。同时，要求学生尽可能多接触一些课外读物，多关心一些时事，多看一些报纸杂志、时文，以拓展学生的眼界。本学期推荐名著名人传、三国演义。 　　5、多给学生一些实践的时机，如让学生自己办手抄报等，让学生在实践中提高自己的能力。鼓励学生利用课余时间常练习字，养成书写标准、端正、整洁的习惯。 　　6、优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。 　　五、教学进度与课时分配 　　藤野先生3 我的母亲2 我的第一本书1 列夫·托尔斯泰2 再塑生命2 综合实践 3 单元测试 1 　　雪 2 雷电颂 1 短文两篇2 海燕 2 组歌 1 综合性学习 3 单元测试1 　　敬畏自然2 罗布泊，消失的仙湖1 旅鼠之谜 1 大雁归来 1 喂——出来1 综合实践 3 单元测试1 　　云南的歌会 2 端午的鸡蛋2 吆喝2 春酒 1 俗世奇人 2 综合实践 3 单元测试1 　　与朱元思书 2 五柳先生传2 马说 2 送东阳马升序 3 诗词曲五首3 综合实践单3元测试1 　　小石潭记 3 岳阳楼记3 醉翁亭记3 满井游记 2 诗五首 3 综合实践3 　　单元测试1课时 期末复习 18 　　六、教学评价方案 　　在教学过程中，表达分层次评价，对于学习成绩、能力不同的学生要有不同的评价标准，在关注学困生学习积极性的同时，提高智优生的学习能力，拓展他的视野。 　　七、个人提高方面 　　1、定期参加听课活动以及教研组的各项活动，搜集优秀的课例进行研究。 　　2、写好教学反思、教学日记并及时进行整理，升华为随笔和经验。 　　3、上好每一节课，精心的科学设计、思路创新的探索以适应大多数学生的实际。 　　4、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。 　　5、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 　　八、关于德育渗透 　　德育浸透：在语文教学进程中，进一步培育先生的爱国主义肉体，激起先生酷爱家乡言语文字的感情，培育先生社会主义的思想质量，努力开辟先生的视野，注重培育创新肉体和缔造才能，开展先生的智力，培育先生安康高超的审美情味，进步先生的文明档次。开展安康特性，逐渐构成健全人格。这是初中三年的最后目的，本学期要缔造一个良好的气氛，打下根底。 　　九、课题研究 　　本学期要认真研究课题通过语文活动提高学生语文素养，积极参加各次科研培训，完成各项科研任务。 　　十、好习惯养成教育 　　为了配合学校亮点工作————好习惯养成，也为了更好地培养学生的良好的学习语文的习惯，提高学生的语文素养。本学期我们语文组制订了如下方案。 　　一、听课习惯 　　1、认真听讲，不溜号。 　　2、积极思考，不懈怠。 　　3、小组讨论，要认真。 　　4、举手发言，要积极。 　　5、听说读写，样样练。 　　6、紧跟老师，思路清。 　　二、作业习惯 　　1、要及时纪录作业，不要遗漏。 　　2、要认真完成作业，不要应付。 　　3、要努力钻研疑难，轻言放弃。 　　4、要及时修改错误，反思修正。 　　三、读书习惯 　　1、每学期读不少于两本名著。 　　2、平时要多涉猎一些时文、杂志、文摘、新闻等读物。 　　3、要养成读书必动笔，经常写读书笔记的习惯。 　　4、要养成与他人交流读书心得，分享读书快乐的习惯。 　　以上是我本学期的教学工作方案，在具体实施中会有所改善，希望它可以到达预期的效果。