2023年初二德育教育工作计划书范文.docx

初二德育教育工作方案书 　　从近年来不断攀升的未成年人犯罪率可知，很多家长、教师忽略了德育的培养，使学生失去了接受德育教育的最正确时期，这给我们敲响了警钟，德育教育不容无视。下面是办公室小编整理的初二德育教育工作方案书，希望对大家有所帮助! 　　初二德育教育工作方案书(一) 　　新学年开始了，为了进一步引导初二班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的开展，充分挖掘学生的智慧潜能，现制定本学年德育工作方案如下。 　　一、指导思想 　　遵循学校本学年德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐开展〞的办学理念指导下,级部工作围绕以中学生日常行为标准的教育为根底,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以教师爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校 教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习 惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在初二这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是年级德育工作中的重中之重。 　　二、 德育工作 　　贯彻公民道德建设实施纲要和中学生行为准那么 。每位学生养成良好的行为标准是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的准备，并 从德、智、体、美等方面培养学生全面开展. 积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮， 真正做她们的知心朋友， 最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们 认识到自己的价值。同时，还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健 康开展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识〞的教育工作。 　　三、本学期具体目标：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、稳固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 　　四、具体措施 　　(一)继续抓好学生的思想工作 　　(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。 　　(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者. 　　(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。 　　(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。 　　(二)常规工作: 　　(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气。 　　(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极 主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。 　　(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。 　　(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任 心和为人民效劳意识。 　　初二德育教育工作方案书(二) 　　一、指导思想 　　以我校德育工作为指导，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会开展的要求，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶，争创文明班集体。特制订班级德育方案。 　　二、工作重点 　　八年级是初中阶段的关键时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这时期的学生明辨是非的能力较差，容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，学习难度又加大，学生不易适应，因此制定这个学期的工作要点如下： 　　1. 加强行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。 　　2. 以古今中外的名人为典范，结合学生们身边的事例，使学生的做人做事的观念得以摆正，提高学生分辨是非的能力。 　　3. 鼓励学生勤于思考，勇于探索，大胆创新，以适应初中的学习生活。 　　4. 积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 　　5. 加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理能力，防微杜渐，使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。 　　6. 根据我校的阅读活动，在班级营造读书的气氛争创书香班级的称号。 　　三、具体措施 　　1. 思想品德教育 　　首先要关心保护学生，再利用班会课对他们进行思想品德教育，教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而发奋向上的思想，并培养集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原那么，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 　　2. 班委班风建设 　　(1)培养班干部 　　采用先民主后集中的方法选举班干，然后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。 教育班干部树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们团结同学、以身作那么，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作经常检查，给予具体指导和帮助。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改进，教会他们及时阻止同学中的不良行为。而对班干部的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作那么并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 　　(2)增强班级的凝聚力 我组织互帮互学活动，使同学们在学习上互相促进，纪律上互相提醒，劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学 之间的协作精神和团体意识。 　　3. 学风建设 　　(1)在学生中培养竞争意识，使之有“你追我赶〞的比学风格。 　　(2)抓两头促中间 　　对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，那么采取组织“一帮一〞的学习组(请成绩好的同学帮助成绩差的同学)的措施。这样，成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。 　　4. 差生转变 　　(1)多谈话、多教育 　　平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。 　　(2)多检查、多催促、多跟进 在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以催促，同时多和家长联系，跟进情况。 　　初二德育教育工作方案书(三) 　　新的学年开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的开展，充分挖掘学生的智慧潜能，现制定本学年德育工作方案如下。 　　一、指导思想 　　遵循学校本学年德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐开展〞的办学理念指导下,级部工作围绕以中学生日常行为标准的教育为根底,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以教师爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校 教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习 惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在初二这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是年级德育工作中的重中之重。 　　二、 德育工作 　　贯彻公民道德建设实施纲要和中学生行为准那么 。每位学生养成良好的行为标准是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的准备，并 从德、智、体、美等方面培养学生全面开展. 积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮， 真正做她们的知心朋友， 最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们 认识到自己的价值。同时，还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健 康开展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识〞的教育工作。 　　四、本学期具体目标： 1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 　　2、稳固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。 　　3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。 　　4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 　　五、具体措施 　　(一)继续抓好学生的思想工作 　　(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。 　　(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者. 　　(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。 　　(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。 　　(二)常规工作: 　　(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气。 　　(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。 　　(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。 　　(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民效劳意识。