2023年职业探索刘婷（教学课件）.ppt

职业探索职业探索 刘刘 婷婷 河南大学就业中心指导部主任河南大学就业中心指导部主任 全球职业规划师全球职业规划师 国家注册心理咨询师国家注册心理咨询师 电电 话：话：邮邮 箱：箱：hdlthenu.edu hdlthenu.edu 热身活动热身活动 思考游戏-测谋职智商 诗歌欣赏-有一种职业 图片解读-职业人标示 进入学习活动 90-100谋职奇才 80-90谋职高手 70-80未来谋职专家 60-70有经验的谋职人士 50-60典型的群众化的有谋职意识者 40-50有谋职意识、没有经验、寻找职业者 30-40没有谋职意识者 20-30没有经验、寻找职业者 10-20需要端着就业思路者 0-10处处碰壁者 诗歌-有一种职业 有一种职业它令人向往 它能使无数生命生长理想 虽然没有轰鸣机器高奏交响 却能获得人生最纵情的歌唱 虽然听不到庄稼拔节的声音 却有硕果累累的喜悦无限舒张 有一种岗位它让人高尚 它能使无数幼苗长成栋梁 虽然无缘汽车别墅金牌巨奖 却会沐浴着花季浓郁的芳香 虽然呕心沥血又默默无闻 却是千百学子心中敬仰的形象 他们是谁？第一局部第一局部 什么是职业什么是职业 根本定义：根本定义：职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。四层含义：四层含义：第一，与人类的需求和职业结构相关，强调社会分工 第二，与职业的内在属性相关，强调利用专门的知识和技能 第三，与社会论理相关，强调创造物质财富和精神财富，获得合理报酬 第四，与个人生活相关，强调物质生活来源，并设计满足精神生活 六个特性六个特性：1.目的性，即有人专职从事此业赖以谋生；2.社会性，即为他人提供产品或效劳；3.标准性，即符合法律标准；4.群体性，是执行同类效劳的人群的组合。5.稳定性，医生可以换医院，但是职业并没有变。6.技术独特性，有专门的知识和技能要求 分析：分析：小偷是职业么小偷是职业么 开门撬锁的在什开门撬锁的在什么情况下才叫做么情况下才叫做职业职业 职位、工作、职业：职位、工作、职业：职位：是和分配给个人的一系列具体任务直接相关的。因此，职位和参与工作的个人相对应，有多少参与工作的个人，就有多少个职位。例如，小张是某俱乐部足球队的前锋。工作：工作是由一系列相似的职位所组成的一个特定的专业领域。例如，前锋 职业：是在不同的专业领域中一系列相似的效劳。例如，运发动是一种职业。不同的职业会形成不同的职业角色。?中华人民共和国职业分类大典?它是我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献。将中国目前社会职业分为1838个。8大类、66个种类、413个小类，并具体确定了各个职业名称。国内职业分类现状 职业大典中的分类职业大典中的分类 国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人；国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人；专业技术人员；专业技术人员；办事人员和有关人员；办事人员和有关人员；商业、效劳业人员；商业、效劳业人员；农、林、牧、畜、水利业生产人员；农、林、牧、畜、水利业生产人员；生产、运输设备操作人员及有关人员；生产、运输设备操作人员及有关人员；军人；军人；不便分类的其它从业人员。不便分类的其它从业人员。?国民经济行业分类和代码国民经济行业分类和代码?行业分类法行业分类法 (1)农、林、牧、渔、水利业农、林、牧、渔、水利业 (2)工业工业 (3)地质普查和勘探业地质普查和勘探业 (4)建筑业建筑业 (5)交通运输业、邮电通信业交通运输业、邮电通信业 (6)商业、公共饮食业、物资供给和仓储业商业、公共饮食业、物资供给和仓储业 (7)房地产管理、公用事业、居民效劳和咨询效劳业房地产管理、公用事业、居民效劳和咨询效劳业 (8)卫生、体育和社会福利事业卫生、体育和社会福利事业 (9)教育、文化艺术和播送电视业教育、文化艺术和播送电视业 (10)科学研究和综合技术效劳业科学研究和综合技术效劳业 (11)金融、金融、保险保险 (12)国家机关、党政机关和社会团体国家机关、党政机关和社会团体 (13)其他行其他行业业 练练 习习 结合以下职业描述认识职业 关于心理咨询师的职业描述关于心理咨询师的职业描述 1、?中华人民共和国心理咨询师国家职业标准中华人民共和国心理咨询师国家职业标准试试行行?是由劳动和社会保障部代表国家发布的权威标是由劳动和社会保障部代表国家发布的权威标准。准。2、职业名称：心理咨询师、职业名称：心理咨询师 3、职业定义：运用心理学以及相关学科的专业知识，、职业定义：运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原那么，通过心理咨询的技术与方法，帮遵循心理学原那么，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。助求助者解除心理问题的专业人员。4、职业等级：共设三个等级，分别为心理咨询员、职业等级：共设三个等级，分别为心理咨询员国家职业资格三级国家职业资格三级、心理咨询师、心理咨询师国家职业资格国家职业资格二级二级、高级心理咨询师、高级心理咨询师国家职业资格一级国家职业资格一级。5、职业环境：室内、常温。、职业环境：室内、常温。6、职业能力特征：观察能力、理解能力、学习能力、职业能力特征：观察能力、理解能力、学习能力、思维判断能力、表达能力、人际沟通能力等非常重要；思维判断能力、表达能力、人际沟通能力等非常重要；自我控制能力、自我控制能力、自我心理平衡能力、交往控制能力自我心理平衡能力、交往控制能力重要；计算能力：一般。重要；计算能力：一般。关于幼儿教师的职业描述关于幼儿教师的职业描述 -在幼儿教育机构中专门从事幼儿教育工作的在幼儿教育机构中专门从事幼儿教育工作的人员。本小类包括以下职业：人员。本小类包括以下职业：幼儿教师和幼儿幼儿教师和幼儿教育机构中专门从事幼儿教育工作的人员。从事的工教育机构中专门从事幼儿教育工作的人员。从事的工作主要包括：作主要包括：1制定幼儿教育方案并组织实施；制定幼儿教育方案并组织实施；2设计幼儿教育教学活动并组织实施；设计幼儿教育教学活动并组织实施；3观察、观察、分析并记录幼儿生长、发育情况；分析并记录幼儿生长、发育情况；4执行幼儿园执行幼儿园平安、卫生保健制度；平安、卫生保健制度；5与家长联系，商讨符合与家长联系，商讨符合幼儿特点的教育措施，养成幼儿良好的根本生活习惯；幼儿特点的教育措施，养成幼儿良好的根本生活习惯；关于酒店管理人员的职业描述关于酒店管理人员的职业描述 -具有效劳性质的一线管理岗位和具有具有效劳性质的一线管理岗位和具有管理性质的一线效劳接待岗位。主要就业岗位管理性质的一线效劳接待岗位。主要就业岗位群有：酒店一线部门的效劳和管理工作，如酒群有：酒店一线部门的效劳和管理工作，如酒店前厅总台接待效劳人员和商务中心工作人员；店前厅总台接待效劳人员和商务中心工作人员；客房部客房中心管理员；餐饮部高级宴会效劳客房部客房中心管理员；餐饮部高级宴会效劳师、餐厅点菜师、宴会部订餐接待员等。次要师、餐厅点菜师、宴会部订餐接待员等。次要就业岗位群导游；公司公关、客户效劳。就业岗位群导游；公司公关、客户效劳。职业的功能职业的功能 职业决定人们的生活方式 职业是实现个体价值的途径 职业是完善个性的手段 职业的功能是指职业的功能是指职业活动与职业职业活动与职业角色对人、对社角色对人、对社会的作用和影响会的作用和影响。职业的开展职业的开展 职业指导师 职业咨询师 职业规划师 职业培训师 职业测评师 职业的开展职业的开展 公司大小问题 职业声望问题 热门职业问题 国家劳动和社会保障部发布的9批新职业：第一批：形象设计师、锁具修理工、呼叫效劳员、水生哺乳动物驯养师、汽车模型工、水产养殖质量管理员、汽车加气站操作工、牛肉分级员、首饰设计制作员。第二批：动画绘制员、景观设计师、宠物健康护理员、建筑模型设计制作员、会展筹划师、数字视频()筹划制作师、模具设计师、商务筹划师、客户效劳管理师、家具设计师。第三批：信用管理师、网络编辑员、房地产筹划师、职业信息分析师、玩具设计师、黄金投资分析师、企业文化师、家用纺织品设计师、微水电利用工、智能楼宇管理师。第四批：健康管理师、公共营养师、芳香保健师、宠物医师、医疗救护员、计算机软件产品检验员、水产品质量检验员、农业技术指导员、激光头制造工、小风电利用工、紧急救助员。第五批：礼仪主持人、水域环境养护保洁员、室内环境治理员、霓虹灯制作员、印前制作员、集成电路测试员、花艺环境设计师、计算机乐谱制作师、网络课件设计师、数字视频合成师。第六批：体育经纪人、地毯设计师、调香师、咖啡师、调查分析师、糖果工艺师、皮具设计师、陶瓷工艺师、肥料配方师、陶瓷产品设计师、平安防范设计评估师、照明设计师、木材防腐师、数控机床装调维修工。第七批：可编程序控制系统设计师、轮胎翻修工、品牌管理师、医学设备管理师、农作物种子加工员、报关员、机场运行指挥员、社会文化指导员、宠物驯导师、房地产经纪人、酿酒师、鞋类设计师。第八批：会展设计师、珠宝首饰评估师、创业咨询师、手语翻译员、灾害信息员、孤残儿童护理员、城轨接触网检修工、数控程序员、合成材料测试员、室内装饰装修质量检验员。第九批：衡器装配调试工、汽车玻璃维修工、工程机械修理工、平安防范系统安装维护员、助听器验配师、豆制品工艺师、化装品配方师、纺织面料设计师、生殖健康咨询师、婚姻家庭咨询师。第二局部第二局部 什么是什么是 职业探索职业探索 狭义的概念仅仅是对具体的一个职业进行探索；广义的涵义是指对专业、职业、行业、企业、职位等职业世界进行的探索，包括理论分析和实际调研的过程，目的是对目标职业世界有一定的了解，并在明确和职业目标的差距中制定开展策略，从而有效地实施规划。一、职业探索的含义一、职业探索的含义 二、职业探索的原因二、职业探索的原因 第一，社会职业的广泛性第一，社会职业的广泛性。据最新统计，中国目前有1864种职业，这么多职业到底做什么职业、自己适合什么职业，是不能仅仅依据自己学什么专业就能确定的，应该进行探索，以便找到适合自身的职业。第二，人生的有限性第二，人生的有限性。人的时间、经历是有限的，我们不可能为确定自己喜欢什么职业，而去对职业一一实践。此外，中国人的职业生涯的开始大多是仓促的，即在没有准备工作时就不得不工作了。大学四年的时间是相对自由的，而且大学也是步入工作世界的最后一个集中学习阶段，花上几年时间了解职业、探索职业，为日后择业、就业而准备也是值得的。第三，探索职业的可能性第三，探索职业的可能性。职业是可以通过探索而确定是否适合自己，尤其是很多职业都是可以通过理论分析就可以得出结论的，不必每个职业都要亲身实践，这也是间接经验的好处，职业探索更多地通过理论探索来了解职业世界，但仍有必要的实际调研以保证理论分析的准确性。第四，规划学业的有效性第四，规划学业的有效性。大学怎么过？很多人是因为没有目标导致迷茫，而当对职业进行探索后就有可能发现所喜欢的职业，而自己与职业一定是有差距的，当你把补充差距作为大学努力的目标时，你就有了努力的内在动力，也就有效地规划了大学学业。三、职业探索的主体三、职业探索的主体 如果是个人：如果是个人：你自己去做，也可以去邀请三五好友一起来做，你只要确定一个你想探索的专业、职业、企业、行业等就可以了，然后采用搜集理论资料和实际的生涯人物访谈的方式就可以了。如果是社团：如果是社团：无论你是什么样的社团，请统统从内部的成员开始推广这个活动，千万不要会长认为这个活动好，就向上汇报申请针对全校学生搞这样的活动。首先，会员才是社团的主体，这种有益的职业探索活动应该先从内部开始，先让内部会员都体验一下，也算是社团对会员的福利。其次，因为这样的团体职业探索活动在很多社团都是第一次搞，首先在内部搞，也是为了尽量让自身熟悉并可以及时发现问题，这样在全校推广时也便于把活动做到为。如果是学校：如果是学校：如果你是学校就业指导中心，校团委，各院系团委等学生工作部门，是可以组织全校规模的职业探索活动的，可以在学期内主办职业探索月，或留做暑假实践作业，让学生在学校和我们杂志的配合下自己主动