2023年初中语文教研组教学工作计划范文.docx

学海无涯 初中语文教研组教学工作参考方案 　　初中语文教研组教学工作方案 　　本学期，初中语文教研组工作，将接着贯彻执行第三次全教会精神，在新课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率;以全面贯彻党的教育方针，全面推进素养教育，大面积提高语文教学质量为目的，结合学科本身的特点，扎实有效地开展工作。 　　一、学好理论，更新观念，提高素养 　　1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，通读一、二本理论专著，如主体教学论学习论学习策略在理论与实践之间架起桥梁等，围绕“减负〞“素养教育〞“创新教育〞等热点征询题，结合语文教学实践，透过专题学习和讨论，提高本身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。 　　2、教研组每位成员至少阅订一份语文报刊。平时，语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时理解语文教学的动态和语文教改趋向，开拓视野，拓宽语文改革思路;同时，结合本人的教学实践，吸收并消化别人的先进的教育经历，不断练好本身的语文教学“内功〞，从而更好地适应素养教育对语文教师所提出的更高要求。 　　3、教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题研究，并按照本身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深化研究探究，认真总结经历，用心撰写论文，使理论学习落到实处，行之有效。 　　二、狠抓常规，改革教学，提高效率 　　1、落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面施行素养教育，课堂教学是主阵地。本学期，在对照新课程标准的前提下，真正学好洋思经历，结实树立教师的效劳认识，转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学方式，研究和设计科学、新颖、爽朗、开放型的语文课堂教学方式;语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学气氛，注重创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的适应和潜力，突出创新精神和实践潜力的培养;坚决做到面赂全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和施行分层分类教学;努力促使课堂教学构造的最优化，大大提高语文课堂教学效率。 　　2、加强常规调研，确保减负增效。本学期，教研组将配合学校透过听课、抽查备课笔记、作业修正等多种方式，检查常规落实情况。 　　3、加强群众备课。发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。 　　4、做好年青教师的传、帮、带工作。 　　5、公开教研活动： 　　第3周陈丽敬;第5周徐果洪;第7周史琴芬;第11周周志远;第13周陆群华;第15周许桂花;第17周陈丽敬。 　　6、扎实有效地开展兴趣小组活动，拓宽学生视野。 　　初一：用心与写的兴趣小组 　　初二：写作兴趣小组 　　初三：读与写兴趣小组 　　三、其他工作： 　　1、配合学校做好月考核工作。 　　2、完成学校临时性指派工作。 　　初中语文教研组教学方案 　　本学期本着走进新课改，施行新课程，构建以学生主体的教学方式，努力提高学生的语文综合素养，提高教师的业务素养水平，提高课堂教学效率，按照学校工作方案制定如下方案 　　一、更新教育理念 　　认真组织师生学习新课程标准，理解语文教学动态。立足于“学会生活、学会学习、学会制造。〞构成以“学生为本，一切为了学生〞的认识，确立“关注学生的开展需要〞的育人观，探究“主动探究合作〞的学习方法。给学生一个空间，让他们本人往前去;给学生一个条件，让他们本人去锻炼;给学生一个时间;让他们本人去安排;给学生一个征询题，让他们本人去处理。努力培养学生的综合素养。 　　二、务必做好的详细工作 　　1、加强业务学习，做好学习札记，树立终身学习观念。 　　2、认真抓好教学常规的落实。 　　(1)抓好每学期学生的周记练笔检查; 　　(2)抓好学生的课外阅读及每周一次的美文抄写; 　　(3)进展“材料丰富、方式多样、角度灵敏多样〞的训练。 　　(4)认真备好、上好每一堂课、备课要有针对性、既要备教材更要备学生，课堂教学不追求必须的方式，要追求学习的实效性。要关注学生，关注情感、态度等、价值观及个性开展、关注过程与方法。制造性地处理教村，建立反思意思，每堂课应使学生“喜欢听、听得明白、记得牢、会运用。〞要“紧扣教材，新旧联络边讲边练，因材施教。〞 　　3、以教研促教学水平和教学质量的提高。 　　(1)每月一次全组集中学习讨论，取长补短，构成良好的校验风气。 　　(2)每周一次备课组活动，认真进展说课活动，听课活动和评课活动; 　　4、接着组织好语文兴趣小组活动，组织出版好校园文学刊物青橄榄，用心推荐学生习作给校报及相关媒体。 　　5、有方案地进展诗歌朗读、演讲竞赛及各级各类征文竞赛活动，提升学生学习语文的学习兴趣。 　　6、留意个性学生的培养。在教学中，努力觉察个性学生并用心加以培养。 　　7、各备课组认真做好本组活动方案。 　　8、任课教师要认真进展教学反思，在教研的根底上用心撰写论文并争取教学论文发表或获奖。 　　9、鼓舞青年教师用心参加各项教学活动，如“青年教师的说课竞赛〞、“教学公开周〞活动等。 　　初中语文教研组工作方案 　　一、指导思想： 　　深化贯彻落实科学开展观，全面贯彻党的教育方针、政策;认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，用心、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，标准教学常规治理;本着“为了学生效劳，为了本人提高〞的理念，全面施行素养教育，努力提高我校的教育教学质量。 　　二、详细措施： 　　(一)认真学好理论，不断更新观念。 　　1、认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准。要围绕“减负〞、“素养教育〞、“创新教育〞等热点征询题，结合语文教学实践，透过专题学习和讨论，提高本身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。 　　2、每位语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时理解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路;同时，结合本人的教学实践，吸收并消化别人的先进的教育经历，不断练好本身的语文教学“内功〞，从而更好地适应素养教育对语文教师所提出的更高的要求。 　　3、紧密结合教育教学实际和鼓舞教育课题研究，并按照本身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。 　　(二)加强常规治理，提高教学质量。 　　1、强教学常规治理。全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度，备课材料上课，提早进课堂，准时下课，每一天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。 　　2、好教学质量检测。每一位教师都要树立质量为主的思想，接着做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本学期，语文将进展不同方式的月考，分年级的单科调研，有后进生跟踪调研，有阅读潜力，现场作文竞赛等。在调研后要认真做好质量分析。按照语文学科平时调查、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在年级组的名次进展考核。 　　3、注重培养特长生，注重成绩。作为所辅导学科的课程，把兴趣组活动逐步走向课程化，标准化。每个兴趣组有实在辅导成绩，成为学校学生参加学科竞赛的生力军。 　　(三)开展校本教研，效劳课堂教学。 　　1、加强课堂教学研讨。要把抓课堂质量作为教学工作的重中之重。构成“立体互动的课堂指导监控〞网络。组织学习课堂教学的根本理论和要求，构成新授课、复习课、评讲课以及新课程的具有范中特色的教学方式;做到加大听课密度，统筹安排好备课组互听课、教研组观摩课、赛课互相学习课等听课评课活动，让教师在听课中互相学习，共同提高。 　　2、实在做好群众备课工作。标准教学过程的治理，抓实抓细每个流程。实实在在地抓好备课和群众备课工作，强化组内教学研讨，要保证教学资源组内完全共享;进一步强化电教工作，寻找多媒体教学和传统教学方法的最正确结合点;加强群众备课，协调研讨的力度，保证组内成员人人有成绩。 　　3、强化答题标准。在学生中要大力开展“向标准科学答题要分数〞和“关注并指导每一个学生的学习方法〞这两项活动。把每次考试当成开展这项活动的重要时机，有布置有检查有实效，教研组要在这方面指导备课组实在做好工作。 　　4、进一步强化教学常规检查，严格执行教学标准，坚决杜绝教学工作中的随意现象。对教案的编写、课堂教学、修正作业、复习辅导、成绩调查等环节，采取了教师自查、备课组统查、教研组抽查等方式，不姑息，不迁就，将检查结果及时曝光，并对检查中觉察的不标准现象责成当事人及时整改。组织、有目的地进展了听课活动，觉察征询题及时交心，较好地掌握教学工作中的动态情况，加强教师工作的职责心，对教学活动的健康运转起到用心的作用。 　　(四)努力研究业务，标准教学行为。 　　1、备课做到“三备〞，即备三维目的，备教材，备学生。加强群众备课认识，注重资源共同分享，做到备课要“深〞。努力提高教学艺术，做到：务实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习适应，不断提高课堂教学效益。 　　2、作业设计要“精〞，表达“轻负荷，高质量〞的教学思想，修正要“细〞，要标准、及时，注重纠错及情况反响。做好本人对学生补缺补差的工作。 　　3、要因材施教，经常分析学生，擅长捕捉学生闪光点，热情鼓舞，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分开展。关于练习及测验的试题要，加强针对性和有效性。具有出题潜力，每位教师至少出一份卷子存档。 　　4、鼓舞教师上公开课或研讨课。每位教师每学期至少开一节课。上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部材料存档。组内公开课必听，边听边思，及时评注，倡导同年级组教师互相之间多学习，多交流。 　　(五)提高教师素养，理论、实践结合。 　　1、进一步加强青年教师培养工作，有目的，有层次，有措施地加强师资队伍建立。一是抓好骨干教师示范。每位教师每次听课后都要发表意见，提高评课水平，作为听课按照之一。而是抓好青年教师培养。本学期进展一次青年教师的赛课活动，评出校级本年度好课优质课教师。 　　2、抓好教师的业务学习。每周一次的学习分组进展，并作好记录。 　　3、开展“走出去，请进来〞活动。鼓舞教师用心参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈本人的学习体会，使一人学习，大家受益。 　　4、鼓舞大胆使用现有的现代化教育手段进展语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。 　　5、有敢于争先的勇气与决心，用心参加县局和学校各项各类的业务竞赛，其中包括学科根本功竞赛、课堂教学竞赛、教学案例设计等。 　　(六)注重队伍建立，不断培养优秀教师。 　　1.加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，实在转变教师观念，进一步推进课堂教学构造、材料、方法和手段的改革。同时，组织教师配合学校建立学习型校园，每学期读一本教育专著;上一堂公开课。 　　2、注重学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作，留意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究参与等催长活动。同时也要注重发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不可低估的作用，留意教师的平衡性开展，落实教学治理中以人为本的理念，真正促进教师队伍建立。 　　3.认真组织参加各级各类教学评优活动，为青年教师的脱颖而出带给更多的时机。本学期将组织进展“每人一课〞活动，让每一位教师都能上出一堂好课，并请学校领导、专家进展组织评优。