2023年初中英语教学计划3篇精选范文.docx

初中英语教学方案范文3篇 　　上了初中，学生们学英语的难度加大了，教师们要制定好英语教学方案，有针对性的去教学。本文是办公室小编为大家整理的初中英语教学方案范文，仅供参考。 初中英语教学方案范文篇一　　新学期伊始，我们面临着许多新的任务。因此，我们要百倍的信心，满腔的热情来迎接新的学期、新的任务、新目标，为实现这一目标而努力奋斗。 　　一、指导思想 　　全面贯彻党的教育方针，学习魏书生教书育人的思想，实施全面素质教育，以培养学生创新精神和实践能力为重点，开拓进取，锐 意改革，全面提高教育教学质量，争做教学改革的排头兵，努力建设和谐校园、平安校园，增强社会对学校的满意度，严格教学管理，为我校的升学指标的完成而努 力工作。 　　二、工作目标 　　本学期担任八年级三、四班的英语教育教学工作。从上学期的考试成绩来看，班级的优秀人数多，而且存在两极分化现象;另外局部学生的学习方法存在着好多弊病，应该给以学法上的指导，因此本学期的工作重点如下： 　　1、做好尖子生的培养工作，为中考升学做好准备。 　　2、缩小两极分化，着重培养学习兴趣。 　　3、养成良好的学习习惯，加强学法指导。 　　4、培养学生的创新精神和实践动手能力。 　　5、着重把知识的学习和现实生活结合起来，适应时代的需要。 　　三、具体工作及措施 　　新目标八年级英语教学任务十分繁重，单词量多，课文长，语法复杂。特别是根底差的学生，学起来非常困难，必须加大力量稳固所学知识，为了圆满完成教学任务，制定以下具体措施。 　　1、 深化课堂教学改革，实施全面素质教育，课堂上充分表达出以教师为主导、学生为主体的教学原那么。课堂教学注重激发学生的学习兴趣，给学生更多的动脑、动口、 动手的时机，把开展主动权交给学生，使学生成为课堂上的主人。严格落实市教委下发的“课堂教学十项要求〞，并遵照执行，培养学生的自学能力和创新能 力。 　　2、改革教学方法，提高课堂教学效率。以往的教学模式已不适应现代教育的需要，必须加以改变。采取“启发式〞和“探究式〞的教学方法。认真钻研教材和大纲，精心设计教学过程，减少不必要的教学环节，做到目标明确、重点突出，精讲、精练，精打细算。 　　3、积极参加教研活动。 　　积极参加教研活动，制定教研方案，开展“说课、平课、讲课〞活动，提高自身业务水平和教学水平。上一节公开示范课，听取别人的意见和建议，互相学习，取长补短。 　　4、切实减轻学生的课业负担。分层次布置作业，取消大量的不必要的重复性作业，不增加学生负担，杜绝惩罚性作业，提高学生的学习效率。 　　5、加强备课、上课、听课等教学过程的管理。认真备好每一节课，要有教案，备课要分不同的层次，课堂教学要面向全体学生，向四十五分钟要质量。认真完成听课任务，把学道的教学经验应用于教学中，提高教学水平。 　　6、 充分利用现代化教学手段，提高课堂教学效果。 现代化教学手段和先进多媒体教学软件在教学体系中的应用，极大的提高了学生的学习兴趣，有助于教学质量的提高。通过计算机辅助教学，增强了学生的探索精 神，使学生的更具有主动性和创造性。课余时间自己制作课件、教具，用以辅助教学，定会受到较好的效果。 初中英语教学方案范文篇二　　一、指导思想： 　　围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行教研室、学校的各项教育、教学制度和要求，加强英语学科与信息技术的整合，聚焦常态课堂，关注教师成长，强调团队合作精神，全面提高英语教学质量,切实抓好校本科研、校本培训，从而促进全体英语教师的业务水平。 　　二、根本思路： 　　1、教学目标：培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。 　　2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。 　　三、具体工作： 　　1、加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价内容和评价方法，即努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的开展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。 　　2、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课〞、“上课〞、“课后辅导〞、“培优辅导〞等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。 　　3、加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有方案、有目标、有实效，不走形式，各备课组每周至少活动一次，时间固定，要紧紧围绕教研组活动的主题，并有活动记录。以集体力量、集体智慧来提高英语组全体教师的业务水平。 　　4、打造“常态课堂、高效课堂〞。教研组各教师认真学习常态课堂的根本要求，并每人按方案上一次公开课，要求集体备课，及时评课，找出缺乏，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点，从而来实现高效课堂。 　　5、加快信息技术学习进程，从而推动学科教学与信息技术的整合。组织所有教师运用现代教学理念设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等，到达能将多媒体高效运用于英语教学中。 　　6、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率，组织全组成员认真学习大纲、中考说明，加强对中考动向的信息收集和试题研究。抓好听、说、读、写综合技能的培养，特别注重学生阅读能力的训练，另外所有英语教师要协助九年级教师搞好中考复习和模拟考试，力争中考第一仗顺利。 　　7、组织本教研组教师撰写论文。英语组要确定教研专题，全体英语教师通过理论学习和校本培训，不断反思、探索，并联系实际积极撰写英语教育教学论文。 　　总之，在校领导的带着下我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业奉献最大力量。 初中英语教学方案范文篇三　　一、本学期的指导思想： 　　在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;2、整体设计目标，表达灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的开展为根底;3、突出学生主体，尊重个体差异;4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;5、注重过程评价，促进学生开展，建立能鼓励学生学习兴趣和自主学习能力开展的评价体系。 　　二、所教班级学生根本情况分析： 　　本学期我任教七年级两个班教学，从新生入学成绩来看，大局部学生在英语根底方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面根本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过一学期的不懈努力，局部学生的根底知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。 　　另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有方案性和策略性;不善于发现和总结语言规律，不注意知识的稳固和积累。 　　三、奋斗目标： 　　钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力到达学校规定的教学指标。 　　四、具体措施： 　　1. 每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。 　　2. 每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查〞及时检查，保证效果并坚持下去。 　　3. 认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。 　　4. 坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的时机，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习气氛，培养学生健康向上的人格和竞争意识。 　　5. 对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 对英语学习水平不同的学生，要做好“培优补差〞。在上好课的同时，我们全备课组教师也积极参加各种教科研活动，从而不断提升自己的专业素养。 　　6. 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。 　　7. 实施〞任务型〞的教学途径，培养学生综合语言运用能力 　　8. 在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 　　9. 加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定根底。 　　10. 要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。