2023年初中班级计划书范文.docx

初中班级方案书 　　新的学期，新的开始，初中的班级工作方案如何制定呢？下面是办公室小编收集整理关于初中班级方案的资料，希望大家喜欢。 初中班级方案篇一　　本学期我担任了八年级(2 ) 班班主任。个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的根底素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。〞良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的根底，有了良好的班风才能有良好的学风。八年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，开展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为班主任，责任重大。因此，现根据本班具体情况特制定方案如下： 　　一、学生根本情况分析 　　我班现有学生51人，其中男生 31 人，女生 20 人。总体上观察，我班的学生男女人数相差虽不大，但局部男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律松散。全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。 　　二、工作目标 　　我们班的班风是“态度决定一切，细节决定成败。〞 　　我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把注重细节变成一种习惯，使我们好的学习态度习以为常，变成我们的第二天性。 　　我们班的班集体建设目标： 　　学习勤奋有上进心 　　言行文明有感恩心 　　做事勤恳有责任心 　　做人踏实有自信心 　　据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。 　　三、具体措施 　　贯彻“德育为先，以人为本〞的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。 　　1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理〞评定细那么。 　　2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。 　　3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习中学生日常行为标准、中学生守那么，促进良好的班风、学风的形成。 　　4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。 　　5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的开展。 　　7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的教育;结合国庆节，进行爱国主义教育;结合元旦节，进行传统文化的教育。 　　8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。 　　9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。 　　10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。 　　11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项平安教育，如交通平安、用电、防火、自我保护、食品卫生等平安。 　　12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。 　　13、学校教育与家庭教育相结合。平时通过 、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 　　14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。 　　15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。 　　四、具体工作安排 　　九月份： 　　1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，开展各项平安教育。 　　2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议 。 　　3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。 　　4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。 　　5、出好第一期墙报。 　　6、召开“迈好中学第一步〞的主题班会。 　　十月份： 　　1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。 　　2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。 　　3、组织学生参加学校各项活动。 　　4、出好庆国庆墙报及学习园地。 　　5、对学生进行各项平安教育。 　　十一月份： 　　1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。 　　2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。 　　3、做好中测的学习发动和复习工作，考风考纪教育。 　　4、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习，转化后进生。 　　5、对学生进行各项平安教育。 　　十二月份： 　　1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。 　　2、组织学生开展主题班会：学习经验交流 　　3、对学生进行各项平安教育 　　一月份： 　　1、做好复习发开工作，认真制定复习方案，做好期末复习考试和总结工作。 　　2、做好学生评语及成绩入册等工作。 　　3、对学生进行假前法制和各项平安教育。 初中班级方案篇二　　一、指导思想： 　　以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。我准备本着以下四个原那么来执行我的一切方案和任务：尊重;信任;共情;关注; 　　二、班级管理的根本原那么 　　1.转变教育观念，健全学生人格。 　　作为教育者，我们应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、发奋拼搏精神的青年，培养具有五心(忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。 　　2.言传身教，以诚取诚。 　　孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。〞言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!〞可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。 　　3.尊重学生，关爱学生。 　　人格尊严是平等的。我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的根底。〞参照我们的自身经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。 4.换位思考，正确引导。 　　学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。 　　5.树立允许学生犯错误的教育观念。 　　我们教师教书育人应该用开展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理;对于大错，我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而到达学校、家庭齐抓共管的目的。 　　6.注意加强对后进生的教育工作。 　　后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落〞。时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱，就没有教育;教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。 　　7.经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。 　　家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。 　　8.加强班级建设，营造科学文明的班级气氛。 　　三、班级管理的具体措施： 　　1.科学管理：结合学生守那么、一日常规、使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。 　　1)开学初带着全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规。 　　2)制定值日班长制度，以值日班长为中心，成立纪检小组。 　　3)加强学生的自我教育，如果违规，予以量化考核扣分处分，严重违规者，予以书面检讨、在班务会上认真学习班规等处分。 　　2.民主管理：充分发挥学生的积极性、主动行，把管理权交给学生，激发群体的自律意识和责任意识。同时，注意给学生创设条件(提出教育内容)，引导学生自我教育(将教育内容转化为自己的行为)。 　　1)班务会召开：由班主任牵头，班干自己组织召开，班主任于学生共同探讨，从而加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，催促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性。 　　2)班委会建设：开学初，本着“公开、公平、公正〞的原那么，采取自我推荐、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。同时，打破班干终身制的局限，实行班干考核制，对那些表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班级开展形势，不能领导同学进行学习和生活上革命的班干予以辞聘。 　　3)量化考评的杠杆作用。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以一定的奖励，对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分。 初中班级方案篇三　　一、班级概况： 　　1、总人数：29人 男生：15人 女生：14人 　　2、特殊情况： 　　娄建敏、应永佳、王学勤、王伟林(纪律观念较差) 　　应耶波(曾沉迷于上网、玩游戏) 　　娄建敏、吴敏(外校转入) 　　徐福伟、应秀燕(身体不好，经常生病) 　　余江飞、徐福伟(要逃课) 　　3、特长生调查： 　　徐福伟：体育特长、篮球特长、曾破县高中组跳高比赛纪录。但身体不太好。 　　杨巧巧、杨丽丽：乒乓特长。 　　二、根本情况： 　　1、行为习惯方面：学生能按照一日行为标准来做，但由于身处普通班，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，违纪现象时有发生，特别是爬墙、外出上网等，经常要老师同学提醒。 　　2、学习情况：大局部学生根底较差，学习兴趣不浓，相当一部份同学作业也不能按时完成，没有良好的学习习惯。但还有一部份正在努力追赶，希望能把成绩赶一点上去，精神可嘉。 　　3、品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于相当一部份同学都是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。 　　三、指导思想 　　在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，努力把学生