2023年初中劳动节主题班会.docx

初中劳动节主题班会 　　五一劳动节是全世界劳动人民共同拥有的节日.1889年7月，由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会.会议通过决议，规定1890年5月1日国际劳动者举行游行，并决定把5月1日这一天定为国际劳动节.以下是由办公室小编为大家推荐的初中劳动节主题班会，欢送大家学习参考. 　　初中劳动节主题班会(1) 　　活动目的： 　　1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯. 　　2.减轻父母的负担，增强劳动观念. 　　活动过程： 　　一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手 、 　　二、质疑 　　1.你们在家里做家务吗经常做吗 　　2.能够做哪些力所能及的家务劳动 　　举例说明 　　三、讲故事 　　1.具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别快乐，可是妈妈看见了，却责怪她说： 　　讨论：(1)小华和妈妈的做法对吗 　　2)不对的地方应怎么做 　　2.具体内容：奶奶正在清扫卫生，小刚放学回来了，就喊： 　　讨论：小刚的做法对吗他错在哪里，他该怎么做 　　四、判断： 　　1.小明帮助爸爸抱柴. 　　2.五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去. 　　3.妈妈不在家，小红自己做饭. 　　4.刘丽快乐时，就帮妈妈做家务，不快乐时，就不做. 　　5.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了. 　　通过刚刚的学习，同学们有什么感受 　　五、竞赛 　　整理书包比赛 　　六、总结 　　这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯. 　　初中劳动节主题班会(2) 　　一.目的要求： 　　1.使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民效劳、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质. 　　2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并表达在日常生活中. 　　二.主要方法：谈话法、表演法. 　　三.会前准备： 　　1.全班准备歌曲咱们工人有力量. 　　2.四位学生准备小品. 　　3.一学生准备名人故事. 　　4.一学生准备诗歌朗诵. 　　5.五学生准备小品. 　　6.准备拼字游戏. 　　7.主持人小结. 　　8.班长准备建议书. 　　9.二位同学协助“爱公益劳动惜劳动成果〞的签名活动 　　四.班会过程： 　　(一)引言：达.芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠.确实，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造.劳动是我们中华民族的传统美德.我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果.那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢“五一〞是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧. 　　(二)全班齐声合唱革命歌曲咱们工人有力量. 　　主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量.那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢 　　(三)小品表演. 　　1.请杨磊、李明瑞、李洪武、刘爽文同学表演小品一件小事. 　　2.主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的： 　　像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做.这一点又说明了什么呢请学生讨论、发言. 　　(四)学生讲话助人为乐的故事. 　　1.请刘惠爱同学讲毛泽东助人为乐的故事. 　　2.主持人点拨，是学生明确： 　　以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢我们应该怎么做呢我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果. 　　(表扬局部同学) 　　(五)献给劳动者一首诗. 　　请孙燕娜同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌给乌兰诺娃. 　　(六)小品表演 　　1.请徐俊伟、黄娟、杨小曼、雷天彩、郑俊俊同学 　　表演小品粒粒皆辛苦. 　　2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗劳动成果真的是随手可得吗学生讨论、发言.指出局部同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正) 　　(七)拼字游戏 　　分组参与拼“劳动荣耀，懒惰可耻〞游戏，看谁拼得快. 　　(八)主持人小结. 　　1.劳动荣耀，懒惰可耻.热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的荣耀职责. 　　2.一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果 　　(九)班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果〞的建议书. 　　建议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯表达在日常的生活中吧! 　　(十)“热爱公益劳动，珍惜劳动成果〞的签名活动. 　　让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志表达在实际的行动中.