2023年粘球衣ۥ游戏教案.docx

粘球衣游戏教案 篇一：中班体育游戏优秀 中班数学组体育游戏 打雪仗 游戏目的： 1. 通过游戏，开展走、投等根本动作技能，锻炼上肢肌肉力量，开展身体的灵敏性。 2. 体验集体游戏的欢乐，激发对体育活动的兴趣。 3. 培养敢于挑战、公平竞争的精神。 游戏预备 粘球衣20套、单元筒8个、体能棒8根、细长绳2根。 游戏过程 预备活动 老师带着幼儿在活动场地做各种热身活动：举举手、伸伸腿、扭扭腰、摇摇脑袋等动作，重点活动上肢。 游戏局部 1.布置游戏场地，创设游戏情境。 〔1〕用8个单元筒、8根体能棒和2根细长绳围两个边长为10米正方形区域作为“草地〞,两块“草地〞相距至少3米，单元筒旁摆放绒布球作“雪球〞。 〔2〕老师：小朋友们，我们这儿下了一场大雪，我们一起来玩打雪仗的游戏吧！ 2.介绍游戏规那么和玩法，分组进展游戏。 〔1〕将幼儿分为两组进展游戏。每组中10人穿上粘球衣分别站 在两块“草地〞内，剩下的人手拿“雪球〞围站在“草地〞外。 〔2〕游戏开场，“草地〞外的幼儿对“草地〞内的幼儿投“雪球〞，在规定时间内，粘球衣上“雪球〞少的小组为胜。按照老师的指令，幼儿互换角色接着游戏。 提示：游戏可反复进展3~4次，老师把握好时间，让幼儿有休息的时间。 3.老师进展评价和小结，使幼儿获得成就感。 完毕局部 老师带着幼儿一起做放松活动，幼儿按照老师的指令模拟各种动物的动作。如：兔子，用手竖起当耳朵并做蹦蹦跳跳的动作；乌龟，做手脚着地爬的动作；小鸟，翻开双手做拍翅飞行的动作；老虎，用面部表情和声音表现。稍事休息后，老师带着或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中老师要留意幼儿的平安。 本卷须知 1.穿粘球衣的幼儿能够反复拿“雪球〞，也能够在“草地〞上捡散落的“雪球〞，但每次只能拿一个。另外，不准摘取粘球衣上的“雪球〞。 2.在场地中躲闪跑时，提示幼儿留意观察四周的情形，与别人保持一定间隔，以免发生碰撞、踩踏。 拔萝卜 游戏目的 1.开展跑，跳，投掷等技能，提高身体动作的协调性，加强上下肢力量。 2.体验合作游戏的欢乐，激发对体育活动的兴趣。 3.培养活动的积极性和主动性，公平竞争的良好质量。 游戏预备 体能环12个，绒布球30个，小纸箱2个，音乐 游戏过程 预备局部 老师在音乐的伴奏下带着幼儿在活动场地上做热身活动，重点活动下肢。 游戏局部 1.布置游戏场地，创设游戏情境。 设置一条起跑线和投掷线，在起点线前摆放6个体能环呈一条直线，距最后一个体能环3米处散放绒布球做“萝卜地〞，距“萝卜地〞2米处为投掷线，距其2米处摆放纸箱为“家〞。以同样的方式设置另一条途径。 2.介绍游戏规那么和玩法，分组进展游戏。 幼儿分成两组，两路纵队站在起点线后等待。游戏开场，每组第一名〞小兔子〞先用单脚跳的方式跳过体能环，再沿直线跑到“萝卜地〞拔一个“萝卜〞，将“萝卜〞放置在双腿内侧膝盖夹好，以双脚 并拢跳的方式来到投掷线，将“萝卜〞投进“家〞里。最后从场地两侧直线跑回与第二名幼儿击掌，第二名幼儿出发，游戏接着。哪组“小兔子〞最先完成“拔萝卜〞的任务为胜。 3.老师进展评价，使幼儿获得成就感。 完毕局部 让幼儿找到本人最放松的姿态坐在地上，在老师带着下做放松活动，如：拍打腿部肌肉，活动脚踝等。稍事休息后，老师带着或指导幼儿将材料规放好，收纳过程中老师要留意幼儿的平安。 本卷须知 1.夹球向前跳时，留意夹紧球。中途绒布球掉落，需捡起，重新开场游戏。 2.提示幼儿恪守纪律，不要互相推挤，留意平安。 猴子运果子 一、活动目的： 1、 2、 3、 通过持物绕障碍物跑的练习，开展身体的灵敏性和协调性。 提高节拍感和观察才能。 能恪守游戏规那么，体验劳动的欢乐。 二、活动预备： 哑铃假设干、8只小圈围做果子堆，圈内事先放些许哑铃做的果子; 3只大呼啦圈做的仓库；单元转6个、单元桶八个、体能棒20根；单元桥4个、体能环4个。 三、活动过程： 〔一〕、情境导入，激发小孩的活动兴趣。3分钟 “小孩们，猴奶奶请我们去协助运果子呢，我们去吧!〞 (随音乐做舒展活动：“小猴做运动〞。 动作：上肢——风吹树摇，下蹲——跷跷板，体转——小转椅，腹背——划船，腾跃——拍球，放松。) 〔二〕探究体验 1、出示材料，鼓舞幼儿探究材料的多种玩法 〔1〕、用8根体能棒插在八个单元桶上作小树，每颗小树间隔一米 (2)引导幼儿自由讨论走跑的多种方式：如听信号跑、来回跑、跳着走、蹲着走、趴着走、弯着走等 〔3〕、将幼儿分组，引导幼儿空手绕障碍物跑一次，老师观察幼儿的动作方法，请幼儿考虑。假设手上拿的有东西，如何样才能快速走过树 篇二：大班体育游戏教案11篇 活动名称：战斗演习 活动目的： 幼儿练习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动。 活动预备： 场地布置。软垫、草席假设干，草地一块，橡皮筋，幼儿靠背椅8张等。 活动过程： 组织幼儿进展活动前的预备动作 ——对幼儿进展衣服和鞋子等的平安检查。 ——随音乐节拍做幼儿播送操。 ——幼儿复习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动动作。 游戏：战斗演习 ——带幼儿到场地，介绍场地规划。 ——介绍游戏方法：老师扮排长，幼儿扮战士。排长下令“爬过分锁区、炸毁敌人的碉堡〞，接着 组织“战士〞先以侧卧匍匐爬行，一手揣着炸药包〔沙包〕，爬过“铁丝网〞以后作侧滚，然后采纳侧卧甩臂动作投掷沙包，向碉堡投扔，扔后起立从“战壕〞跑回原处。 ——组织幼儿游戏。 ——分组进展竞赛。幼儿分成四组进展竞赛。 游戏完毕 ——组织幼儿做放松动作 活动名称：报纸游戏 活动目的： 1．利用报纸进展体育游戏，让幼儿尝试报纸的不同玩法，提高身体平衡才能。 2．通过本次教学活动觉察幼儿的社会性，加强幼儿的合作认识。 活动预备： 幼儿每人一份报纸，乒乓球四个，录音机、磁带，四张红色蜡光纸。 活动过程： 开场局部 ——老师与幼儿室内谈话：我们桌子放的是什么？报纸有什么用处？今天我们就要利用这些报纸来 进展游戏。 根底局部 ——竞走。将报纸顶在头上四散走，老师拍手变换速度，幼儿随着节拍走，比比谁的报纸顶的时间 长，不掉下来者为胜。 ——粘报纸。将报纸放于胸前起跑后便将手松开，报纸能粘在身上者为胜，并考虑报纸为什么能粘 在身上？ ——幼儿在场地上分散练习竞走、粘报纸。 ——把幼儿分成人数一样的四队进展托球竞赛。 ——老师介绍游戏方法：将报纸对折几次成一乒乓球拍，把乒乓球放在上面，尽量使球不掉下来， 又快又稳的一对为胜。 ——幼儿进展竞赛。 完毕局部 ——整理报纸，评出获胜的一队。 活动名称：百变金箍棒 活动目的： 1．让幼儿乐意参与角色扮演，体验游戏的欢乐。 2．幼儿在游戏中练习钻、跑、跳等根本动作，加强身体动作的敏捷性。 3．引导幼儿积极思维，培养他们擅长动手、动脑的好适应 活动预备： 每人一根金箍棒〔用挂历纸卷成并装饰〕，一根用包装带编成的“马鞭〞，录音机、歌曲猴哥 活动过程： 导入活动 ——幼儿手持金箍棒，听猴哥音乐进入场地，走、跑、跳交替练习后，由二龙吐须变换成四路 纵队，做大班棍棒操。 ——老师〔唐僧〕与幼儿〔孙悟空〕扮演西游记人物，激发幼儿游戏兴趣，展开游戏活动。 游戏活动 ——游戏白龙马嗒、嗒、嗒， 启发幼儿想方法把金箍棒变成白龙马。介绍游戏玩法：把金箍棒 系上小铃铛，手持“马鞭〞，听音乐练习跑马步，扬鞭骑马做游戏。提示幼儿在奔跑过程中不要挤撞。 ——游戏巧渡通天河，取经路上会通过通天河，幼儿交流讨论用什么表示河水？引导幼儿用金 箍棒摆成双线，练习双脚立定跳或跨跳，但是不能从“河中〞走过去。 ——游戏勇闯盘丝洞，引导幼儿用金箍棒搭建盘丝洞，两组幼儿对面站立，互相握住对面小朋 友的金箍棒，平放于胸前，排尾幼儿先钻，钻到气派迅速搭好，后面幼儿依次练习钻爬的动作。 整理活动 ——老师小结，表扬幼儿在游戏中积极动脑筋想方法并认真恪守游戏规那么。 活动名称：布袋游戏 活动目的： 1．开展幼儿通过听觉推断方向的才能,提高前庭功能,开展平衡才能和灵敏性。 2．激发幼儿的想象力，让幼儿积极尝试利用布袋开展活动的兴趣。 3．培养幼儿的自我调理、克服困难的态度和才能。 活动预备： 环境的布置，理解“蚕吃桑叶〞--“蚕吐丝〞--“蚕作茧〞--“蚕变飞蛾〞的过程，布袋人手一只，打击乐器4件，我爱洗澡伴奏带 活动过程： 热身运动 ——播放我爱洗澡伴奏带，让我们跟着音乐做运动吧！ 玩布袋 ——小朋友,你们看,地上有特别多的布袋,让我们一起来玩一玩吧！玩的时候要留意平安。 〔提示幼 儿留意平安，并留意观察幼儿玩袋的情况。〕 “蚕宝宝〞游戏 ——小朋友玩的真不赖，如今让我们钻进布袋,把本人变成一只蚕宝宝吧! 来，变--变--变！你们 明白蚕宝宝是如何走路的吗？〔幼儿集体在地上做蚕宝宝走路〕 ——〔模拟“蚕吃桑叶〞--“蚕吐丝〞--“蚕作茧〞--“蚕变飞蛾〞。蚕宝宝们爬了这么久，肚子 一定饿了吧？看，那边有桑叶，我们爬过去吃吧！ 〔 ——刚刚小朋友都从蚕宝宝变成了飞蛾,学的可真像!接下来我们玩个游戏，好吗？ “盲人听音走路〞游戏 ——平时我们都是把布袋套在脚上玩的，今天我们要换种玩法，把布袋套在头上玩。大家体会一下 盲人走路时的感受。 活动名称：踩高跷 活动目的： 1.大胆运用高跷进展各种体育锻炼，开展制造力。 2.促进平衡才能的进一步开展，提高动作的协调性和灵敏性。 3.感受与别人共同游戏的欢乐，培养竞争认识。 活动预备：高跷假设干 活动过程： 听音乐进入游戏情境，做预备活动 ——今天森林里有一场特别的运动会，踩高跷竞赛，你们想去参加吗呀!我们这么多人，要不就开 辆小火车一起去吧! 自由活动，运动会开场 ——竞赛前的最后练习。森林运动会过会就开场了，为了我们能赛出好成绩，竞赛前再自由练习一 下吧。(幼儿分散练习) ——想要站得稳，必须用脚底中心踩在高跷上；想要走得快，必须双手拉直绳子；想要得成功，眼 睛必须向前看。 运动会预赛 ——森林运动会要开场了。由于参加运动会的人数比较多，因此我们分预赛和决赛两场。 ——预赛分成四组，两组男选手，两组女选手，男选手两组中间取一组成功的，女选手中间也取一 直成功的，取胜的一组男选手和一组女选手进入决赛。最后胜出的一组确实是冠军。 ——我们的预赛开场了，运发动们先进入竞赛场地。 ——请运发动们听明晰竞赛规那么：每一名运发动踩着高跷以最快、最稳的速度往前走，到终点线后 拿起高跷往回跑，悄悄地碰一下下一名运发动的肩膀，然后排到队伍的最后面。下一名运发动出发，不断到每组的最后一名运发动回到原点，速度最快的一组就算成功。 运动会决赛 ——请预赛成功队的运发动们预备好进入决赛。请其他运发动做啦啦队为他们喊加油吧! ——决赛开场!哦!这组运发动成为了今天森林运动会的冠军! ——老师小结运动会竞赛情况。 篇三：小班体育活动详案 跟着小旗走 活动目的 1. 学习听信号向指定方向走，提高动作的灵敏性。 2. 能与同伴一起持物走，提高动作的协调性。 3. 喜爱参加体育活动，感受与伙伴游戏的欢乐。 4. 能恪守游戏规那么，与同伴合作游戏。 活动预备 绳梯2套、投掷飞盘10个、百变条20根；小旗1面、音乐、塑料筐假设干。 活动过程 热身局部 老师带着幼儿来到活动场，站成两列横队，边念儿歌都是听话的好朋友边做热身操，活动全身，主要活动下肢及脚踝局部。 都是听话的好朋友 走走走，走走走，跟着老师向前走。不落伍，不乱走，都是听话的好朋友〔边原地踏步走边做双手举过头顶拍手、胸前拍手、左拍手、右拍手、弯腰拍手的动作〕。 探究体验 1.创设游戏情境，鼓舞幼儿探究正确走路的方法。 〔1〕 老师协助幼儿提成一路纵队，并把一面小旗交给排头 的幼儿。 〔2〕 老师带着幼儿一路