学海无涯第27章类似教案篇一：第27章类似全章初三数学九〔下〕第二十七章：类似第1课时图形的类似〔1〕教学目的:1、知识目的：从生活中形状一样的图形的实例中认识图形的类似,理解类似图形概念．2、才能目的：“——在类似图形的探究过程中，让学生运用观察比拟猜测〞分析征询题．3、情感目的：在探究类似图形的过程中，培养学生与别人交流、合作的认识和质量．重点、难点教学重点:认识图形的类似．教学难点:理解类似图形概念．一.创设情境活动1观察图片，体会类似图形同学们，请观察以下几幅图片，你能觉察些什么？你能对观察到的图片特点进展归纳吗？(课本图27.1-1)(课本图27.1-2)师生活动:教师出示图片，提出征询题；学生观察，小组讨论；师生共同交流．得到类似图形的概念．教师活动:什么是类似图形学生活动:共同交流,得到类似图形的概念．学生归纳总结：(板书)形状一样的图形叫做类似图形在活动中,教师应重点关注：学生用数学的语言归纳类似图形的概念；活动2考虑：如图27.1-3是人们从平面镜及哈哈镜里看到的不同镜像，它们类似吗学生活动:学生观察考虑，小组讨论答复；二.通过练习稳定类似图形的概念活动3练习征询题：1.如图，从放大镜里看到的三角尺和原来的三角尺类似吗？2．如图，图形a～f中，哪些是与图形〔1〕或(2)类似的？教师活动:教师出示图片，提出征询题；学生活动:学生看书观察,小组讨论后答复以下征询题.教师活动:在活动中,教师应重点关注：在练习中检验学生对类似图形的几何直觉．三.小结稳定活动3(1)谈谈本节课你有哪些收获．(2)课外作业1、以下说法正确的选项〔〕A．小明上幼儿园时的照片和初中毕业时的照片类似.B．商店新买来的一副三角板是类似的.C．所有的课本都是类似的.D．国旗的五角星都是类似的.2、填空题1、形状的图形叫类似形；两个图形类似，其中一个图形可以看作由另一个图形的或而得到的。课后反思：第2课时图形的类似〔2〕教学目的：1、知识目的：学海无涯〔1〕理解类似三角形的概念，理解类似三角形的对应元素及类似比；〔2〕掌握断定三角形类似的预备定理。2、才能目的：培养学生探究新知识，提高分析征询题和处理征询题的才能。增进发放思维才能和现有知识区向最近开展区迁延的才能。3、情感目的：加强学生对新知识探究的兴趣，渗透几何中理性思维的思想。教学重点、难点：重点：类似三角形的概念及断定的预备定理难点：当两个类似三角形局部重叠时，判别它们的对应角和对应边以及例1的证明教学过程：一、类...
