现代智力七巧板教案篇一：智力七巧板整册教案篇二：智力七巧板活动教案智力七巧板活动教案第一课时：一、教学目的：理解：1、通过对智力七巧板演化开展过程的理解，认识我国传统文化的智慧结晶。2、理解智力七巧板科普活动的活动目的意义、活动内涵和活动外延。掌握：1、掌握智力七巧板组拼的根本技能、组拼规律和组拼制造方法：藏尖角游戏、按样拼图、按图分解、专题设计、观察制造、举一反三、一图多拼、多副创作等。2、掌握运用智力七巧板进展广告创意、多副主题创作、天文创作、形与数（边与边、角与角、边与角的几何关系。）创作的思路和方法。培养：1、学生在浅易、兴趣的游戏、拼搭、愉悦之中，培养本人科学的思想方法、严谨的思想态度和无限的制造愿望。2、培养学生观察才能、思维才能、想象才能、空间组拼才能和创新制造认识等。3、培养学生良好的协作才能和认识。4、培养学生良好的行为、生活、学习适应。5、培养学生认知才能和科学素养。二、教学内容：1“、介绍智力七巧板〞的演化开展过程；2、根本技能练习：拆封七巧板、藏尖角游戏、按样拼图、按图分解、专题设计、观察制造、举一反三、一图多拼、多副创作等。三、教学预备：教学卡片假设干张、欣赏作品假设干张、小奖品假设干份、教学挂图4张等。四、教学方法：兴趣性教学、互动式教学、竞争式教学、自由发挥式教学和协作配合式教学。五、教学时间：10课时(每课时40分钟)六、教学过程：一、认识七巧板一、引言：老师：同学们，大家好！今天特别欢乐与同学们一起来学习特别的活动科学兴——“趣课程智力七巧板（板书），哪位同学能够告诉大家，何为七巧板〞？学生：七巧板确实是七块板，其它答复（略）。老师：好，有的同学答复的比拟接近，综合大家的意见，七巧板有三个含义（确实是七块能特别巧妙拼组成特别多图形的板块，但这仅仅是从字面上来理解的）：1、能够拼搭出特别多形象生动的图形的七块不同几何形状的图板。2、三、四、五块等不是七块的不同几何形状的图板，能够拼搭出特别多形象生“动的图形也称之为七巧板〞，如从日本、韩国的三巧板、四巧板。3“、智力拼图活动、科普活动以及有关科技、智力的活动、栏目等有的也叫七“巧板，如：中央电视台少儿频道有一个栏目也叫七巧板〞，有些学校的黑板“报、小报，还有一些报刊、杂志也开拓了七巧板〞阵地、专栏。“老师归纳：七巧板〞在今天已成为开发少儿智力，培养他们制造制造才能等素养教育的一个平台和载体，希望通过智力...
