2023年月夜刘ۥ方平教案.docx

月夜刘方平教案 篇一：刘方平月夜阅读训练附答案 【原诗】：月夜刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。【注释】：①更深：深夜。②北斗：指北斗七星。阑干：横斜的模样。南斗：二十八宿之一，有六颗星。③偏知：突然感到。④新：初。【阅读训练】：〔1〕“更深〞“阑干〞是什么意思？请选择其中一个答复。〔2〕“虫声新透绿窗纱〞描写了如何样的情景？表达了诗人什么心情？〔3〕这首诗的语言不断被后人所称道，请分析此诗的语言特点。〔4〕有人认为这首词胜在后两句，你同意这种看法吗？为什么？二：(1)从视角看，诗的前二句是写 ，寥廓天宇，月色空明；后二句是写俯视， ， 。(2)诗歌构思新颖别致，不落窠臼，用语清丽细腻，妙然生趣，请举例说明。【参考答案】：〔1〕“更深〞是夜深的意思。〔“阑干〞是横斜的模样。〕〔2〕 诗句描写了蛰虫涌动，春天降临的情景，表达了诗人喜悦〔惊奇、喜欢〕的心情。〔3〕语言清丽、细腻、新颖、隽永，独具一格。〔4〕诗的前两句在描绘月夜的静谧方面是成功的，但它所显示的只是月夜的一般特点。诗的高妙之处，就在于作者另辟蹊径，在三、四句展示出了一个独特的、特别少为人写过的境地。在静谧的月夜的虫声标志着生命的萌动，万物的复苏。后两句使得全诗构思新颖别致，不落俗套。〔意对即可〕二：(1)仰望 大地静谧(夜寒料峭) 虫声新透；(2)初春的虫子也许还特别稀少，，但是诗人已经感遭到了春天的气息。虫声是生命的萌动，万物的复苏，也令人油然生发出春回大地的美妙联想。 篇二：2月夜刘方平(赏析精华版2023年中考) 5、这首诗的前两句有画意，请赏析。 篇三：中秋节 “中秋节〞调查汇报会综合实践 民众镇育才小学 冼超南 教学目的： 〔1〕通过理解中秋节文化，激发学生对祖国悠久文化的骄傲感。 〔2〕通过调查、访征询、表演等活动，有效训练学生的综合实践才能。 〔3〕通过社会实践活动的开展，让学生明白得把学习伸展到社会中去。 教学难点：课前的预备指导、协助及课内学生的汇报激情的激活。 教学课时：一课时 教学环节 １、创设情境，渲染气氛。〔以多媒体投影片作背景，把学生引入到中秋节日的气氛中〕 ２、各小组汇报展示 Ａ来源、故事组：让该组学生进展中秋节的来历的介绍及中秋节故事的演讲。朱元璋起义、后羿射日、吴刚伐桂等。〔通过该组同学充分预备的表演汇报，加深学生对中秋节历史的认识，并以故事方式激发学生们的活动兴趣〕 Ｂ风俗组：让该组学生介绍中秋节里，不同地点的不同风俗适应。苗族的跳月、傣族的拜月、侗族的偷月亮菜。〔通过协助该组同学对互联网上资源的合理编排并作精彩的表演，丰富学生对祖国各地点人们过中秋节特色活动理解的兴趣，从而引导学生对祖国文化的深化理解。〕 Ｃ月饼组：让该组学生介绍有关月饼的开展、消费、销售等情况。〔通过让学生汇报月饼的开展与消费情况，引导学生理解们们关注的生活征询题，让学生体验生活，并从侧面理解社会的进步。〕 Ｄ诗会组：让该组学生为大家演绎有关中秋节及月夜的诗句。如王建的八月十五夜月、苏轼的中秋月、刘方平的月夜、李商隐 的嫦娥等诗。〔 让学生们以诗歌表达中秋节的节日情怀，培养学生的朗读才能。〕 ３、我的中秋花灯：让学生让学生在优美的音乐春江花月夜中制造并展示自行的中秋花灯，激发学生的创作热情。〔以学生动力手做做的方式，激发学生参与活动的积极性。〕 ４、活动评价。〔以自主评价的活动，促进学生各活动环节开展的质量，提高学生们的艺术鉴赏才能。〕 〔1〕小组汇报本人组内的活动开展情况，并谈活动感受。 〔2〕小组代表汇报对各组的评价。 〔3〕评选优秀节目。 ５、老师活动：中国文化历史悠久，内涵丰富，是中国人为之骄傲的，深化理解我国历史文化，我们将获益良多。校内综合实践课是我们开展综合实践的一小局部而已，我希望能通过综合实践课激起我们开展深化的社会实践活动，给本人更大的课堂，更多的信息，让我们真正从社会实践中获得技能与知识。