一分一秒，指挥假设定〔时刻治理教案〕一、教学目标1“——、常识目标：了解主要紧迫〞形式；了解四象限法那么2、才干目标：控制依照四象限法那么去安排时刻的方法3、感情目标：树破老师治理好时刻的决心重点：依照状况的主要、紧迫状况来对事情进展安排——难点：了解精神〔时刻〕应会合于第二象限〔主要不紧迫事情〕二、三、教学方法：讲解法、探讨法课时安排：1课时教学工具：初三〔1〕班全部老师“教学进程：课前引入：心思学：两个食指穿插构成一个人〞字，而差其余人看谁人字的方法不一样，看法也就能够纷歧样，这是由于人的心思是纷歧样，因此就有了一门专门研讨人的心思的迷信即心思学。心思学不是算命，而是一门迷信。心思安康运动课倡导的是以老师为主体的原那么，全部进程应当让咱们老师多想、多动、多参加、多感悟，而老师不作过多的报告，起到领导的脚色。上心思安康课与其余课程的有点纷歧样，然而我要夸年夜活泼并不是不规律的。因此在正式进入明天的主题之前，让咱们来一个行动商定，——唆使闹哄哄〞。讲堂上能够活泼一点，“最高“——“最高唆使闹哄哄〞谁人运动是如此进展的：当老师我说最高唆使的时分，请同窗们回应闹哄哄〞，而后宁静上去。〔在讲堂探讨进程中，应用谁人讲堂规那么，能够更好地构造运动。〕请求同窗们练习两遍，并说明最高唆使将贯串全部心思安康课。〔一〕时刻公正吗？方案用意：激起老师兴味激发老师对时刻不雅点的考虑，引出主题。猜谜：天下上哪样货色是最长的又是最短的，最快的又是最慢的，是能联系的又是最广阔的，是不受注重的又是最受可惜的；不它什么状况也做不成，它使所有微小的货色的归于消灭，使所有巨年夜的货色性命——不停。年夜伙儿想想看，谁人答案是什么呢？时刻！时刻是最珍贵的，一刻千金，时刻是最公正的，它给每团体每天只要它一刻不停地流逝。24小时，时刻又是最无情的，每团体都有一个时刻的不雅点，确实是你对时刻的控制感。有的人对时刻比较敏感，这种人他普通都比较不会迟到；而有的人时刻感比较差；有的人会感触说一节课的时刻一天的时刻如何过的这么慢啊；有的人会说时间飞逝。时刻什么时分过的最快？时刻什么时分过的最慢？——快乐的时分、玩的时分——等人的时分、忧伤的时分“时刻对每团体来说都对等〞。这句话你是如何了解的？““这句话中的时刻〞是指的钟表时刻，而生涯时刻〞关于咱们每团体来说是不对等的：一个百无聊赖的家伙感到时刻过得太慢，而一个有很多状况要...
