主题班会教案黉舍xx小学班级xx时刻//老师xx班会主题文化礼节伴我行针对生涯中广泛存在的一些不文化景象，特进展此班会，盼望经过此次班会，使老师遭到教导。班会配景班会教导目标班会预备1、让老师清晰作为小老师应当知礼节，清晰规那么，学会敌对的与人来往。2、协助老师树破准确的人际来往见解，使后天生为有规那么的小老师。让老师搜集生涯中本人看到的不文化的举措跟景象，清晰他们错在那儿，应当如何样改正。运动开场之前，先把全班分红4个小组，在等会儿的运动中，咱们就以组为单元，开场一场小小的比赛，看看哪个组能获的优越！大年夜伙儿预备好了吗？（生：预备好了）——师：那么如今咱们进入第一个环节文化用语知几多多规那么：在规那么的时刻里，每个小组在答题纸上，机密地，写下你们清晰的文化用语，时刻一到就搁笔。写对1个，得5分。（你、请、感谢、对不起、没关联）⋯⋯发布各组得分。班会主要施行进程——师：如今咱们进入第二个环节抢答看哪位同窗最快抢到这道题，单刀直入站起来答复，答对一道，该小组加5分。1、当老师提咨询时，老师能够在座位上破刻答复。（错）2、老师进入老师办公室，应先征得老师同意。（对）3、天天上学去，家里人都清晰，能够不与家人打召唤。（错）4、恪守讲堂法那么是种全然规那么。（对）——师：如今咱们进入第三个环节咨询答每组都有咨询题，先给每组1分钟的考虑探讨时刻，依照你们的答复来打分，答复得最好的一组，会失落失落落总分——值20分。如今咱们开场了。请一组的同窗细心听题。2组做好预备。1、听好了：你是带着同窗们早读的同窗，天天总会早早的分开黉舍。他日，你也像平常一样到讲堂，觉察老师还没来，但是，竟然有么说，如何样做呢？（劝架、规那么用语等）2个同窗在走廊上追赶打闹。看到这所有，你会怎（课间文化苏息，不追赶打闹；课余，进展文化安康的体裁运动。）师：请第二组同窗听题，第三组做好预备。2、他日晚上，你起床时，觉察头痛极了，嗓子也特不干哑。妈妈摸摸你的头，觉察你发热了，必需去看大年夜夫，因此，你想打给老师告假半天，该如何样说呢？（咨询好，规那么用语，告假时刻等）（定时到校，作好课前预备。有事或有病时，确信要记着事前告假。）师：请第三组听题，第四组做好预备。3、吴老师在上课时觉察，在黑板上画线段图时需求用到三角尺，而三角尺是3班的班主任老师的。因此吴老师请你去借，你离兴办公室门口，（讲演，借缘故、规那么用语，分开说再会等）她正...
