教案人教版八年级语文下册诗词曲五首一、教学目的：1、学习五首诗，培养积极的人生观，古代诗人关心民生疾苦的思想情感。2、学习古人用典和借代的修辞手法。二、教学时数：三课时第一课时一、自学提纲：1、给以下字注音：柯〔kè〕戟〔jǐ〕寥〔láo〕绮〔qǐ〕阙〔què〕婵娟〔chánjuān〕踌躇〔choúchú〕2、解释以下各词〔1〕酬〔以诗相答〕〔2〕弃置身〔将本人安置在这里〕〔3〕旧〔老朋友〕〔３〕闻笛赋〔〕〔４〕烂柯人〔〕〔5〕舟〔船〕〔６〕暂凭〔暂且凭借〕〔７〕销〔销蚀〕〔８〕将〔拿起〕〔9〕与〔给〕〔10〕絮〔柳絮〕〔１１〕萍〔水中的浮萍〕〔１２〕惶恐〔惊慌害怕〕〔１３〕零丁〔孤苦无依〕〔１４〕丹心〔红心〕〔１５〕汗青〔指史册〕〔１６〕兼怀〔一起思念〕(17)把〔端，拿〕〔１８〕胜〔经得起，经得住〕〔１９〕朱阁〔红色的楼阁〕〔２０〕恨〔仇恨〕〔２１〕聚〔会聚〕〔２２〕山河〔华山黄河〕〔23〕踌躇〔内心不安〕3、以下加点的词语分别运用了借代的修辞手法，请指出它们实际指的是什么？〔1〕干戈寥落四周星〔兵器，代战争〕〔四年〕〔２〕留取丹心照汗青〔代史册〕〔３〕照无眠〔词人本人〕〔３〕千里共婵娟〔代月亮〕〔４〕东风不与周郎便〔代周瑜火烧赤壁大败曹操的事〕第二课时学习酬乐天初逢席上见赠1、题解：这首诗是唐代诗人刘禹锡于敬宗宝历二年〔８２６年〕冬天罢官和州刺史后，回归洛阳，途经扬州，与罢官苏州刺史后也回洛阳的白居易相会时所作。附当时白居易的赠诗：醉赠刘二十八使君为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为乐，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。2、读全诗，考虑如下咨询题1““〕首联交待了什么凄凉地〞和弃置身〞表露出诗人怎么样的心情？2〕颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎么样的现状？表达什么样的心情？3〕颈联写的是什么意思？表现了诗人怎么样的境地？4〕结合标题说说尾联有什么意图？5〕从体裁上看，这是一首什么诗？从标题上看，这是一首什么诗？6〕诗中表现诗人坚决意志和乐精神的语句是哪一句？明确：1〕贬地之荒凉，贬时之漫长。痛苦而又孤寂。2〕用典。写回乡所见，人事俱非，今昔比照，恍如隔世。面对此景诗人百感交集，不胜感慨。3〕原意是表达对现实的愤““““懑：沉舟〞病树〞自比遭贬；千帆过〞万木春〞那么比喻被贬后，新贵们仕途得意。但这两句诗在客观上饱含着新陈代谢的自然规律，充满哲理，或...
