教案人教版三年级下册语文果园机器人教学果园机器人导学案学习目的1、借助拼音读通读明白课文。2、有感情地朗读课文，明白果园机器人的根本情况。〔重点〕3、培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的才能。〔难点〕一、自主学习1、自由读课文，要求读准字音，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍，遇到难读的句子多读几遍，把课文读通畅。2、学生用本人喜爱的方法识记生字，鼓舞有创意的识字方法。3、联络上下文或工具书理解词语的意思。4、用本人喜爱的方式读课文，找出课文哪些地点有趣。二、合作探究1、课文写的机器人是怎么样的，哪些地点有趣？边读边把这些句子用横线划出来。2、让我们来交流一下，果园机器人有哪些本领？3、课文中还有哪些地点也让你觉得非常有趣呢？三、课堂小结同学们，这有趣、能干的果园机器人帮我们翻开了想象之窗。就让我们插着想象的翅膀，向着美妙的梦想展翅高飞吧！四、拓展延伸假设让我们也当科学家，进一步展开想象，你能让果园机器人变得更加聪明能干吗？五、课堂检测1、、想一想，填一填。面心头眉唇齿胸腹肝胆掌指趾体手脚改〔〕换〔〕〔〕飞色舞〔〕忙〔〕乱〔〕有成竹〔〕〔〕相依推〔〕置〔〕感人〔〕〔〕〔〕高气昂了如〔〕〔〕2、修正病句。〔1〕我想起了过去美妙的往事。〔2〕这是漂亮的一座城市。〔3〕中国人口是世界上最多的国家。〔4〕小队会上，每个队员根本上都发表了意见。六、课后反思
