2023年教案人教版三级下册语文《果园机器人》教学.docx

教案人教版三年级下册语文果园机器人教学 果园机器人导学案 学习目的 1、 借助拼音读通读明白课文。 2、有感情地朗读课文，明白果园机器人的根本情况。〔重点〕 3、培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的才能。〔难点〕 一、自主学习 1、自由读课文，要求读准字音，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍，遇到难读的句子多读几遍，把课文读通畅。 2、学生用本人喜爱的方法识记生字，鼓舞有创意的识字方法。 3、联络上下文或工具书理解词语的意思。 4、用本人喜爱的方式读课文，找出课文哪些地点有趣。 二、合作探究 1、课文写的机器人是怎么样的，哪些地点有趣？边读边把这些句子用横线划出来。 2、让我们来交流一下，果园机器人有哪些本领？ 3、课文中还有哪些地点也让你觉得非常有趣呢？ 三、课堂小结 同学们，这有趣、能干的果园机器人帮我们翻开了想象之窗。就让我们插着想象的翅膀，向着美妙的梦想展翅高飞吧！ 四、拓展延伸 假设让我们也当科学家，进一步展开想象，你能让果园机器人变得更加聪明能干吗？ 五、课堂检测 1、、想一想，填一填。 面心 头 眉 唇 齿 胸 腹 肝 胆 掌 指 趾 体 手 脚 改〔 〕换〔 〕 〔 〕飞色舞 〔 〕忙〔 〕乱 〔 〕有成竹 〔 〕〔 〕相依 推〔 〕置〔 〕 感人〔 〕〔 〕 〔 〕高气昂 了如〔 〕〔 〕 2、修正病句。 〔1〕我想起了过去美妙的往事。 〔2〕这是漂亮的一座城市。 〔3〕中国人口是世界上最多的国家。 〔4〕小队会上，每个队员根本上都发表了意见。 六、课后反思