2023年教案三ۥ上教科版科学第一单元植物第五课植物的叶.docx

学海无涯 (教案)三上教科版科学第一单元 植物 第五课 植物的叶 第五课 植物的叶 　　【教学目的】 　　科学概念： 　　树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的根本功特征。 　　植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。 　　叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。 　　过程与方法： 　　统计捡到的树叶的数量和树叶的种数;按照一定的推断按照，划分出同一种树叶和不同种的树叶。 　　情感、态度、价值观： 　　开展研究树叶的兴趣，培养保护环境，与自然和谐相处的态度和认识。 　　【教学重点】开展观察叶生命现象的活动，建构起叶也是有生命的科学概念。 　　【教学难点】是否是同一种树叶的推断。 　　【教学预备】 　　学生自备材料：捡一些落叶。 　　分组材料：同一种植物的新鲜叶和落叶。 　　教师预备：一条有大小不同叶片生长的树枝。 　　【教学过程】 　　一、统计搜集到的树叶 　　课前大家分别从不同的地点搜集到了各种树叶，说说你是如何搜集树叶的。是呀，树木是我们的朋友，他们是有生命的，因而我们不能随意摘树叶。现在把树叶放在桌上，以小组为单位进展统计：我捡了几片落叶这里面有几种树叶 　　二、观察比较树叶 　　1、质疑：我们小组共有几种树叶这些叶子是同一种叶吗 　　2、讨论：观察到了什么，才说它们是同一种叶观察到了什么，才说它们不是同一种叶同一种叶的主要特征有哪些呢 　　3、比较：同时观察所有完好的叶，我们能觉察不同种叶有什么一样的构造吗是呀，大局部叶具有叶柄、叶片构造，叶片上还有叶脉。 　　三、观察叶的生命特征 　　1、观察：比较新鲜的叶与落叶，它们有什么一样和不同考虑：长在树上的新鲜叶与落叶的最大的不同表现在哪里是呀，新鲜的叶是活的，而落叶是死的。 　　2、描绘：观察一种植物的叶，我们能从中看出叶的生长变化过程吗能找到这条树枝上有几种不同的生长阶段的树叶吗(如叶芽、小叶片、嫩叶、成熟的叶、老叶、将枯的叶等)能从几张叶的不同生长阶段去揣测一片叶的生长过程吗 　　3、总结：叶也是有生命的，它从叶芽长成小小的嫩叶，又慢慢地长大，变老。许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成了叶的一生。有些树木尽管秋天不落叶，但它们的叶同样也有生长和衰老的完好过程。 　　板书： 　　教学后记： 网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权征询题，请联络我们及时删除。