学海无涯抗疫情.“做好本人的心理小医生〞主题班会教案抗疫情.“做好本人的心理小医生主题班会教案一、活动背景：庚子鼠年春节，一场没有硝烟的遭遇战不期而至。2023年终岁末，新型冠状病毒感染的肺炎疫情在武汉蔓延，涉及全国。作为中小学生的我们，该做些什么呢？学会自我保护，处理负面情绪，做“好本人的心理小医生。我们不仅要自我保护，隔离生理上的病毒，也要隔离心理上的病毒焦虑、抑郁、强迫等，防止恐慌，活在当下，有所作为。活动对象小学四年五六年级学生、初中一二三年级学生教育目的1.知识目的：让学生认识新型冠状病毒，理解疫情危害，明白得如何应对抗击疫情。2.情感目的：引导学生正确对待病毒情势，去理解、尊敬医护人员，体验国家的众志成城，向英雄致敬，培养本人的公民责任感。3.行为指导：指导学生理解并掌握自我保护的有效方法，学会自我减压调适，以实际行动隔离病毒。四、活动预备：进展当前疫情的调查；搜集相关的新闻报道图片与视频，欢乐健康操，制造相关课件材料。五、活动方法：认知疗法、合理情绪疗法、自我体验等。六、活动过程：（一）团体暖身视频导入，认识病毒1.图文介绍钟南山院士。他的友谊提示是什么呢？出门带口罩，回家就洗手，不去人群里，取消走亲戚，不组织聚会，防范于未然。学海无涯2.疫情当前，情势严峻。作为小学生，也应该为国分忧，让我们做好本人“的心理小医生，抗击这场严峻的疫情。提示主题，齐读做好本人的心理小医“生。3.面对疫情迸发，人们的心理压力可想而知。随处可见的疾病动态，难免引发大家的恐慌与焦虑。我们该如何面对危机，调理好情绪呢？4.列表归纳：打多倾诉，写日记多释放，听音乐更放松，多运动更健康，积极治疗早康复。5.下面让我们做个选择题吧，考验一下你。征询题：假设你发烧不温馨，是不是代表你就感染了新型冠状病毒？A会B不会C也许会D不好答复6.每个人有每个人的答案。关于不同的答复也有本人的理由。让我们听听专家的解读：武汉协和医院医生发出心声：停顿恐慌。7.老师小结：自我保护不放松，做好本人最重要。防控疫情，检视自我1.讲究卫生，让生命更平安。富兰克林曾说过：保持健康，这是对本人的义务，甚至也是对社会的义务。特别是疫情防控期间，更要留意平安，科学防控，维护本身身体健康。讲卫生、勤洗手，勤通风，少外出、戴口罩，留意饮食、用水、用电平安，防火、防燃气、防炭火中毒。2.看钟南山院士给我们带来了什么？面对疫情正确佩戴口罩，看图示：3....
