学海无涯己所不欲,勿施于人教案篇一：己所不欲与勿施于人己所不欲，勿施于人教学语文组：刘东丽一、教学目的：1、积累文言根底知识，逐步培养阅读浅易文言文的才能。2“、理解儒家思想的核心概念仁〞的详细确切的含义。3“、考虑孔子的仁的思想的现代价值。（集中讨论仁〞与我们的生活）二、过程与方法：1、导入：孙叔敖埋蛇的故事孙叔敖为婴儿之时,出游,见两头蛇,杀而埋之;归而泣,忧而不食。母征询其故,叔敖对曰:“闻见两头之蛇者必死,向者吾见之,恐去母而死也.〞其母曰:“蛇今安在？〞曰:“恐别人又见,杀而埋之矣.〞其母曰:“吾闻有阴德者,天报之福,汝不死也.〞及长,为楚令尹,未治而国人信其仁也.引导（引导学生评——价孙叔敖的品行，进一步引出文题己所不欲与勿施于人）2、诵读课文、疏通文意、整体感知，把握主旨。（1）学生自读，处理生字词。（2——）师生齐读，熟悉文本，找出本文的中心词仁（3）疏通文意，积累文言知识，考虑征询题。A“、什么是仁〞B“、如何样才能到达仁〞C“、施仁后会如何〞3、文本解读：（1）学生发言，处理征询题。（2）教师点评、明确a.什么是仁：克己复礼；己所不欲，勿施于人；爱人；己欲立而立人，己欲达而达人。b.如何样才能到达仁：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动；举直错诸枉，能使枉者直；能近取譬。c.施仁之后会如何样：天下归仁；在邦无怨，在家无怨；我欲仁，斯仁至矣；仁者安仁，知者利仁。（3）当大家理解完孔子的仁之后，大家得到了哪些启发？现实生活中我们要“如何做才是仁〞呢？接下来，让我们再一次与孔子亲切接触，看看我们应该“如何样在现实生活中运用仁〞学。A、克己复礼：抑制本人，回复到礼的规定。生活中，我们都会有特别多欲望，有些欲望是合理的，而有些欲望那么是不合理甚至不合法的。比方教学楼前的山茶花开了，我相信许多同学都有想要摘取的欲望，但是，的规章制度里面有明确的规定：不得损坏公物，茶花是公物，因而我们就得抵住诱惑，如此做确实是仁了。b、己所不欲，勿施于人生活中，我们总是希望别人对我们好一点，但特别少想到本人对别人好一点。说一点最简单的，我们总是希望教师多关注我们一点，学海无涯多关心一点，多理解本人一点，但是我们可曾想过，我们是否也曾关心过教师，关注过教师，理解教师内心的苦衷呢。也许，我们也总希望朋友多为本人做一点事，爸妈多给本人一点爱，一点理解或许，从今天开始，当我们想到这一个的时候，希望大家都可以想这句话：己所不...
