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2023
小学生
心理
辅导课
教案
范文
小学生心理辅导课教案
篇一:“直面挫折,健康成长〞小学心理辅导课
篇二:小学心理辅导活动课教案
小学心理辅导活动课教案:相信我能行
一、设计思路
新课改倡导学生的合作学习、自主探究,要求建立新型的师生关系,即民主、平等、和谐的师生关系。这对我们教育工作者提出了更高的要求,学生之间如何才能真正合作,构成互相启发、取长补短的合作精神和互相配合的良好质量,树立学生的自决心呢?这是摆在我们面前的一件大事。学生要学会与家长合作,与老师合作,与同学合作,合作是学生走向人生成功的必经之路,而其前提是必需要有自决心为根底,即相信我能行,我一定行的观念。有许多学生包括踏上工作岗位的人们,不可以正确认识本人与别人的优点,不能树立自决心,导致悲观、无望、消极,结果处处碰壁,心理负担特别重,在各个方面特别难获得成功。心理健康教育活动课那么是施行这方面教育的最有效的途径和载体。它是面向全体学生的一种活动方式,以处理学生成长中的征询题为主线,以学生的心理需要和关注热点组织活动内容,以学生活动为主,以学生的心理感受和心理体验为核心,以学生的心理开展和成长为归宿,以学生自助和助人为目的。鉴于此,从小学生的年龄特点出发,我设计了该节活动课,运用各种方法与方式,如情景创设、游戏、角色扮演、集体讨论、记者采访等,正确引导学生,最终到达学生相信我能行,树立自决心的效果。
二、活动目的
1.通过活动让学生正确认识自已,看到本人的优点,正确地对待本人、别人的优缺点,更可以觉察别人的长处和闪光点,树立自决心。
2.通过互相评价,引导学生正视个体的心理阻碍,树立勇于面对困难及处理困难的积极的人生态度。
3.可以充满自信地面对人生,具备良好的心理素养,走向成功。
三、活动预备
每个学生一个气球、每个学生一张知心卡、录音机、磁带、多媒体、自制小记者证、照相机。
四、活动过程
1.创设情景,激情导入
老师:同学们,你们好!今天特别欢乐能和你们一起交流,大家有决心把我们这一次活动搞好吗?有决心的请站起来!今天我们讨论的话题确实是:相信我能行!请各组代表闪亮登场。(各组代表手擎上面贴着字的气球到前面展示:相信我能行!)老师点击鼠标,屏幕显示:相信我能行!
我们先来做个游戏吧,每个小组的组长交换监视,每个同学都有一个美丽的气球,我说开场,同学们就开场把你的气球吹气,比一比哪个小组先全部吹完,气太少也不算,各个小组有决心夺冠吗?
学生:有!
老师:那么就让我们吹