2023年小学英语教案检查评语.docx

小学英语教案检查评语 　　教学常规工作检查过后，需要对我们教案写评语，那么，这个数学教案评语要怎么写呢以下是小编搜集整理的小学英语教案检查评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴! 第1篇：小学英语教案检查小结　　为了加强和标准教学管理，保证和维护正常的教学秩序，确保教学质量稳步提高，在教务处的安排下，我校在11月15日检查了全校老师的教案。现将本次检查的英语教案总结如下： 　　1.备课量全部到达学校的要求，备课储藏量均到达1周以上，局部教师备课量到达六周。各位教师能够按照学校和根底部的要求，在寒假期间，认真备课，并形成教案和讲稿。承担着08级教学任务的教师，对老教案和讲稿进行了整理和标准，并制定了相应的教学方案。 　　2.同头课集体备课，教案和讲稿为新内容。在上学期期末和本学期开学之初，本教研室组织几次同头课集体备课，对课时安排，难重点等各项内容达成了统一认识。 　　3.备课分为教案和讲稿，格式标准，书写认真。教研室的大局部教师，特别是青年教师，在备课上投入大量精力。年轻教师的教案不仅语言知识充分详细，他们更利用网络等现代化教育技术，下载了大量的语言文化背景知识，极大地丰富了教学内容。教案中既表达了教学目的、教学手段、教学方法，又包含了板书、语言等教学艺术，形式设计新颖，重点突出，层次清楚。 　　4.大局部教师准备了电子教案。许多教师特别是年轻教师都精心制作了电子课件。设计新颖，色彩丰富，趣味性强，将所学知识与政治、学生关心的热点有机地结合起来，有些教师在课件中穿插了与课文内容相关的视频，极大地丰富了授课内容，也在一定程度上提高了学生的学习积极性。 　　5.讲稿局部内容丰富，资料翔实并富有创新性。从教案的内容可以看出大多数教师在备课上所倾注的努力。一些教师，在教案的内容和安排上有创新，使之更适应所教学生的层次和专业 　　6.个别教师有待提高。虽然大多数教师都能以认真的态度准备教案和讲稿，但仍有个别教师没有按照统一要求填写教案，教研室主任已经作出了催促。在检查备课情况方面，教研室还应加大力度，严格要求。 第2篇：小学英语教案检查小结　　4月27日小学英语组在小教处的指导下，进行了教案、作业的检查。现总结如下： 　　英语教案优点： 　　1.整体情况良好。工程全，内容完整。所有老师都按照学校的要求完成了备课量。教案撰写环节清楚，目标明确，重难点突出，反思仔细、认真。 　　2.作业形式丰富，有实效，作业量适中。 　　3.课前准备充分。注重运用课件、图片、单词卡等多媒体技术，激发学生学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。 　　存在的问题： 　　1.个别老师的教案略显简单，对于重点知识的呈现、如何帮助学生感知、体验、理解语言并运用、内化语言缺乏具体活动安排。 　　2.板书设计相对简单。可以更合理地设计板书，明确各节课的重点、难点，这样也有利于学生对各节课重点知识的整体把握，便于学生形成知识系统。 　　3.个别教师没有附上复习教案和试卷。 　　英语作业优点： 　　1.作业次数充足，全批全改。 　　2.大局部学生书写认真，教师批阅标准，且细致、及时。 　　3.中、低段学生以单词、句子书写为主，作业上有教师对学生书写的示范和指导。教师批改标准，学生书写习惯较好。 　　4.高段学生以习题练习为主，学生有纠错、有教师讲解的批注，大局部高段学生的作业干净，书写美观。 　　英语作业存在问题： 　　1.中、低段局部学生作业不够平整和整洁。 　　2.局部学生的书写习惯有待提高，需要教师更加严格的要求。 　　教案书写工整：徐静、晏瑜、熊佳、林敏 　　作业批改仔细、认真的：徐静、陈爱玲、林敏 　　副课教案检查 　　教师的备课量充足，书写工整，教具准备充分，并附有参考资料。 　　表扬徐静：书写工整，课前准备充分，并附有参考资料。 　　拓展阅读:教案评价用语 　　1、该节课教学目标目标清楚明白、具体，易激发兴趣，引导自主探究、合作交流、练习设计表达知识的综合运用，形式多样，分量与难度适中，学法指导得当，是一节很不错的课 　　2、该节课教学重难点把握准确，教学内容主次清楚，抓住关键;结构合理，衔接自然紧凑，情感态度与价值观三个维度，符合学段教学要求、教材特点与学生实际，是一节成熟的课 　　3、该节课能以旧引新，寻找新旧知识的关联和生长点,注重知识的发生开展过程，能找到教材特点及本课的疑点,并恰当处理，在课堂上设疑问难,引导点拨，是一节很有个性特点的课 　　4、本节课各种学习活动设计具体、充分注意学生学习习惯的培养，因材施教，调动学生自主学习的积极性，遵循常规但不拘泥,根据学生的差异和特点, 从具体到抽象对教材进行处理，是一节很成功的课 　　5、该节课教学过程设计完整有序，既表达知识结构，知识点，又注意突出学生活动设计，表达教学民主、培养学生良好的学习品质课堂结构完整，密度恰当。 　　6、该节课教学程序设计巧妙，在教学过程中能运用上新颖独特教学方法、言简意胲, 引导点拨学生,学生动口、动手、动脑,主动参与教学过程，使学生做出的作品图文并貌，有美感，整节课很完美。 　　7、该节课很有艺术，教学安排清晰有序，科学标准。在教材处理上从具体到抽象,化难为易,以简驾繁突破难点。各环节有详细的练习,科学合理有效地培养学生自主，探究，创新能力的开展。 　　8、本节课非常成功，设计突出了以学生为本的理念、全面培养学生素养、自主合作探究学习的理念。教师配以亲切活泼的教态，能较为恰当地运用丰富的表扬手段，让学生在学习中感受到成功的快乐。 　　9、该节课教学重难点把握准确，教学内容主次清楚，抓住关键;结构合理，衔接自然紧凑，组织严密，采用有效的教学手段，引导自主探究、合作交流，成功地教学生“会学〞。 　　10、该节课堂结构层次清楚、运用恰当的教学方法和手段启迪学生思维、解决重点、突出难点。精心设计练习，并在整个教学过程中注重学生能力的培养，是一节优秀的课