2023年遥远的ۥ眼神作文6字5篇.docx

遥远的眼神作文600字5篇 篇一：遥远的眼神作文800字 遥远的眼神作文800字 遥远的眼神作文 假设说眼睛是心灵的窗户，那眼神定是来自心底散发出的光芒。眼神给予人的或许是乖巧，洞察天地；或是坚决，吞吐万物；或是平和，心胸感谢；或是鼓舞，催人奋进。然而，为我放开这丰富内涵的眼神之门的，却是那幅早已远逝的古画——蒙娜丽莎 当我第一次看到这幅画时，仍然在我三年级的一堂美术课上，当时的我，看这幅画并没有任何的绝妙之处。然而就在老师的一步步的引导之下，我惊奇的觉察老师所说的：在任何一个角度看过去，她都大概在向你微笑。看罢，也只是一位她是一位笑的比较为难，眼奇异异而又诡异的妇女。 然而，当生命中的阅历眼神世界的经历之后，我又不经意地看到了这个眼神，我震惊了。 画中确实仍然那位眼奇异异的妇女，但画中的背景吸引了我，那是一片寂静的田园风光，或有片片梯田，或有绵延的小溪，似有大树成荫，又有青山照旧。这是一幅多么美妙生动的欧洲小镇风光啊，那遥远的眼神大概也是在为幻妙的奇景而喜悦呢！ 然而，这眼神之中大概并非充满着喜悦而是略带忧伤与坚决。达芬奇是创作这个眼神的大人物，身为文艺复兴人杰之一的他，身兼重担。走过黑背地世纪的欧洲，走向文艺复兴的光明，眼神中的微笑不可少，这是荣耀变革的意味，自由幸福的标志，但代价也是惨痛的，在这妇女的眼神之中，我大概穿越到了达芬奇的眼神之中，沟通着这位伟人的心。沧桑、沉稳之中，我看到了他对革命的信念，为文艺，为欧洲复兴奉献出了他的绵薄之力，以视觉，精神冲击鼓舞人心。突然之间，这眼神之中充满着勇气与嘲讽，对中世纪的批判，更是对今后的向往。 这或许只是一个眼神，同时是一个一般妇女的眼神，但折射出的，却是达芬奇老人以及文艺复兴的精神斗志，带动着哥伦布的远海，阻碍着哥白尼、波义耳的日心说，推进着牛顿、伽利略等科学家的奋起，乃至欧洲的一次次的工业革命，全球的数次科技革命。渺小的眼神或许传达着无形的精神力量，开拓了一代代新时期的曙光。 眼神的力量不在于空间，时间的遥远，而在于心灵间的对话，只有用心去品味真情的眼神，才能真正感悟生命间时代间的价值。 篇二：遥远的眼神作文800字 遥远的眼神作文 假设说眼睛是心灵的窗户，那眼神定是来自心底散发出的光芒。眼神给予人的或许是乖巧，洞察天地；或是坚决，吞吐万物；或是平和，心胸感谢；或是鼓舞，催人奋进。然而，为我放开这丰富内涵的眼神之门的，却是那幅早已远逝的古画——蒙娜丽莎 当我第一次看到这幅画时，仍然在我三年级的一堂美术课上，当时的我，看这幅画并没有任何的绝妙之处。然而就在老师的一步步的引导之下，我惊奇的觉察老师所说的：在任何一个角度看过去，她都大概在向你微笑。看罢，也只是一位她是一位笑的比较为难，眼奇异异而又诡异的妇女。 然而，当生命中的阅历眼神世界的经历之后，我又不经意地看到了这个眼神，我震惊了。 画中确实仍然那位眼奇异异的妇女，但画中的背景吸引了我，那是一片寂静的田园风光，或有片片梯田，或有绵延的小溪，似有大树成荫，又有青山照旧。这是一幅多么美妙生动的欧洲小镇风光啊，那遥远的眼神大概也是在为幻妙的奇景而喜悦呢！ 然而，这眼神之中大概并非充满着喜悦而是略带忧伤与坚决。达芬奇是创作这个眼神的大人物，身为文艺复兴人杰之一的他，身兼重担。走过黑背地世纪的欧洲，走向文艺复兴的光明，眼神中的微笑不可少，这是荣耀变革的意味，自由幸福的标志，但代价也是惨痛的，在这妇女的眼神之中，我大概穿越到了达芬奇的眼神之中，沟通着这位伟人的心。沧桑、沉稳之中，我看到了他对革命的信念，为文艺，为欧洲复兴奉献出了他的绵薄之力，以视觉，精神冲击鼓舞人心。突然之间，这眼神之中充满着勇气与嘲讽，对中世纪的批判，更是对今后的向往。 这或许只是一个眼神，同时是一个一般妇女的眼神，但折射出的，却是达芬奇老人以及文艺复兴的精神斗志，带动着哥伦布的远海，阻碍着哥白尼、波义耳的日心说，推进着牛顿、伽利略等科学家的奋起，()乃至欧洲的一次次的工业革命，全球的数次科技革命。渺小的眼神或许传达着无形的精神力量，开拓了一代代新时期的曙光。 眼神的力量不在于空间，时间的遥远，而在于心灵间的对话，只有用心去品味真情的眼神，才能真正感悟生命间时代间的价值。 篇三：遥远的眼神范文 初二作文：遥远的眼神 文题解析： 1、紧扣“眼神〞来写；2、写本人熟悉的生活；3、真情实感；4、要有描写； 5、遥远两个字，文中要表达 遥远如何表达？它包含时间、空间或者是思维过程的“远〞，就取材的范畴，选一些过去，不能写今后。就文体的选择，假设写散文，能够不写四周的亲人对我的眼神，也能够写某一个有阻碍的人物。他对我们这一代人的眼神，例如：希望工程的小女孩的期盼的大眼睛，我从她的眼神里读到了什么；宣传画上雷锋叔叔的眼神，我悟出了什么，或者，蒙娜丽萨、维纳斯的眼神，他们离我们够遥远，但能给我们美的启迪或者智慧引发我们考虑。写散文要形散而神聚，有激情；写记叙文，要有生活的感悟，为了表达遥远这两个字，能够用回忆的方法写过去的事，假设写现代必须的空间上要有间隔，或者是在思想认识上咫尺天涯。 写四周人——父亲的眼神 ： 光阴的消逝就如流水一般，一张叫做经历的大网把流水里有价值的东西拦下来——父亲的眼神。 小时侯，父亲带我去别人家做客。那一桌子的好菜，惹得我肚子里的馋虫直叫唤。因此，我拿着调羹去打汤，抬眼间，却觉察父亲正用一种严峻的眼神凝视着我，仿佛在说：“要做个讲礼貌的小孩。〞我不得不缩回手，撅起小嘴，眼巴巴地看着那些美食，乖乖坐着。我内心不断地想：父亲为什么如此凶呢？饿了先吃几口，又不是犯罪，别人应该会理解吧？ 期末，所有同学大概都是认认真真地复习。而我看到那一堆的复习材料，感到天旋地转，不禁低吟“悲伤天下读书人〞。那时的我真是聪明过分，竟然想到把语文书书皮包在小说上，捧起小说津津有味地看了起来。看罢多时，猛一转头，呀！父亲不知从哪里钻出来，“缝眼〞瞪得大大的，怒视着我，我不禁打了个颤，愣了一会儿，可谓是“如今无声胜有声〞啊。我自觉地放下小说，拿起语文书大声地朗读，身后的寒意才不那么浓了。但是，我内心却认为父亲总是严峻的。 随着年龄的增长，我越来越明白事，逐步明白了父亲的眼神里，有的不仅仅是严峻。 当我为成绩而自满时，父亲的眼神批判我：“如何能够自满？你可知满招损？〞当我因困难停留时，父亲的眼神告戒我：“碰到困难不能退缩！〞 喝着咖啡，回忆着父亲的眼神。突然觉得，父亲的眼神像咖啡一样：默默地散发着特别的香味，带着苦涩的滋味，而糖分却沉淀在最下面。只有细细地品味到最后，才会觉察它的香甜。往常，我只看见父亲眼神中的严峻，却感受不到，严峻中，包含着别样的爱。 不明白是细细地品咖啡，仍然细细地品父爱。迷糊中，仿佛又看见父亲严峻的眼神。 难忘父亲的眼神！ 写四周人——老师的眼神 ： 十年了，在那遥远的回忆中，有一双亮堂、坚强而又有神的眼睛，不断给予我鼓舞和力量，那是我最尊敬的老师的眼神。 我的老师有一双亮堂、坚强而又有神的眼睛，它能穿透我们的思想，洞察我们的心灵。尽管在他年轻的容颜上刻满了岁月的痕迹；在他那憔悴的脸上写尽了疲乏，但老师那双炯炯有神的眼睛却永远闪耀在我的内心 多少个晚上，当万家灯火熄灭时，老师桌上的台灯仍然亮着，发出不倦的光芒。每天都要批阅堆积如山的作业，多且不说，还令人头疼，这对老师来说不得不是一种艰熬，那时老师的眼睛里充满了无奈与疲乏的眼神。 老师就像我们的好朋友，经常与我们谈心。老师看我们的眼里总是充满了友好的目光。老师，您还记得七年级下学期的前一段时间吗？那段时间，我的成绩陡然下降了，几乎每一次考试我都无法超过一百分，就连一百分对那时的我来说都高不可攀。每当上课我走神的时候，大概有您的眼神在凝视着我，我仿佛看到了您的眼睛里写满了无望。后来，您找我谈心，就像一个朋友似的和我交谈，希望我能重新回到原来的那个优秀的我。当时，我抬头看了一下您的眼睛，看到了您的眼里有充满了希望与期待。回到家后，我好好的反省了一下本人，并下定决心刻苦学习。此后，我的成绩不断保持优秀，您也露出了会心的笑容，您的眼里也不乏欢乐和喜悦。 您总是苦口婆心的告诉我们考试的要点，但我们却不求上进，只顾着贪玩，您为此总会特别苦恼。在本学期第一次月考的前几天，您专门用了几节课的时间给我们讲计算题，为确实实是希望我们在考试时计算题不会丢分。但是，当晚自习您来检查我们的计算题时，您确实是伤心透了。花了这么长的时间来教我们计算题，结果全班只有十几个同学能做全对，确实让您特别无望。那时，我大概看到了您眼中的泪水，诉说着你的无奈与悲伤。 站在讲台上，面对着我们这群不听话的学生，有时您不明白如何是好，但您不断用您那宽广的心胸包容了我们。面对我们所犯下的错误，您特别少当面指责我们，您总是用您那充满了奇异力量的眼神我们。 有一首歌唱得好：“任风翻阅背影的日子，烛光将经历摇曳成小孩的身影，夕阳边凝重了老师魂〞或许，这只是一只小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁与伟岸。 您就像蜡烛，点燃了本人启发了学生；您的眼神就像阳光，照亮了我们的心灵。 你的眼睛不大，但却炯炯有神，大概有着一种奇异的力量。当我骄傲的时候，是您的眼神使我惭愧；当我灰心丧气的时候，是您的眼睛使我振奋。当我遇到困难与挫折的时候，当我失去决心停顿不前的时候，我仿佛又看见了您那双坚强而亮堂的眼睛，又在鞭策着我、鼓舞着我，使我有了战胜困难的决心和勇气！ 老师，我们永远也不会不记得您那双充满了神气力量的眼睛！尽管遥远，但照旧明晰！ 她那双满含平和的眼眸，有种奇异的美，漆黑的眸子里仿佛盛开着一池潋滟处的夏荷。 ——题记 感慨斗转星移，光阴渐逝，沧桑岁月里隐藏着一颗枯萎的心。我架着风在寰宇间寻找真诚，寻找一个至高的灵魂 终于，我找到了。是她——我亲爱的初中语文老师——XX。 “小孩〞她总喜爱如此叫我。而我却觉得她也像个小孩，与我们欢笑疯闹，甚至领着我们在课上出来“采风〞，“踏青〞，找到了娇艳、漂亮的牡丹花，幸福得手舞足蹈，像个小孩。我，我们都是小孩。 开场的时候，由于我每次的作业都完成的特别好，她总是特别关注我。而第一次月考，更 是证明了我语文方面的突出。我还记得她每次上课时，都会看着我，对我笑。那是我见过大人们脸上最纯真、最洁净的笑脸。她的眼眸亮堂而纯洁，充满着对我确实信与支持，让我一路向前，向本人的梦想奋力奔跑。 直到那一次，不断骄傲的我才明白得，什么叫做失败。 七年级上学期，我不断是班里的团支书，的团支书竞选中，把这一曾经我以它为荣的职位转眼交给了别人。不断自以为高高在上的我仿佛是从悬崖峭壁上一落千丈。心中有了宏大的沉重，因此，便在作业本上写下了一篇关于此事的日记。她回复的是“细心想想你这半年来都做了些什么，凡事都要从本人身上找缘故。〞对！确实是这两句，一个字也不差。我仿佛从这两句话中，再一次看到了她那双亮堂的眼眸，仿佛像两个黑洞，让我深陷其中，从那儿，我不仅得到了鼓舞，更读明白了人生。我从悲伤中坚韧不拔地走了出来，开场新的美妙的生活。 失败的苦痛刚刚过去，新的一轮又开场重演。 不明白是不是由于落选的事阻碍到了我的学习。下学期的第一次语文考试的分数实在是奇差无比，在班级只是中等分数。这次，我是确实痛了。我大概感遭到我这一生都要毁在此处了而又是她，在不停的鼓舞我。我在作业本中把我当时最真切、最焦急的心情卸载了上面，而她这次的评语是“别灰心，别焦急，一次的失败不代表你的学习方法有征询题，再好的马也有失足的时候，接着努力，你一定能够做到最好！〞。当天，她找我谈了话。我记得她放在我肩膀上的手，平和而有力，而她的眼神，更是满怀希望和鼓舞。柔情的眸又突然变得这般坚决。她让我明白，在困难的时刻，有如此的一双眼睛，在背后支持我，是我坚实的后盾。 我就如此在她的眼神鼓舞下成长。不出她的所料，后来，我的语文成绩是没有出过班里的前三，并在七年级最后一次的考试中以语文117分的高分位居全校第一。这一切又一切的荣誉，都应归她所有。 她拥有最美