暑假骨干老师培训心得体会范文（通用）以下是暑假期间骨干老师培训经历的一个例子。你能够参考一下，希望对你有所协助。非常荣幸能参加这次骨干老师的培训。听了三位教授关于教学的报告后，他们向我们展示了教学方法和教学理念，这使我在课程改革中掩盖了教学方法。以下是我对三位教授的报告的看法:首先，透视课程改革现象，回归教育现实。周教授在课堂上举了一些例子来透视课程改革的现象。例如，一堂数学课中熏香的价格成了一个数学咨询题。在老师的指导下，学生们结合本人的生活经历来处理这个咨询题。从这个例子中，总是能够断定教室来自生活。这是一个有效的教学区。教学是生活，生活不是数学。[珍贵的回忆]课堂与艺术课的“合作〞学习也是我们教学中的一种普遍现象。这两个例子是无效的教学。周教授通过这些正面和负面的例子总结了课堂上无休止的探究、无聊的合作和无聊的活动。这些例子说明我们的老师在课堂上有什么样的课才是真正有效的教学。学科教学的有效性意味着通过课堂教学活动，学生能够在学习中获得、提高和进步。详细表现为:在认知上，学生从不明白理解，从少到多，从不参加会议，情感上，从不喜爱，从不爱爱，从不感兴趣。要使教学有效，一个人必须是一个诱人的老师。有效教育的机密是翻开学生思想和智慧的大门。魅力是进入小孩心灵并打快乐灵之门的钥匙。小孩们在课堂上高效欢乐的表现是魅力课堂的本质。我们效劳的各级老师必须不断学习专业知识，提高教学质量，专攻教材。让学生从心底里认同美国教育家吉尼斯多年来的教学结论。我是教学成败的决定性要素。我的个人方法和日常情绪是阻碍学生学习气氛和情境的主要要素。作为一名老师，我有非常大的力量让小孩们欢乐或凄惨地生活。我能够成为制造痛苦的工具，或者激发灵感的媒介。我能够让学生互相对抗，让他们欢乐，损害别人，挽救别人。能够看出，我们的老师正在推进一项伟大的使命，这确实是我们在暑假期间从培训骨干老师中学到的。第二，老师的专业成长与职业道德。吴教授首先告诉我们，人们在不同的行业有不同的含义。然而，老师教育中的人越来越多，这导致在老师的专业开展中需要掌握专业知识和技能。职业情感。这说明老师专业成长的重要性。一个成长中的小孩，父母和社会把小孩交给你，你有一个神圣的使命。小孩们的成败取决于老师。因而，老师的成长必须是专业的。老师职业情感中有一句谚语:“遇到好老师是小孩的幸运，家庭的幸福。〞。老师的爱在于教育。对学生的尊重、...
