学海无涯老师教学心得工作参考总结我会接着努力，不断改善教学方法，在教学中设计一些学生喜爱课堂教学，激活课堂。进取开发和有效利用课程资源，更好的为专业教学效劳，力争在今后的专业教学工作中获得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获!欢迎阅读。老师教学心得工作总结(1)：今日张老师和两位专家的讲座，深化浅出，理论和实际相结合，听来毫不费力，异常是张老师在讲座里所展示的丰富的教学实践经历，给了自我极大的启发，对自我今后的教学行为有着较强的指导意义。以下是自我通过对专家讲座的潜心学习，认真梳理的施行思品课教学策略所应留意的几个方面：一、设定教学目的课程标准是教材、教学、评价的出发点和归宿，是统领一堂课的灵魂。老师要依照课程标准制定教学目的，而教材是学科专家依照课程标准编写的，最能忠实地反映教学课程标准，因此我们要向专家学习，细心研读教材这一重要文本资源，理清专家思路，为自我制定教学目的供应依照。教学目的的制定还要研究学生的认知本领，能激发学生的热情，并能对学生的实际学习生活有真正的指导意义。二、课堂导入1.知识导入：通过复习旧知，建立新知，贴合学生认知规律。2.情景导入：利用歌曲、故事、图片、视频等创设情景，能激发兴趣。设置情景宁近勿远，离学生生活越近越好。3.时政热点导入：利用时下热点、焦点、及时的新闻素材来导入，有时效性，表达理论联络实际的作用。如用千手观音中残疾演员、西单女孩、旭日阳刚“来导入到磨砺意志战胜挫折〞。4.咨询题导入：通过老师有效设咨询来导入，能激发兴趣，启发学生学习的欲望。设置咨询题宁小勿大，要有的放矢。5.活动导入：通过设置有关教学材料的活动来导入，能唤醒学生体验，活泼课堂气氛。例：老师带着学生拍手，老师不断变化节拍，学生要跟上老师的节学海无涯“拍，就得集中留意力，如此自然过渡到学会学习〞上。但要留意活动宁缺勿滥，不能为活动而活动。三、设置情景情景教学法是此刻老师一般采纳的一种教学法，依照情景的真实可感受程度，可把课堂情景分为可体验情景、可再现情景、可借用情景、可想像情景。教学中应灵敏创设多种情景，做到虚实结合。虚拟情景咨询题开放，有利于学生自主探究;真实情景易产生详细结论，有利于表达老师预设和引导。在设置情景时要留意要先备知识后找情景。情景设置不易过多，否那么学生思维腾跃过大，造成蜻蜓点水。四、巧妙设咨询设置情景是为教学效劳的，材料效劳于方式，因此创设的情景后面必须设...
