教师师德师风学习参考心得体会5篇合集〔通用〕老师师德师风学习心得体会(一)我校在老师中深化开展师德学习，并就当前师德建立中的热点咨询题进展了热烈讨论。通过学习与讨论，受益不浅，感触颇多，我对师德的含义有了更深一层的体会。老师是人类灵魂的工程师，是青青年学生成长的引路人。老师的思想政治素养和职业道德水平直截了当关系到大中小学德育工作情况和亿万青青年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来。目前，在市场经济条件和开放的环境下，学校教育和师德建立工作面临许多新情况、新咨询题和新的挑战;人民群众关于优质教育日益增长的需求，对老师素养提出了新的更高的要求。我们老师的素养和师德水平，与社会和人民大从的要求还存在着一定的间隔，整个老师队伍的师德水平和素养亟待进一步提高。因而，师德建立工作亟待进一步加强，师德建立的制度环境亟待进一步改善和完善。教育事业的跨越式开展，国民受教育程度和科学文化素养的提高，为社会主义现代化建立第二步战略目的的实现提供了有力的人才支撑和知识奉献。但是，我们也应该看到，我国正处在社会主义初级阶段，穷国办大教育，而且办了世界上规模的教育。目前，教育面临的挑战仍然十分严峻，整体水平离实现全面建立小康社会目的还有非常大差距，广阔人民群众对优质教育的强烈需求和我国优质教育资源供给缺乏的矛盾将成为教育在相当长的一个时期的根本矛盾。教育工作还有不少困难和咨询题，还有非常多薄弱环节，特别是农村教育整体比较薄弱的情况还没有得到根本的改变，教育为农村及经济社会开展效劳的才能还亟待加强。当前，我国已经进入全面建立小康社会，创始中国特色社会主义事业新场面的新的历史时期。当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，国力竞争日趋剧烈。各国之间的竞争，说到底是人才的竞争，是民族创新才能的竞争。教育作为培养人才和加强民族创新才能的根底，必须放在优先开展的战略地位。没有教育事业的跨越式开展，就无法造就社会主义现代化建立所需要的数以亿计的高素养劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，就无法把宏大的人口压力转化为丰富的人力资源优势，就难以提高全民族素养，难以提升国家的综合国力，难以实现中华民族的伟大复兴。教育兴、民族兴。正由于如此，中央决定坚决不移地施行科教兴国战略和人才强国战略。教育开展，老师是关键。教育事业的改革开展要坚持以人为本，以人为本表达在两个主体地位：一是教育要以育...
