学海无涯教师个人参考方案总结年级管理的点滴体会尊敬的各位领导、老师们：下午好！能有时机在这里做经历交流，我感到特别冲动，同时也有些不安。身为年级组长，我的治理才能还有待提高，和在座各位一些经历丰富的年级组长相比，我还处在学习阶段，谈不上什么经历。但是学校领导、政教处给了我特别大的鼓舞，使我有勇气站到这里，将我做年级组长工作的成败得失、悲欢离合和大家一起分享。今年是我做年级组长的第五年，这五年来，我和我的学生一起从初一升到了高二，没有留过级，但是换了一局部血液。（我指的是学生初三毕业那一年，我校最好的学生和最差的学生都走了，高中面对的是原先的中等生和从外校招来的新鲜血液）。能够说，这五年的年级组工作各有特色，各有侧重。五年前年级组长的工作对我来说是那么生疏，一切都是在学习探索中完成的。而如今，许多工作虽不生疏，但是面临不同的学段，不同的学生、不同的时代，我每学期的工作依然在不断地探索中完成的。但是在探索的过程中，我注重反思，“坚持在反思中总结；在总结中调整，在调整中进步〞的原那么，总的来说，工作中没有什么失误，各项任务都能顺利的完成。我觉得能学海无涯够顺利完成任务的缘故有以下几点：一、端正心态，应对压力要想干好这项工作，年级组长首先要调整心态，努力克服各种困难，完成领导分配的任务。说实话，有时候学校的几项任务同时下达，有教务处的、有政教处的，可能还有学科组或者课改组的，工作压力特别大，我也会发牢骚，排泄心中的不满情绪。但是发完牢骚之后，我依然把该完成的工作一项一项的完成了。假设大家愿意和我一起回首，也许会觉察：面对紧锣密鼓的工作挑战，难度渐升的工作压力，我们是不是在不断地提升自我，同时也就在不知不觉间练就了今日的诸般才能呢？是的，人，确实有无限的潜力。有了这层体悟与认识，我们会更欣然乐意地面对将来更多的难题和压力，不断磨练本人。二、热情做事、效劳别人年级组长比组内其他老师承担了更多的责任。除了努力完成教学任务外，还得担负起上传下达和年级组治理等职责。关于学校领导的精神我要正确地传达给老师，反过来，及时留心本年级存在的统一咨学海无涯询题，理解师生的心声，把老师们的意见、建议反响给领导。保证学校的各种工作有序开展，使老师们心情舒服地工作。我认为，作为一名组长就应该在安排工作的时候尽量表达合理公平，同时还要考虑到组员的一些实际困难。因此我在安排监考和补课时都尽量考虑周到...
