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2023年教师个人计划总结师德师风建设心得体会.docx
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2023 教师 个人 计划 总结 师德 建设 心得体会
学海无涯 教师个人参考方案总结师德师风建设心得体会   师德师风的学习,使我从中加深了对老师这一职业的理解。老师既是知识种子的传播者,又是文明之树的培育者,既是人类灵魂的塑造者,又是人类社会开展与进步的开辟者,是年轻一代健康成长的引路人和光芒典范。因而,老师的言行是构成对学生阻碍的最现实的要素。我决定从以下几方面改良我的教育教学行为。   1.理解学生的心灵   老师关于学生思想和情感的阻碍价值是不言而喻的,老师的一言一行、一举一动,都将直截了当或间接地阻碍到学生心灵的成长和发育。然而,许多老师至今却还并未明确地认识到这一点,以致于对学生心灵的关心不断以来漠然而无知,由此所引起的心灵损害也就断然不可防止了。在学生遭受的损害中,体罚是外表的,而心罚所遭到的损害那么是长期的,甚至是终身的。   事实上,许多老师行为偏向,也正是由于不理解学生的心理特点而造成的。以人为本,以人的身心素养为本,这不仅是教育的出发点,而且也是教育的最终归宿,对此,任何人都是不能忽略或轻视的,否那么,就无真正的教育效果可言!因而,从心灵关注的角度来看,儿童的心灵具有可塑性,同时也是一颗脆弱的心灵,一颗向上的心灵,一颗擅长学习的心灵。因而教育的效果,并不在于教育内容本身的正确与否,而主要在教育内容与教育方式是否贴近和符合受教育者的身心实际。同时,符合儿童身心实际的教育,又首先是建立在对儿童年龄特征的尊重与理解根底之上的,要关注学生心灵的成长,要使老师真正具有一种富有实效的教育行为,老师就必须认真研究和理解学生的心理特点与年龄特征,并以此作为教育的起点。   2.掌握教育的方式与艺术   心灵关心在理解了学生心灵发育的特点之后,还应留意掌握一些详细的教育方式与艺术,这是教育怎么样更好地防止教育损害,防止无意损害,铲除有意损害的又一重要的前提条件,在学生心灵成长的道路上,需要老师的辅助,老师对学生的协助要得体,爱学生,还要会爱学生。爱,不仅仅只是一种付出和给予,它包含了丰富的内涵和乖巧的艺术,爱是奉献,爱也是理解;爱能够通过满意而传达,爱同样也能够通过不满意而流露;做为老师,就要体察学生心灵的变化,学会附耳细说,学会正面暗示。老师的评价性语言,其意义关于学生而言,不是终生的,也是短期内难以忘怀的,无意损害是无心的结果,但无心之过变有过,归根到底,依然与老师的素养有关。   通过师德师风的学习,我从中领会了许多许多。现将从教17年来的个人师德师风情况总结如下:   在政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高本身的思想政治素养,认真学习教育法、老师法,按照中小学老师职业道德标准、未成年人保护法。严格要求本人,奉公守法,恪守社会公德。忠诚人民的教育事业,专业思想结实,为人师表。   在教育教学过程中,不断丰富本身学问,努力提高本身才能、业务水平,严格执行师德标准,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切〞,树立正确的人才观,注重对每个学生的全面素养和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力觉察和开发每一个学生的潜在优秀质量,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系,在与家长联络上互相探究如何使学生开展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进展有偿家教,赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素养,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。   师德师风所包含的内容,自古确实是“教书育人,为人师表〞。但“育人〞随着时代的开展,不断有新的内容,如今我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有 纪律〞的四有新人。要求老师具有一定的政治素养、思想素养、业务素养。其中在业务素养,为了给小孩制造一个良好的教育环境,要求老师掌握现代化的教学技术。   新时代的师德师风是与传统的标准揉在一起的。对老师的要求:平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严峻并不是苛刻,老师也是有七情六欲的,但不能把学生当作发泄的对象,这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的,但如今存在的区别在于:师生关系的变化。往常的学生对老师要绝对服从,但如今那么要求老师对学生也应尊重,这是个进步。因而,新时代的老师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。   本人还存在的咨询题:   工作中遇到困难有时有任其自然的松懈思想。在教育教学治理才能有待提高。   对学生的思想动态理解才能有待提高,因而处理学生的思想上的咨询题常常不能得心应手。   今后的改良方向:   要更进一步认真学习三个代表“的理论精神,从思想上行动上提高本人的工作责任心,树立一切为学生效劳的思想。提高本人的研究精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦研究业务知识,做把本人的才能提高到一个新的层面。

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