2023年教师个人计划总结培训学习学案导学的心得体会.docx

学海无涯 教师个人参考方案总结培训学习“学案导学〞的心得体会 　　百年大计，教育为本，教育大计，老师为本。一支好的老师队伍是办好一所学校的关键，而作为青年老师的我们的培养壮大是学校可持续开展的根本。为进一步落实教育部根底教育课程改革纲要的根本理念，优化课堂教学构造，提高课堂教学效率，全面提升教育教学的质量，促进本身专业化成长，推进课改良程，我于11月18日参加了我州举行的湘西自治州中小学课堂教学改革现场研讨会，感受特别深。 　　研讨会开幕式上听取了州教科院副院长宋泱院长的讲座，使我明白了什么是高效课堂、高效课堂的特征、高效课堂的标准、高效课堂的三个“量〞和三个“动〞、高效课堂的构建及高效课堂的终极目的。在以后的教学工作中编写导学案时，我将围绕这些来编写。 　　开幕式完毕后，我们又去吉首市八小现场观摩研讨。在八小，我见识到了两堂高效的导学课，课堂上，老师把学习的主权交给了学生，学生通过自主学习、对子互学、小组促学、师生释疑的方式来学习。在这一课堂教学活动中，学生成了学习的主体，而且充分调动了每个学生的学习兴趣，让学生感到了本人是学习的主人，并全身心肠投入到课堂学习气氛中；而老师又能在第一时间内理解学生的学习情况。同时又培养了学生的听、说、读、写才能，锻炼了学生的胆量，表达了团结协作、互帮互助的学习精神，学习的效果也特别好。这是我从教以来所见到的最优秀的语文课。 　　现场观摩后，我多么希望快点回到学校，把我所见到的和听到的讲给我校其他老师，同时把本人的所见所闻运用到本人的教学工作中。所以要运用一篇完满的导学案上好一堂高质高效的导学课，还需要在工作中不断地探索。但不管条件怎么样艰辛，工作难度怎么样大，我都会通过本人不懈的努力，做到学以致用。