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2023护理工作心得体会 关于护理工作心得体会集锦八篇 　　心中有不少心得体会时，将其记录在心得体会里，让自己牢记于心，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是我帮大家整理的护理工作心得体会8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 护理工作心得体会 篇1 　　余谨以至诚,于上帝及会众面前宣誓： 　　终身纯洁, 忠贞职守； 　　尽力提高护理之标准， 　　勿为有损之事； 　　勿取服或故用有害之药， 　　慎守病人家务及隐私； 　　竭诚帮助医生之诊治, 　　务谋病者之福利。 　　谨誓! 　　信任这段话对于每一位从事护理工作的人来说都不生疏，当时我们信念满满地在南丁格尔雕像前大声宣誓着我们的责任与热忱。而今已从事护理工作近三年，誓言照旧，崇敬之情仍在，但感觉到更多的却是压力，同时这种压力也正是我工作的动力，它迫使我保持对护理工作的激情，迫使我在工作中时刻保持高度的警惕。它时刻提示着我不能因为自己的失误给无辜的患者带来苦痛和损失……身穿白大褂在岗履责，全身心地投入到工作中，才能够做好方方面面的事务。 　　责任心是做好工作的前提。护士工作要到达良好的效果，甚至最正确效果，必定要求护士本身要有良好的心理状态，有正确的意识指导自己去履行职责。记得刚进入手术室时，面对新工作时是“心有余而力缺乏〞，但只要有这份心，信任自己定会早日胜任此项工作，加强责随意识才是最正确动身点。我们知道护士工作切忌不能有丝毫麻痹大意之念，“差之毫厘，失之千里〞。所以，责随意识对护士来说不是可有可无的，而是必需自我内修、点滴养成这种意识。 　　除了剧烈的责任感之外，良好的治疗性护患关系可以使得护理工作到达主动的、建设性的效果，而起到治疗的作用。治疗性的护患关系不是一种一般的关系，它是一种有目标的、须要谨慎执行、仔细促成的关系。由于治疗性关系是以患者的须要为中心，除了一般生活阅历等上列因素有影响外，护士的素养、专业学问和技术也将影响到治疗护理过程与患者良好的护患关系上。 　　如何建立良好的护患关系，我觉得应当多注意一些细微环节方面的效劳，在与病人的交往中，爱心多点，耐性好点，责任心强点，对病人热心点，护理细心点，动作轻点，考虑周到点，看法仔细点，表情丰富点以及对人敬重些、保护些、理解些、礼貌些、真诚些、关切些、大度些、原那么些等等。 　　近几年，我们手术室将整体化、人性化的观念融入了护理工作，收到了可喜的成效。 我们开展了术前、术中、术后的护理访视和心理疏导工作。在手术前一天，手术室护士先到病房探视患者。首先阅读病历通过对患者细致的视察和交谈，了解患者的根本状况、思想情感、感觉状况、运动神经状况、排泄状况、呼吸、循环、体温、皮肤、免疫状况等，对患者进行心理身体术前打算。以护理根本程序为根底做好术前心理护理和宣扬疾病的有关学问，护士还可利用图片资料向患者介绍手术室的一些状况，如手术间、麻醉间、复原室、手术麻醉临护仪、手术室的设备等。介绍手术进行的程序，耐性地讲解手术的必要性和平安性。介绍同种疾病患者手术的效果，使其树立康复的信念，用疏导的方法去解决患者的惊慌、焦虑的心情，以最正确的心理状态去迎接手术，请患者家属放心。术前访视不仅达成了护患沟通，同时我们还提前查看了病人将在手术中须要穿刺的静脉血管，并记录在访视单上备案，这样在病人进入手术室后就能顺当地进行静脉套管针穿刺，大大提高了护理操作的便利、效率和质量，保证了手术中液体、药品和血液通过静脉通道的刚好补给。总之，术前访视对顺当手术进行有良好铺垫，而坚持术后访视制度那么有利于我们总结和工作的改良。 　　手术室护士加强术前、术中、术后的护理及与病房的联系，对患者术后尽快复原有主动的意义。全面护理有利于手术室管理措施的改良，都充分体现了我们医院的特色。好的护理就是注意细微环节护理，能让人感动的也是细微环节。而日常护理中护士一句轻声的问候、一个真诚的微笑、一次耐性的解答、一个关切的眼神，都会给患者送上及大的劝慰，使他们增加战胜疾病的信念和志气，同时也拉近了医患之间的距离，消退了生疏感，增加了理解与包涵，更促进了医患关系的融洽。所以，我们要在做好根本护理操作的同时，也不断完善了我对护士岗位意识确实立，对我在日常护理工作中提高工作效率和质量起到巨大的促进作用。并且在今后的护理工作中，还要接着向护理前辈吸取丰富的护理阅历。同时也要不断的丰富自己的专业学问，提高专业的护理操作水平。 　　“燃烧自己，照亮别人。〞是英国护士南丁格尔提倡的崇高人道主义精神。她提倡用“四心〞去对待每一位病人：爱心、耐性、细心和责任心。这“四心〞也是对南丁格尔誓言的最好诠释。护士肩负着救死扶伤，减轻难受，促进康复的使命，她是漂亮、和蔼、纯洁的使者，她是华蜜的播散者，她受人仰慕，这是一个充溢梦想的职业，我会渐渐进步，我会尽自己的努力把护理工作做的更好！ 护理工作心得体会 篇2 　　儿科护理的特点是评估难度大、视察任务重、护理项目多、操作要求高。这就须要儿科护士具有扎实的专业护理学问并付出更多的时间和精力护理患儿。课堂教学是护生获得专业学问的重要途径之一。如何充分发挥课堂教学的优势，提高儿科护理教学质量，培育好用型儿科护理人才，是儿科护理教学的主要任务。 　　1 儿科护理教学在临床护理中的地位儿科护理是护理专业重要的临床学科之一，其教学在护理教化中占有重要位置，不仅是帮助护生将课堂所学根底理论学问与临床护理实践紧密结合的关键环节，也是使护生具备专业技能、看法和行为的重要途径。 　　2 影响儿科护理教学质量的因素 　　2.1 学生素养低，学习目的不明确近年来，中职护理专业招收的主要是初中毕业生，绝大多数学生由于成果不志向未能考上中学，加之年龄较小，进入卫校后，没有明确的学习目标。还有一局部学生迫于父母的压力而学习护理学问。有关资料显示，54.08%的中职护生听从父母看法而选择护理专业[1]，对学习毫无爱好。 　　2.2 读书无论影响缺乏学习动力随着我国劳动人事制度的改革和社会竞争的日益剧烈，毕业生供大于求，就业形势严峻。大多数护生受传统观念影响，认为护士社会地位低，不受敬重，没有开展前途，护理工作只是简洁的打针、输液，无形中对其造成负面影响[1]。有些学生意志薄弱，自觉性差，久而久之便产生厌学心情，失去学习动力。 　　2.3 儿科护理教材内容枯燥，教学方法陈旧，学生缺乏学习热忱儿科护理内容琐碎，数字多、公式多，理论性不强，缺乏系统性和逻辑性，加上课时少，以理论讲授为主，实践少，学生难以记忆和驾驭相关学问。另外，有些老师教学方法陈旧，教学功底不扎实，业务水平不高，没有丰富的临床阅历，难以激发学生的学习热忱，影响教学质量。 　　3 提高儿科护理教学质量的措施 　　3.1 激发学生学习动机，帮助学生树立明确的学习目标学习动机是推动学习进步的强大力气。 　　因此，为了激发学生学习爱好，使学生树立正确的学习目标，从临床实践动身，提出临床实际问题，在教学内容上下功夫，紧紧围绕教学大纲，依据临床须要、专业特点、生源等调整授课内容，删繁就简，打破教材常规，将抽象的学问形象化、枯燥的内容生动化，同时引入新学问、新技术，加大信息量，保持教学内容的先进性，降低学习难度，提高学生学习主动性，彻底变更“教得累，学得难〞的局面，把学生由“要我学〞的消极看法转变为“我要学〞的主动看法。 　　3.2 不断探究新的、敏捷的、有吸引力的教学方法由于儿科护理老师仍采纳满堂灌的教学模式，师生互动性差，学生没有时机表达自己的观点，也无法刚好将自己的疑心传递给老师;老师无法刚好了解学生学习中存在的问题，也无法刚好为学生解惑。这就须要老师探究新的、敏捷的、有吸引力的教学方法。依据不同教学内容，将多种教学方法(如问题式教学法、启发诱导法、案例法、互动式教学法、探讨法、自编歌诀法、图示法等)适时运用，从而活泼课堂气氛，增加师生互动，调动学生学习主动性，激发学生潜能，提高教学效果[2]。 　　3.3 充分运用现代化教学手段，优化课堂教学多媒体教学作为一种现代化教学手段，以其显明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学形式，突破了沿袭多年的“粉笔加黑板，老师一言堂〞的传统教学模式，日益显示出优势[3]。在儿科护理教学中，应依据教学内容，适时运用多媒体课件，增加教学的直观性、生动性、简洁性，弥补单纯说教的缺乏，丰富教学内容，优化教学手段，开阔教学空间，拓宽学生视野，提高学生学习爱好，缩短理论与临床的距离，增加单位时间内学问的输出量，提高教学效率，使学生在欢乐、兴奋中接受学问。 　　3.4 变更单一的考试模式目前，很多学校的考试模式仍以闭卷考试为主，学期结束时进行一次期末考试。儿科护理是一门实践性很强的课程，考试涉及内容多、范围广，试题假设只局限于教材中的根本理论学问和技能，那么无法实现对学生学习过程及应用实力的全面考核。这就要求采纳多元化考试模式，注意学生学习过程，把平常考核(如口试、随堂测验、单元测试、阶段性考试、实践操作、病例分析等)成果按肯定比例计入总成果，以催促学生注意平常学习，培育学生分析、解决问题的实力。 护理工作心得体会 篇3 　　时间过得很快，转瞬之间我参加护理这个队伍已经有3年了。或许因为专业的缘由，刚起先进入护理工作的时候，自己对这个领域充溢着恐惊与害怕 。经过领导和同事们的帮助，我努力使自己适应这个环境，于是怀着忐忑的心情以及虚心学习的心态起先了工作。每当看着老师们在抢救病人时，看着她们面对任何病人都临危不惧，我觉得她们真了不得。假设有一天我能像她们那样，那该多好啊！好在有护士长和老师们对我特别的照看，赐予我暖和，鼓励我，帮助我，教育我，激发我。慢慢的，我感觉自己似乎不再那么的害怕 了。 　　每天我都以微笑、开心的心情投入工作，在病房区不停地穿梭劳碌，为病人测量体温、打针送药，当给病人穿刺，一语道破时，心里是愉快的;当病人高烧，耐性地为其做酒精擦浴，病人的高热最终退下去的那一刻，内心是满意的;当看到自己护理的病人康复时，心情真是无比的安逸。当看到那一张张由生疏到熟识的脸，由入院时的痛不欲生到出院时的神采奕奕，我感到一种欣慰。记得有位患者出院时对我说：你笑起来很美丽，很好看。虽然只是很平常的一句话，却让我很感动。作为一名平凡的护士，我不求感谢，不求回报，更不求鲜花和掌声，我只希望在我们付出宽容和爱心的同时，能收获一份敬重、理解和支持。 　　既然我选择了护理工作，就是选择了奉献。记得一首诗里写道：既然选择了远方，就注定要去流浪;我想用我的一生，来抹平你心头的创伤。 　　工作中我学会了微笑，尤其是对我们护理工作这一行业来说微笑特别的重要。微笑——是最漂亮生动的表情！简洁的微笑是人际交往的一张通行证，可以赛过很多言语：可以表示“我很快乐〞，“我情愿帮助你解决就诊中的困惑〞；可以表示赞许他人，也可以化解误会。面带微笑是自信的体现，是礼貌的表示，是坦诚的象征。真诚的微笑体现出一个人的坦然，宽容和信任，可以反映出一个人极高的修养，特别简单被人接受，会为你赢得好口碑和潜在机遇。 　　平凡的工作，平凡的小护士，即使再平凡，病人也是须要的。病人的须要就是我的工作。爱在左，怜悯在右，真诚做伴。让我们用勤劳的双手去装扮祖国，把满腔的激情奉献给护理事业，把爱心播撒给每一位患者，在平凡的岗位上成就我们非凡的业绩。天使，我无悔于我的选择！ 护理工作心得体会 篇4 　　护士，一个被人们称之为“白衣天使〞的职业。从这个称号，我们就可以看出护理工作性质的神圣性，但同时这个称号也潜在地反响了人们对护理职业的内在要求——天使般的要求。如何做好护理工作，是每个护理人员都应当思索的问题。既然选择了，我们就要努力使自己成为一名好护士，而不是得过且过，这样对病人对自己都是不负责的表现。 　　记得在我刚刚毕业的时候母亲得了一场大病，在医院住了很久。我在陪护母亲的过程中，以患者家属的身份重新相识了护理这一行业。每天早上医护人员都会面带微笑地和我们打招呼，问这问那的.，让人觉得