政教处范文之学校平安治理与平安教育案例及心得体会一、教育教学活动平安案例:老师对违背课堂纪律的学生要耐心在2023年5月的某一天，某校小学生肖某趁陈老师上课在黑板板书之机，偷偷地在课桌抽里玩小玩具。老师觉察之后，便叫何某交出玩具来，但何某再三否认玩了玩具。因此，王老师怒气冲冲地骂了他一顿，并用手上课本了他两个耳光，书本恰好是打在肖某的眼睛上，致使肖某左眼严峻红肿，充血，好几天看不到东西，也不无法上学。后来，王老师赔偿了该同学的经济损失，学校也对该老师进展了批判教育。【分析】在此案例中，王老师面对课堂突发事件，应平复处理，调查理解情况，以正面教育为主，讲清道理，使学生知错改错，而不能凭“一时冲动体罚学生。由于我国未成年人保护法规定：学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童施行体罚、变相体罚或者其他凌辱人格尊严的行为。〞王老师打了肖某两个耳光致使其左眼受伤的行为，违背了未成年人保护法的有关规定，进犯了学生的身体健康权。因此，王老师的行为是一种违法行为，学校应承当全部责任。王老师体罚肖某造成肖某眼睛受伤，依照医院的鉴定如属细微伤，王的行为属一般违法行为，不构成犯罪；如属轻伤或重伤，王老师的行为构成成心损害罪。依照刑法第234条规定，成心损害别人身体的，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致重伤的，处3年以上10年以下有期徒刑。如属轻伤，加害人与受害人能够和解，受害人不向法院起诉的，不追查刑事责任；如属重伤，不管受害人是否向司法机关控告，司法机关将追查加害人的刑事责任。二、心得体会通过学习，我从中学到了非常多知识，对平安方面的知识有了较大的提升，加强了对平安的防范认识。确实感到了做好平安工作责任的严重。在日常行为标准教育中，要经常对学生进展平安教育，要注重培养学生良好的平安认识，加强自我保护的才能，提高自我保护的才能，同时养成良好的行为适应。在平安教育的方法上，不宜一味说教，平安教育的方式要求多样化，适宜学生年龄特点，让学生乐于接受。只要老师们将爱予以学生，爱生如子，时刻记住平安的重要性，就会减少平安事故的发“生，使学生主动恪守平安规那么，真正做到高欢乐兴上学，平平安安回家，快欢乐乐成长〞。要高度注重学校平安演练，演练的目的：通过活动一方面检验处置学校突发公共事件的快速反响才能，不断完善应急预案和操作方法；另一方面要强化师生平安认识，不断提高自救...
