2023年推荐教师必知道路安全培训的心得.docx

推荐教师必知道路平安培训的参考心得 　　老师道路平安培训心得(一) 　　我学习了平安教育案例，收获、感慨也特别多，尤其是关于校园平安隐患的有关咨询题，感触特别深。 　　我觉得学校平安，首先要从思想上、认识上注重起来。思想上、认识上注重了，就能加强做好平安工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。 　　其次，学校平安教育要常规化。我们要像案例中的学校那样，平安要时时抓、事事抓，要常态化。在平安演练时，一定要严肃、认真，学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的平安闲应而演练的。同时平安教育要涉及方方面面，比方要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。 　　第三，老师要以身作那么。老师在平安教育时，不能光要求学生如何样做，老师的身教更重于言教。这就要求老师在平安方面也给学生做出典范，不能说一套做一套。 　　总之，学校平安无小事。事事、处处都存在平安隐患。人人树立平安认识，采取平安措施，严加防范，将不平安要素消灭在萌芽状态，只有如此，学校的平安工作才能做好。在今后的工作中，我们坚信：在总结过去经历的根底上，通过全体师生的共同努力，我校的平安工作一定能确保万无一失。 　　老师道路平安培训心得(二) 　　道路交通平安法是我国第一部全面标准道路交通参与人权利义务关系的根本法律。在单位的统一组织下，我们集中学习了全文，本人认真学习每一项条款，与过去的有关法规反复对照，有了新的认识，体会如下: 　　一、新的道路交通平安法有利于城市交通进一步标准，更重要的是保护别人、保护本人。1999年沈阳市出台政府令，在全国初次明确规定五种交通事故行人负全责，行人违章被撞司机不负责任。在全国引起了“撞了白撞〞咨询题特别的大争论。这违犯了人文主义精神，违犯了立法的根本原那么——维护人民的人生财产平安及合法权益。人的生命高于一切，假设说行人错在违规，就要失去健康甚至是生命的话，那代价实在太大了。那些撞到人的司机剥夺了别人健康，生存的权力岂不是错更大即便不是成心，但是也说明了肇事司机的平安警觉性不高，应对突发才能不强，理应承当责任。如今新交通法规明确规定:机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，由机动车一方承当责任;但是，有证据证明非机动车驾驶人、行人违背道路交通平安法律、法规，机动车驾驶人已经采取必要处置措施的，减轻机动车一方的责任。交通事故的损失是由非机动车驾驶人、行人成心造成的，机动车一方不承当责任。完全否认“撞了白撞〞的说法，这一点为司机的平安警觉性敲响了警钟。新交通法里，对行人的违规行为也作了相关处分规定，在提示驾驶者的同时，也对行人起到了一定的约束作用。因而新的道路交通平安法要向全国人民普及，让群众提高交通标准认识，目的除了标准城市交通以外，更重要的是为保护别人更为保护本人。 　　二、新的道路交通平安法更注重提高国民交通标准认识，发扬救死扶伤的人道主义精神。在一场交通意外发生之后，受伤者献血淋漓的躺在地上，但是四周的村民却守着出事地点，不让人破环现场，非要等交警来处理，伤者就如此不能得到及时医治，导致失血过多死亡。当时这件事情对我的震动特别大，不仅为伤者无辜丧命感到可惜和遗憾，更为村民的愚昧偏执痛心。如此的事情何止这一件呢，交通意外发生之后，得不到及时医治，缘故除了上述这种情况还有特别多.liuxue86。比方，肇事司机弃伤者逃离现场;伤者被送到医院以后由于资金咨询题的不到医治等等。本来能够挽救的生命，就如此被耽误拖延而造成了不可弥补的后果。而在现行的道路交通平安法里，人道主义精神也得到了充分的表达。第七十条规定在道路上发生交通事故，车辆驾驶人应当立即停车，保护现场;造成人身伤亡的，车辆驾驶人应当立即抢救受伤人员，并迅速报告执勤的交通警察或者机关交通治理部门。因抢救受伤人员变动现场的，应当标明位置。乘车人、过往车辆驾驶人、过往行人应当予以协助。及第七十五条规定医疗机构对交通事故中的受伤人员应当及时抢救，不得因抢救费用未及时支付而拖延救治。肇事车辆参加机动车第三者责任强迫保险的，由保险公司在责任限额范围内支付抢救费用;抢救费用超过责任限额的，未参加机动车第三者责任强迫保险或者肇事后逃逸的，由道路交通事故社会救助基金先行垫付局部或者全部抢救费用，道路交通事故社会救助基金治理机构有权向交通事故责任人追偿。除了这些规定以外，还实行机动车第三者责任强迫保险制度，设立了道路交通事故社会救助基金。这些条例充分表达了对生命的尊重，同时及时地保障了伤者的救援工作，不仅对驾驶人及目睹者提出要求，还对医疗机构做出了相关规定，最大限度的防止了遗憾和悲剧的发生。因而，在提高国民交通标准认识的同时，应留意人文主义精神的培养，提高人文素养，发扬救死扶伤的人道主义精神。 　　三、新的道路交通平安法重在保证交警作为一个执法者，能公正严明地履行职责，不会对行人和机动车造成无故的利益损害。在新法里面专门制定了相应的约束性条款，保证机动车司机不会再交“冤枉罚款〞，还规定了交警有违法行为，如私自收取罚款，违法拘留车辆，罚款不交国库等15种行为之一，就必受行政处分。往常不断存在一种说法，确实是交警是有执罚指标的，每天要上路罚多少辆车，收多少罚款。而在往常，这种说法也得到过一些交警人员确实认，在收费或罚款时，他们特别愿意多收或多罚，由于这些钱与本机关和个人都有直截了当的好处，因而这些罚款，被称为“冤枉罚款〞。而新法里面明确规定各地不得给交警下达罚款指标，依法收取的罚款全部上缴国库。完全杜绝了这种乱收罚款的现象，维护了广阔驾驶人的合法权益。除此之外，这部法律对违章驾驶员的处理，也表达出了“以人为本〞，驾驶人在现场的，按规定处分，不得拖车。拖车不得向当事人收取费用。假设拖车不当造成损坏，还要依法赔偿。 　　综上所述，我们能够看出道路交通平安法不仅弥补了旧法的缺乏与破绽，而且还充分的表达了“以人为本，尊重生命〞的人文精神。不管是作为行人也好，驾驶人也罢，生命第一，平安第一，只有认真恪守了交通法才能完全保护本人在交通中的平安及合法权益，同时也使我们的城市交通建立平安标准，井井有条。因而它的贯彻执行，必将对提高道路交通平安，减少交通事故起到积极的作用。我们每一个人都要好好学习领会这部法律，不仅仅是让它走上街头，更重要地是让它深化人心。 　　老师道路平安培训心得(三) 　　平安工作是学校教育的底线，教育质量是学校的生命，这是局长在师德培训班新学年工作布置时所提出的观点。确实，关注学生的生命和人生平安是最最根本需要学校做好的事情，是以人为本、和谐校园创立的根底工作。 　　在今天的暑期师德全员培训活动中，我们以有效性培训为目的，施行精细化操作策略，开展平安知识法律法规的学习，让老师们真正从内心感遭到平安的重要，实实在在掌握平安教育的法律法规知识。平安教育培训活动有校长的发动讲话、观看录像事例、校领导在通读教育体育局“学校平安工作法律法规汇编〞的根底上出了一份“学校平安工作法律法规知识〞测试卷进.liuxue86行开卷考试等。目的是让我们明确本身在学校平安教育工作中的责任、权利和义务，加强效劳学生的本领，真正掌握国家的有关法律法规知识，加强法纪观念，做到依法从教。 　　法律法规知识的学习后，又要求老师结合本人校园的实际情况，共同讨论学校内目前存在的平安隐患，并针对这些咨询题献计献策，构成理想的处理方案。相信通过如此的培训，老师们关于平安工作一定会有更加深化的认识，在今后工作中更擅长用平安法规指导开展教学，处理平安咨询题，学生的生命、身体健康必将得到更加有效的保护。 　　老师道路平安培训心得(四) 　　交通平安关乎生命，生命没有彩排。全世界过6分钟就有一人死于车祸，全世界每一分钟就有人伤于车祸，全世界死于车祸比世界大战死的还要多，而我国交通死亡事故是全世界第一，每天，都会有人命丧于那无情的飞奔车轮底下，成为交通平安路上又一个警示灯。车祸，让许许多多暖和的家庭支离破裂，让幸福在车祸中断送。一个个鲜活的生命在车祸中转眼即逝，许许多多肇事司机在一失足间铸就了千古恨。触目惊心的数字，成千上万的亲人就在车祸的转眼间中沉醉在悲哀之中。 　　当因超速超载而引出的沉重的车祸;当想象他们丧失亲人时那悲哀欲绝的情景，谁还会不真真切切的感遭到生命的可贵无处不在 违法超载(员)，为了一点蝇头小利和一时的方便便漠视了本人和别人的人身平安;超速行驶无视法律法规的要求结果酿成了大祸，酒后驾车，害人又害己，“杯中一滴酒，亲人两行泪〞，连无辜的小学生都不能幸免遇难;由于法律认识淡薄，平安知识匮乏，无证驾车、违法超车会车、疲劳驾驶、操作不当、肇事逃逸等等交通违法行为导致的接二连三的交通事故一个个向我们涌来，一张张团聚的景象灰飞烟灭。 　　在血的教训的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一击，多一份小心，多一份关心，就会少一份灾难，少一份绝望。珍惜生命，从我做起，为不再让亲友生离死别的场面再一次出现，不让交通事故无情地吞噬我们无辜的生命。我一定严格恪守各项交通道路交通平安法规法律，时刻以清醒的头脑掌握好手中的方向盘，操纵好脚下飞旋的车轮，守好道路交通平安的第一道防线，不开霸王车、不违规超车会车、不无证驾驶、不疲劳驾驶、不酒后驾驶，不超载、超速，防止心存幸运而给本人和别人留下终生的痛苦和遗憾。 　　老师道路平安培训心得(五) 　　一、加强组织领导，落实平安工作责任制 　　为确保平安工作的正常开展，制定了一系列平安制度，落实了平安工作责任制，学校领导加强了有关人员的平安工作责任心，真正使学校平安工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了平安工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调各班工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于平安工作的指示、任务和要求;各班班主任详细负责一线平安治理，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责〞的原那么，将校园平安工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩，实行平安责任事故一票否决制，确保了各项平安工作落在实处。 　　二、强化平安教育，树立平安认识 　　平安工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的平安教育，防患于未然，举行各种宣传教育活动，如知识竞赛、演讲赛、作文竞赛、平安教育讲座、参观相关教育图片展览等活动。每学期放假前夕，我们都印发致学生家长公开信，让家长留意配合学校正本人的小孩进展平安教育，甚至提出了对平安工作要小题大做、捕风捉影，保持对平安工作的高度敏感性;营建了一个“人人讲平安，处处讲平安、时时讲平安、事事讲平安〞的浓重气氛。 　　三、采取实在措施，创立“平安校园〞 　　认真落实“人防、技防、物防〞三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起〞的原那么，加大平安工作人力、物力的投入，学校严防细查、速改快整，在经费十分困难的情况下，挤出资金，安装防盗报警器。此外，在以技术防范为主要手段的同时，加强人防平安，严格值班制度和夜间值班巡查制度，完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命平安，促进了学校各项工作持续、稳定地开展。 　　四、建立各种报告制度，加强平安治理 　　建立平安工作日报告和平安整改通知书制度。要求值班人员每天对各自范围内的学生动态、教学生活设备、设备进展检查、记录，并向校长汇报后限期整改。同时坚持严重伤亡事故报告制度。 4.严格值勤值班制度。进一步完善了学校平安检查制度，严格校规校纪，对违背纪律的学生要严肃帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生。使学校平安工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出破绽。 　　五、突出学生平安重点，抓好学生平安治理 　　一是严格门卫制度,加强值勤值班,严格校规校纪，强调学生进入校园不能骑车。二是加强课间治理，杜绝学生在课余时间滋惹事端。三是进一步发挥校外辅导员的作用，邀请校外辅导员经常性的到校正学生进展法制及平安知识的教育。四是加强交通平安法规教育，经常性的进展交通平安常识讲座，教