“思维导图+小组病例讨论”在兽医药理学课程教学中的应用王萌1,郑文亚2,包世俊1,叶得河1,潘阳阳1*(1.甘肃农业大学动物医学院,甘肃兰州730070;2.宜春学院生命科学与资源环境学院,江西宜春336000)摘要:兽医药理学是动物医学相关专业的专业基础课程,在基础课与专业课之间起桥梁作用。思维导图是能够将知识系统化的思维模式,小组病例讨论是将理论联系实践的有效方式。将“思维导图+小组病例讨论”教学模式应用于兽医药理学本科教学能够有效提高教学质量,培养学生科学的学习方法,提高学生分析解决问题的能力等综合素质。关键词:兽医药理学;思维导图;小组病例讨论;本科教学中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1671380X(2023)06010805ApplicationofMindMappingandCasebasedGroupDiscussioninVeterinaryPharmacologyTeachingforUndergraduateWANGMeng1,ZHENGWenya2,BAOShijun1,YEDehe1,PANYangyang1*(1.CollegeofVeterinaryMedicine,GansuAgriculturalUniversity,Lanzhou730070,China;2.CollegeofLifeScienceandResourcesandEnvironment,YichunUniversity,Yichun336000,China)Abstract:Veterinarypharmacologyisabasiccourseforundergraduatesmajoringinveterinarymedicine,whichisabridgebetweenbasicandspecializedcourses.Mindmappingisathinkingmodethatcansystematizeknowledge,whiletheteachingmethodofcasebaseddiscussionisaneffectivewaytocombinetheorywithpractice.Applyingtheteach-ingmodeof“mindmapping+casebasedgroupdiscussion”toundergraduateteachingofveterinarypharmacologycaneffectivelyimprovetheteachingqualityandcultivatestudents’scientificlearningmethods,whichimprovetheircomprehensivequalityofanalyzingandsolvingproblems.Keywords:veterinarypharmacology;mindmapping;casebasedgroupdiscussion;undergraduateteaching兽医药理学是研究药物与动物机体之间相互作用规律的一门学科,是动物医学、兽医公共卫生和动物药学专业的专业基础课。兽医药理学是以动物为研究对象的药理学,我国在20世纪50年代初随着独立的农业院校的成立才开始开设兽医药理学课程,1959年才正式出版了全国试用教材。[1]在70余年发展中,兽医药理学的课程目标随着时代要求在不断发生改变,进而教学的方式方法也在不断的创新和改革。[2]近年来,随着互联网技术在教学中的广泛使用,兽医药理学课程教学模式不断创新。“雨课堂”智慧教学可以实现实时答...
