MedEducManag2023，Vol.9，No.42023年第9卷第4期http：//mem.ccmu.edu.cn“基础-临床-疾控”三位一体协同培养模式及创新——首都医科大学公共卫生人才培养特色韩优莉1余焕玲1刘秀颖2徐翠翠1陈瑞1*（1.首都医科大学公共卫生学院，北京100069；2.北京市疾病预防控制中心，北京100013）【摘要】加快高水平公共卫生人才培养体系建设是国家医学教育创新发展的要求。首都医科大学公共卫生人才培养采取公共卫生学院、附属北京安贞医院和北京市疾病预防控制中心“三位一体”的办学模式，形成了协同培养、精品化培养、“四证合一”应用型人才培养、国际视野和综合素质提升等公共卫生“大公卫”人才培养特色，同时结合首都和国家的需求不断完善，并探索新的发展路径。【关键词】三位一体；协同培养；创新发展；公共卫生人才【中图分类号】R1；G640【文献标识码】ATrinityof"foundationeducation-clinicaltraining-preventionpractice"collaborativemodeandinnovation—characteristicsofpublichealthprofessionals'educationinCapitalMedicalUniversityHanYouli1,YuHuanling1,LiuXiuying2,XuCuicui1,ChenRui1*(1.SchoolofPublicHealth,CapitalMedicalUniversity,Beijing100069,China;2.BeijingCenterforDiseasePreventionandControl,Beijing100013,China)【Abstract】Tospeedupthebuildingofhigh-levelpublichealthprofessionals'educationalsystemistherequirementofthenationalmedicaleducationinnovativedevelopment.The"trinity"modeofCapitalMedicalUniversityhasformedmultiplecharacteristicsofpublichealthprofessional'seducationalsystem,suchascollaborativemechanism,qualitycultivation,"four-certificate-in-one"application-orientedtraining,internationalvisionandcomprehensivequalityimprovement.Thismodehasbeencontinuouslyimprovedincombinationwiththeneedsofcapitalandevennationalstrategytoexploretheinnovativedevelopmentpathway.【Keywords】trinity;collaborativemechanism;innovativedevelopment;publichealthprofessionals公共卫生人才培养是完善医疗卫生服务体系、保障国家公共卫生安全和落实健康中国战略的重要基石［1］。国务院办公厅2020年9月发布的《关于加快医学教育创新发展的指导意见》明确提出要加快高水平公共卫生人才培养体系建设［2］。面临高水平公共卫生人才培养改革的需求［3］，各高校必须在总结以往经验的...
