2023年小学部教师学习心得总结.docx

小学部老师学习心得参考总结 　　小学老师学习心得(1)： 　　老师是“人类灵魂的工程师〞，肩负着为祖国的建立与开展培养人才的历史使命。怎么样才能不辜负“人类灵魂工程师〞这一荣耀的称号，怎么样才能完成党给予的培养人才的职责，这是每个老师必须认真对待并要用实践作出答复的咨询题。 　　我认为，好老师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识老师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争剧烈的时代。国与国的竞争主要表达为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是老师兢兢业业的工作。仅有深深地认识这一点，才能激发对老师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。 　　“师者，因此传道、授业、解惑也。〞老师的详细工作在于“传道、授业、解惑〞，也确实是说老师要通过本身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践本领，使学生明白得、各种事理。这就要求老师应具有“学而不厌，悔人不倦〞来开辟学生的知识视野，丰富学生的知识储藏，并在此根底上，培养学生运用知识处理实际咨询题的本领。与此同时，老师要有崇高的梦想，完善的道德情操，坚决的信念，坚韧的意志质量，并用它们对学生进展浅够默化的阻碍和陶冶。如此，才能培养出祖国需要的，全面开展的，能习惯竞争情势的有用之才。 　　其次，必须热爱自我的教育对象--学生。老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自我的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与不好之分，“学困生〞之因此“落后〞，缘故在于他们潜能被种种主客观要素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生本身的主观要素和来自客观的阻碍。主客观的要素，都会严峻束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与开展的障碍。正因如此，我们老师对这些所谓的“学困生〞，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去觉察他们学习上每一点滴的提高，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用鼓舞机制，加以充分确实信和鼓舞，恢复感到暖和，加强自信，从而缩小师生间心灵上的间隔，使他们产生“向师性〞。如此，才会在他们成长与开展的道路上有一个质的飞跃。 　　第三，一个好老师还必须十分注重“言传〞外的“身教〞，要以本身的行为去阻碍学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上明白得什么应为之，什么不可为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、标准、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负职责。除此之外，老师还应和学生进展经常性的心灵沟通，向学生畅快乐灵，既可以向学生谈自我从人生中获得的珍贵经历，也可以向学生坦诚地公开自我的生活教训，使学生真正感遭到你不仅仅是良师依然益友。 　　通过这次师德师风学习周，我受益良多;师德师风的建立关于一个学校是十分重要的组成局部，一个学校仅有有良好的师德师风和良好的育人环境，学生才能健康茁壮成长;老师也才能获得更好的教学成果。 　　小学老师学习心得(2)： 　　回首听课的材料，他们所展现的不仅仅是对教材的分析，同时也展现了他们的人格魅力。假设没有苦和累的磨砺，怎会有这么夺目的表现呢!成果的背后更承载着她们的努力与收获。现实是残酷的，适者生存。现今的教育方式早已不是一本教科书、一根粉笔、一个教杆就能存活的课堂方式了。多媒体教学也早已代替了单一、古板、老旧的老式的上课体系。而她们却能提早跃出“龙门〞，掌握先进的教学手段及方法。 　　联想到自我从教十多年以来，我作为一名小学老师更应不断的加强学习，越来越多的年轻老师凭借自我实力也将脱颖而出。我觉得自我有了压力和动力。尤其是通过这次学习，更感到自我在教学中的差距，来自全省的教学精英们带给我们的不仅仅是知识的传授，更是心灵的震撼。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。〞看似他们呈现给我们的都是精彩，其背后必有汗水的挥洒。借用一句话来表达我内心的感受“经历了就会感动，行动了才会有收获。〞。因此为习惯现状需要我去学习，为提升自我的业务水平更需要我去学习。 　　一、学习他们老师的敬业精神。 　　在课堂听课活动中，老师教态都十分标准，课堂组织紧张有序，当堂训练扎实有效，同时各个老师的课堂都具有自我鲜明的特色。敬业精神已经在老师身上得到完满展现。他们必须做出了艰苦的努力，才会有今日的收获。敬业本质上确实是工作观，他们的工作观值得我们学习， 　　二、学习他们高效的自主学习。 　　新课程理念告诉我们，在学习活动中必须自主、合作、探究、体验，这一点在来自省小学的课堂中表达得十分到位。他的教学理念十分先进，在听课的过程中觉察学生的自主学习认识已经内化为他们自我的行动。老师巧妙的创设情境，学生在情景中进取主动地参与学习活动。小组合作交流、班级合作交流。带着咨询题来、带着咨询题走，老师引导学生以精确简练的语言，对课堂知识进展总结、评价、反思。有利于培养学生学习的兴趣和决心。有利于培养学生初步的创新精神和探究本领。让学生学会了合作，承担职责。 　　三、实践了才会聚集成河。 　　庄子说过：“始生之物，其形必丑。〞任何东西的构成必须通过不断的实践、不断的修剪、不断的完善才成型的。专家们当天有关评课，其材料自成体系，脉络明晰自然，让我们在以后的工作中更明白得了如何去评价一堂课，怎么样来评价，以什么样的方法等等，十分详细。由此，我想到如此完善的材料是与专家们多年的亲身实践，不断分析总结分不开的。假设我们也用同样的态度去对待我们的工作，随着时间的推移，我们定会有所收获。 　　四、魅力制造奇观。 　　有一种力量它是无形的，但它对人的阻碍却是无穷的。它确实是人的魅力。我想这些名师的自然、时髦、洒脱、乐观也许是我也要追求的东西吧!同时这些优秀老师们都十分朴实、和气可亲、富有朝气，做事严谨认真，给我们竖起了典范。 　　总之，教育需要一种可贵的坚持。把简单的事情做好确实是不简单，把平凡的事情做精确实是不平凡。把工作做到了一种极致、一种完满。体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，仅有自我的经历，才会有认识上的提高。学习是没有止境的，学生需要不断学习，老师也同样如此，同时我们还肩负着教学的职责。相信在任校长的带着下，我校在教育教学工作中会更上一个高度。通过“走出去、学得来〞的方式，促进我们老师专业水平的开展，进一步提高学校的教学质量。 　　心得的总结对我来说是认识上提高。明白了缺乏才能对症下药。因此，我十分感谢领导给了我这次学习的时机，它让我有了心灵上的考虑，让我有了前行的目的和方向，相信自我在今后的工作中必须会更好。 　　小学老师学习心得(3)： 　　一睹名师风采，走进名师课堂，现场观摩学习，倾听大师教导，是每个一般老师的心愿。十分有幸，在十二月十七号、十八号两日，赴牡丹江进展为期两天的听课学习。会上，三位由全省市选拔推荐的优秀老师进展了精彩的展示，纯粹的发音、流利的口语、娴熟的教学技巧、精致的板书、亲切的教态、良好的综合素养等，令人蔚为大观。 　　通过这次活动使我收获颇丰，让我领略到了名师的风采，学到了珍贵的教学经历。而后省教育界的专家进展了点评，然后还安排执教者、点评专家与观摩老师互动，现场答疑，活动会场气氛热烈，洋溢着浓重的学习气氛，让人收获颇丰。通过学习为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。下头就谈谈我的感受体会： 　　一、课堂必须调动学生进取性，让学生真正成为课堂的主体。 　　这是新课标的重要特点，也是素养教育的要求。我们想每个老师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全按照自我的意愿，这就要求我们备课的时候要充分研究学生的详细情景。上课的老师能注重学生本领的培养，注重主体参与，每堂课的教学中互动方式多样，激起了同学们对学习的兴趣，营建了宽松，民主，和谐的教与学的气氛。尤其是来本市的赵老师的课，他可以充分研究学生的年龄特征，有效调动学生的进取性，让我们收获颇丰。另外学生进取性调动起来以后，怎么样坚持下去也非常重要。他在每个教学环节中对学生的要求清晰明确，难易适中。我们深化认识到：在课堂上，仅有学生清晰的明白自我应当干什么时，才有可能干好这件事;而咨询题太难学生就会无从下手，太容易又不用没意义，这都会打击学生学习的进取性。 　　二、课堂活动的方式与教学材料亲密相关，活动要为材料效劳。 　　新课程标准倡导通过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣、培养他们初步用语文知识进展听、说、读和写的本领。任何活动的设计都应是围绕学生获得语言知识和语言技能而设计的，而不是讲究方式。 　　三、课堂活动的设计必须面向全体的学生，要让每个学生都有学习任务可参与。 　　课程标准提出，课程活动的设计要面向全体的学生，使每个学生的学习都能得到开展。但是每个学生在学习上所表现出的兴趣、天分和本领以及学习方法都是不一样的，他们对学习的需求也是不一样，在学习本领上的表达也不一样。 　　四、课堂教学活动的设计突出真实化，生活化。 　　课程标准提出：“活动要以学生的生活经历和兴趣为出发点，材料和方式尽量真实;并进取促进学科间互相浸透和联络，使学生的思维和想象力，审美情趣和创新精神等综合素养得到开展。〞因此，老师们尽量设计的课堂教学活动贴近学生的实际生活，以撞击出学生灵感的火花，使学生的思维空间得到开展。把活动的设计拉进了学生的生活中，学生的留意力自然就会持久。 　　通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自我的缺乏。同时对自我的教学也提出了许多咨询题去考虑，怎么样让自我的课堂更完满怎么样让学生喜爱上数学、语文课怎么样培养学生的听说读写本领相信通过今后的不断努力，我们必须能拉近与这些优秀名师的间隔，不断提高! 　　在各位名家的点评讲解中，没有难明白生涩的理论，没有华美繁复的表述，而是用最平实的语言，最容易让我们理解的方式向我们传达了最直截了当的信息，让我们有了一个系统的认识，让我们在今后的教学中少走弯路，更易于把握住知识的要点。听课学习中，除去对知识的学习和吸收，更多的是自我的反思。反思自我的教学，反思自我的课堂，反思自我的专业成长。我想这次学习引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为成功的敲门石，能成为我坚决航向的指路标。仅有把学到的知识技能转化成自我前进的内驱力，我才会在教学中有所成。 　　小学老师学习心得(4)： 　　此次培训，作为一名小学的英语老师，能有时机参加市里给我们供应的这次培训时机，我觉得十分荣幸。这次培训是给我们英语老师供应了一次非常好的学习时机，也留给了我满满的收获和深深的考虑，现将自我的学习心得体会总结如下: 　　专家从各个方面介绍词汇课怎么样样才能上的高效，怎么样为小孩们创设简便愉快的课堂气氛，从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和本领。方式多样的竞赛和游戏歌谣投合小学生爱玩的天分，寓教于乐。学生乐于参与，兴致勃勃，情趣盎然的词汇课堂简单、高效、实效。 　　其中关于老师们提出的不要打击差生的自决心，鼓舞他们，学生答不出来咨询题，也要风光地让他们坐下去，这个观点印象深化。教育确实是让我们尊重每一个小孩，心有大爱，是一位老师必须的素养。大爱精神是老师职业精神的灵魂。李老师告诉了我们师者对学生的应有的态度:bekind，benice，befair，becarefulandbepatient.我觉得这确实是对大爱精神的详细阐述。永远不要骂你的学生，你爱他，他爱你。不管应对什么样的学生，作为老师的我们，应当关爱他们，让他们成才。 　　扎实的专业知识和技能是最重要的前提。所谓“课上一分钟，课下十年功〞、“要给学生一杯水，老师应有一桶水〞确实是这个道理。孙超老师课堂上的收放自如，郭晓艳老师的张驰有度，车昆老师的按部就班，吴晴梅老师的稳扎稳打，还有郭淑华老师的独具一心，都与她们扎实的专业知识和技能密不可分。仅有掌握本学科更宽厚的知识，才能更透彻的理解教材，灵敏处理教材，精确的把握教材，以最自然的方法把知识传授给学生。 　　其次，要营建宽松、民主、和谐的教学气氛必须多关注学生的情感。通常我们在教学的过程中，有时会感受学生无精打采，死