2023年学习幼教法规心得体会.docx

学习幼教法规心得体会 篇一：幼儿教育法规心得 学习幼儿教育法规心得体会 10学前三班 1010704314 侯 静 学习幼儿教育法规一个学期来，让我感触颇深。当今社会，既是“以人为本〞的和谐社会，又是人们法制观念和法律认识逐步加强的法制社会。这是社会进步的表达。这个进步的过程既让我们看到了黎明的曙光，又给幼儿园教学活动带来了困扰。通过学习幼儿园教育法规的课程后，如云开雾日，豁然爽朗。 幼儿教育法规是学前教育专业学生的专业必修课、专业根底课，学前教育专业学生通过对本课程的学习，可以掌握学习幼教法规的方法，具备从事幼儿园教育教学和治理工作所需要的法律法规知识，提高教师的法律认识和素养，正确履行教师的法定职责，加强依法治园的认识、水平和才能。 通过调查研究与分析后认为，学前教育专业学生毕业后在教育教学工作中以及幼儿园园长在治理工作中需要具备的法律素养与才能是应用幼儿教育法规知识分析、处理在教育教学和治理过程中碰到的实际法律征询题的才能。要培养这些才能，幼儿园教师在今后工作中需要处理好的几个法律关系与征询题是：第一，教师应处理好与幼儿关系。教师需具备的法律知识与才能有：理解幼儿园应如何依法设置？幼儿园有哪些权利和 义务？教师应如何做好保教工作？违法办园应承当哪些法律责任？第二，教师应依法维护本身的合法权益。需具备的法律知识与才能有：理解教师有哪些法定权利和义务？教师如何通过申诉、复议、诉讼等法律途径维护本身的合法权益？有关组织或个人进犯教师合法权益应承当哪些法律责任？教师如何获得教师资历证书？教师如何与幼儿园签订聘任合同？第三，幼儿园及其教师应依法处理好与幼儿的关系。需具备的知识与才能有：幼儿园及其教师在保护未成年人方面有哪些义务？进犯未成年人合法权益应承当哪些法律责任？应如何处理幼儿损害事故？ 提高幼儿教师专业素养，首先要改变本人的思想认识，提高幼儿教师的职业道德水平。随着社会的开展、人民生活水平的不断提高，人们对知识需求的日益增长，对教育的要求也越来越严格，这就要求幼儿教育工作者要从思想上认识到本身工作的重要性，更新教育观念，树立正确的教育观，努力提高职业道德水平。通过学习幼儿教育法规，我的思想认识有了深化的认识，下面确实是本人的学习体会总结如下： 第一，学好教育法规，做到依法执教。中华人民共和国教育法、教师法、幼儿园治理条例、幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要〔试行〕，是幼儿园教育工作的法律、法规，是指导教育工作的纲领性文件。每一位幼儿园教师都应该熟知其内容，深化领会其精神本质，实在贯彻落实到教育教 学工作中，做到依法执教。 第二，树立正确的教育观。幼儿园教育是对一个人的启蒙教育，是“根底教育中的重要组成局部〞，是一项特别细致的工作。有的教师认为幼儿园确实是保育园，幼儿教师的主要工作确实是“看小孩〞；也有的教师认为小小孩好应付，对教育活动不积极预备，敷衍了事；还有的教师过分强调了教师的主导作用，“填鸭式〞教学，把活动搞得特别严肃、死板，束缚了幼儿爽朗的天分。树立正确的教育观，首先要走出这些误区，摆正本人在教育活动的位置，营建良好的气氛，留意挖掘幼儿各方面的潜能，使幼儿得到全面开展。 第三，树立良好的幼儿观。幼儿园教育指导纲要〔试行〕总那么中明确指出：“幼儿园教育要尊重幼儿的人格和权力，尊重幼儿身心开展的规律和学习特点，以游戏为根本活动，保教并重，关注个别差异，促进幼儿富有个性的开展。〞作为幼儿教师应该与幼儿“建立良好的师生关系〞，把幼儿作为平等的主体来对待，不要居高临下，无视幼儿的人格与自尊。对幼儿既要关心保护，又要尊重。 第四，培养高尚的职业道德。只有具备良好的职业道德，才能做好幼儿教育工作。 一是，爱岗敬业，树立“干一行，爱一行，专注行〞的信念，热爱幼儿教育事业，努力做好本职工作，踏踏实实，刻苦研究，成为专业突出的“专家型〞幼儿教师。 二是，关心幼儿。幼儿园教育的对象是幼儿，他们还没有构成良好的行为和生活习惯，作为幼儿教师，要时时处处关心、保护幼儿，保教并重，协助幼儿构成良好的习惯，促进他们各方面平衡开展。 三是，依法执教。包含两层含义：第一是遵守有关的教育法律、法规，认真做好活动前的预备，严格执教行为，杜绝体罚或变相体罚幼儿；第二是遵照有关的教育规律和幼儿生理和心理特点来活动内容，突出幼儿的主体地位，一名优秀的幼儿教师都应该做到这两点，做到遵“规〞守“法〞。 四是，持之以恒。不断如一的工作态度是做好工作的保障，决不能“三天打鱼，两天晒网〞，今天欢乐就认真对待，明天不欢乐就敷衍了事，应该把幼儿教育作为毕生的追求，认真做好每一天的工作，持之以恒，为幼儿教育事业奉献力量。 以上确实是学生本人学习幼儿教育法规的心得体会以及应该如何成为一名优秀幼儿园教师的一些看法，望教师指正建议。 篇二：学习幼儿教育法规心得 学习幼儿教育法规心得 这学期我们增添了一门幼儿教育法规课，从而让我明白幼儿教育法规是学前教育专业学生的专业必修课，专业根底课。通过课程的学习，可以使我们掌握学习幼教法律法规的方法，具备从事幼儿园教育教学和治理工作所需要的法律法规知识，提高教师的法律认识和素养，正确履行教师的法定职责，加强依法治园的认识，水平和才能。 在学习过程中，我不仅更新了本人对法律的认识，更是明晰的理解到本人的法律地位，往常我认为教师确实是为社会为幼儿效劳的，吃点亏不算什么，现在我不再这么认为了，由于。每一个人都要享有一定的权利，“平等〞的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否那么有法也等于无法了。同时，我也认识到作为一名教育前线的教师应该履行的义务和要遵守的行为标准，一切严于律已，处处“身正为范〞 教师的责任是教育幼儿，然而幼儿的思想品德，在特别大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛，以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教育教学的交融治理的根本保证是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有认识、人人有责任，人人都要成为幼儿心目中的道德权威。教育是心灵与心灵的交流，对幼儿道德纪律的施行需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。 通过学习，我还认识到作为一个现代社会的教师，要有一种不满足于已有知识的认识。素养往往是个体在强烈的探究欲望驱使下大 胆尝试才能获得开展。教师是教育活动的主导方面，因而教师的学征询对教育技能的掌握情况直截了当阻碍着保教质量。平时留意多读书、争取观摩的时机、开展多渠道的自主学习，不断提高本人的科学文化知识、专业技能和业务素养，努力更新自我、完善自我。工作中勇于创新实践，擅长总结反思。只有如此才能使本人不断进步，跟上教育开展的步伐。 总之，在以后的工作中，我要把研究学习和提高保教才能相结合，在教育教学实际中去觉察和提炼现实征询题，针对课程施行过程中遇到的各种真实的详细征询题，改进本人的教育教学行为，提高幼儿的开展水平，尽心尽责地将本人的本职工作做到最好，慢慢地让本人在磨练中成长、提高！争取做一名合格的幼儿教师。 篇三：学习幼教法规心得体会 学习幼教法规心得体会 新学期以来，园内组织学习了幼儿园工作规程。在学习规程后，我在幼儿园工作和教育方面上有了特别大的认识和改观。 深化体会到认真学习幼儿园工作规程是特别重要的。规程是为了加强幼儿园的科学治理，提高保育和教育质量，按照中华人民共和国教育法制定的。规程中指出，幼儿园“是根底教育的有机组成局部，是制度的根底阶段〞。认真学习工作规程可以让本人把工作做到实处，在规程总那么中，还提出了幼儿园保育和教育目的大致有：增进体质，培养良好生活习惯。开展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手才能。萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和才能等。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目的。 规程提出：游戏是幼儿的根本活动，幼儿园应该以游戏为根本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。这使我明白：必须完全改变幼儿教育小学化的倾向。宝宝班尽管是学前班了，但是我们也应遵照规程中的内容，在平时的教育教学当中多以游戏的方式进展，加强师幼之间的互动性，提高幼儿的积极性，让幼儿在愉快的游戏中学习知识。 我认为做为一名幼儿园教师，先要学会尊重、信任小孩的思想。教师都应该以全面的目光来对待每一位幼儿，发扬幼儿的长处。要特别好的把握教育教学方向和目的，在教学实践中学会创新，时刻坚持幼儿园的教育主旨，为幼儿更好的成长而奋斗。 幼儿园工作规程是所有幼儿教师在工作中的理论按照，它为幼儿园教育工作者指引了方向。通过学习规程，在工作中要做到心中有数，在以后的工作实践中，我也将不断的更深化的学习，把规程精神逐步落实到本人的工作中去。